Сценарии выпускных праздников в детсаду радуга желаний. Сценарий выпускного праздника из детского сада «Радуга желаний

Сценарий выпускного праздника из детского сада «Радуга желаний»
Автор сценария. Мингазеева Наталья Владимировна,
Г. Екатеринбург
МАДОУ ЦРР детский сад № 550 «Академия Успеха»
Музыкальный руководитель
Возрастная группа: дети дошкольного возраста 6-7 лет.
Цель - создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3.Развитие коммуникационных навыков, чувства коллективизма, умения работать в команде.
Оборудование:
-Празднично украшенный зал,
-детские стульчики, по количеству детей,
-музыкальный центр,
-диапроектор + ноутбук,
-пианино,
-микрофоны-4шт.
-детские музыкальные инструменты.
Герои:
Дед Мороз, Фиксик Нолик, Фиксик Симка, поросёнок Фунтик, госпожа Белладонна, Цыплята (дети из младшей группы), мама Курица, Пиратша, пираты(дети из старшей группы)
Реквизит:
7 шифоновых шарфиков(всех цветов радуги, размером 90смХ30см),стойка- держатель, для шарфиков, 7 воздушных наполненных гелием шаров, по цветам радуги, бинокль, ремень, кнопка канцелярская больших размеров, школьный рюкзак, барабанная установка из детских барабанов, 8 сачков для ловли насекомых, 8 бабочек на длинных палочках, сундук, в котором лежат комплекты букв, составляющие слова «доска», «школа», «звонок», «ручка», «книга».

Ход праздника.
Ведущий1. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам немножко грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Ведущий 2.Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!

(Дети заходят под музыку)
Ребенок. Сегодня день весенний, светлый,
Такой, волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.

Ребёнок. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день
Ребёнок. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!

Ведущий. Ребята, сегодня очень торжественный день, мы хотим подарить памятные подарки и еще Радугу желаний, она исполнит все ваши мечты, путешествуя по ней, вам откроется путь к Стране Знаний.
Ребёнок. Радуга, скажи,
Какая сила
Все твои цвета
Соединила?
Радуга. - Это дружба, -
Дружат краски в радуге,
Ребята.
Крепкой дружбой
Радуга богата,
Ясный излучающая свет. (Н. Байрамов)
Дети:1. На радуге детства живут по соседству
Игрушки и книжки, и плюшевый мишка.
2.Веселье, качели, коробки конфет.
Болезней и горя на радуге нет.
3.На радуге детства нет боли и слёз.
Любовью из сердца, оно полно, грёз.
4.Здесь дружно и мирно живёт вся семья.
И папа, и мама, и брат мой и я.
5.Я очень верю в свою мечту,
На радугу детства я всех зову.
6.Ведь на этой радуге сбываются мечты.
Потому что детство- это я и ты. (стихотворение Э. Денисовой)
Песня «Мечты» муз./сл. Л.Олифировой
(появляется поросёнок Фунтик)
Фунтик: Я не хочу больше никого обманывать!
Я хочу учиться в «Цирковой школе» и показывать добрые фокусы!
Если бы мои мечты исполнились. Ребят, возьмите меня с собой в путешествие по радуге желаний.
Ведущий1. Ну, конечно, Фунтик, мы возьмём тебя с собой.
Белладонна. Фунтик, мальчик мой! Где ты? Ты что опять пытаешься от меня улизнуть?
Фунтик: Ой, я пропал, это же Белладонна!
Белладонна. Я самая лучшая учительница, я открыла школу и принимаю учеников. У меня самая лучшая школа для обманщиков, хулиганов и лодырей.
Ведущий 2 Странная у вас школа, она точно нашим ребятам не подойдёт.
Белладонна. Но вы еще даже не знаете, какие в моей школе замечательные предметы. Это только в ваших школах литература, арифметика, английский язык, а у меня сорифметика, громифметика и, самый главный предмет - вритература!
А вам, ребятишки, я уже и портфельчик приготовила.
Ведущий2. Интересно, что госпожа Белладонна положила в портфель? (Выкладывает содержимое портфеля на стол)
Белладонна. Всё, что нужно в моей школе!
Ведущий2. Ой, сколько вещей, а это для чего? (Белладонна поясняет.) Бинокль - списывать у соседа.
Кнопка- учительница поставила двойку…
Ремень - давайте спросим у родителей.
Ведущий 2. Да разве это предметы для школы? Ребята давайте поиграем и покажем, что нужно брать в школу. Если это правильные предметы, говорите громко Да, Да, Да, если это предметы не для школы, говорите Нет, нет, нет!
В портфель кладем тетрадки - Да, да, да
Нужны нам и рогатки. - Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать. - Да, да, да
Спички - школу поджигать. - Нет, нет, нет
Калькулятор, чтоб считать. - Да, да, да
Тетради, чтоб писать. - Да, да, да
Для кукол мы возьмем наряды. - Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо. - Да, да, да
Мобильник маме позвонить. - Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить. - Да, да, да
Котенка в школу отнесем. - Нет, нет, нет
Машинку мы в портфель кладем. Нет, нет, нет
Жвачку, чтобы подкрепиться. Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится... Да, да, да!

Ведущий. Госпожа Белладонна, хоть один ученик есть в вашей школе?
Белладонна. У меня уже и ученик один есть. Фунтик, мальчик мой, поздоровайся с тетями и с дядями!
Фунтик. Здравствуйте тетеньки! Здравствуйте дяденьки!
Белладонна. Видите, какой воспитанный поросеночек! Фунтик, покажи дядям, тетям и детишкам чему научила тебя твоя любимая учительница.
Фунтик. «Подайте на домик для бездомных поросят!» (достает платок из кармана, вытирая слёзы) (к ведущей) - Тетенька, у вас не найдется одной монетки? (Фунтик показывает фокус с монеткой, используя набор «юного фокусника»,- платок держит за центр, под ним придерживает монетку, предлагает нескольким детям проверить на мести ли монетка, последней проверяет Белладонна и незаметно забирает монетку. Проводить манипуляции, говорит: «Фокус -мокус, покус!» Встряхивает платок, монетка исчезла.
Ведущая. Да, фокус конечно, интересный. А монетку вы нам будете возвращать.
Белладонна. Это не входит в мои планы! Я желаю пополнить свои карманы.
Ведущий2. Но, это же обман. У наших детей, нет в мечтах, научиться обманывать других. Радуга желаний обманщикам не помогает.
Белладонна. Что вы сказали, у вас есть радуга желаний? А хотите, теперь я вам покажу фокус. Но для этого вам надо закрыть глаза, открыть рот и хлопать в ладоши.
Ха! Вот так! Фунтик, поросёночек мой, за мной! (радуга исчезает, Белладонна уносит разноцветные шарфики с собой)
Ведущий.1 Что-то я не пойму, какой фокус нам продемонстрировала Белладонна? А где же радуга? Так вот в чём фокус заключался!
Ведущий2. Что мы наделали? Как же так доверились обманщице со стажем.
Нам детей в школу отправлять, а здесь… в такой ситуации нам может помочь только волшебник. Кого же позвать?
(звучит музыка входа деда Мороза)
Дед мороз. Наконец меня позвали…
Прошлый год у вас я был
Никого не позабыл.
Долго добирался к вам,
Через море, через речки, по лесам и по горам
С Новым годом вас детишки! Будьте счастливы, друзья!
От души вас поздравляем - и Снегурочка, и я!
А где же Снегурочка, а ёлочка где? Ничего не понимаю. Как я сюда попал, кто меня позвал?
(все родители поднимают руку)
Родитель. Мы позвали. Мы очень любим Новый год, и верим в то, что самый сильный волшебник-это дед Мороз.
Ведущий1. Дедушка Мороз, если ты появился на выпускном празднике наших ребят, то помоги нам. Соверши чудо! Верни радугу желаний нашим ребятам.
Ведущий 2. Мы собирались её подарить детям. Но пришла госпожа Белладонна и обманом забрала у нас радугу.
Дед Мороз. Конечно, конечно, я вам помогу в такой ответственный час. Но я же не взял посох, вот я «седая борода» (с досадой). Но ничего, зато я успел захватить с собой вот эти шары, их как раз ровно 7, как цветов радуги, (достаёт из мешка связку шаров) они помогут вам вернуть желаемый цвет.
Ведуший2. Дедушка, как же это шарики помогут радугу вернуть?
Дед Мороз. Эти шарики помогут вам путешествуя по свету отыскать все цвета радуги.
Ведущий1. Спасибо тебе дедушка! Дед Мороз, соскучился ли ты по стихам, которые читают дети.
Дед Мороз. Да, прочитайте мне стихи, давно я их не слышал.
Дети. 1.Мы совсем большими станем скоро,
Сможем мы читать, считать, писать!
Нам откроет двери наша школа,
И о детстве будем мы скучать.
2.К новой жизни всё давно готово,
Мы пойдём все завтра в первый класс,
Только вспоминать мы будем снова,
Всё, что согревало в детстве нас. (Н. Анишина)
3.Вспомним игры, танцы вокруг ёлки.
Шутки, песни, хоровод.
Как приходил с подарками к ребятам.
Весёлый Дед мороз под новый год.
4.Дед Мороз, дорогой,
потряси бородой,
Потанцуй скорее с нами,
Словно молодой.
Дед мороз. А что, потанцую. Какой танец будем танцевать?
Танец «В стиле кантри» из сборника танцев «Потанцуй со мной дружок» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой
Дед мороз. Ох, наплясался. Жарко мне, надо возвращаться на север, пока не растаял. Очень вы дружные, внимательные друг к другу, и самый первый красный цвет сам помогу вернуть вам. «Я взмахну рукой и появится красный цвет дугой».(Дед Мороз взмахивает шарфиком красного цвета)(появляется красный цвет в радуге, Дед мороз уходит)
Ведущий. Какой цвет в радуге следующий? Конечно оранжевый. Куда он нас принесёт? Скажем волшебные слова!
«Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
(Под музыку Д. Маликоваиз диска «Страх полёта», композиция «Лола» дети взявшись за руки имитируют движения полёта в воздухе.)
(За кулисами слышны звуки ударных инструментов)
Ведущий1. Вы слышите? Кто-то стучит или барабанит?
Ведущий.2 Кто это может быть? Может барабашка!
(Появляется Симка из М/ф «Фиксики»)
Симка. О, нет, я больше этого не выдержу! Вы слышите этот звук? Нолик целыми днями барабанит! Я говорит, рок-звездой стать хочу.
(Появляется Нолик по музыку «Барабан»из М/ ф. «Фиксики» обвешанный самодельными барабанами)
Нолик. Ну как вам понравилась моя музыка?
Ведущий. Твоя музыка была необычна, как-то звучала по новому.
Нолик. Но к сожалению у меня нет настоящей барабанной установки.
Симка. Нет, я этого точно не выдержу!
Ведущий2.Нолик, а ты знаешь. Что есть огромное множество других инструментов. Не таких …шумных.
Нолик. Нет. Я только на барабане играл.
Ведущий. Не расстраивайся. Мы с ребятами, для тебя и для всех присутствующих сыграем вальс целым оркестром.
Нолик. Что и ребята будут играть?
Ведущий. Да, Только надо подготовиться.
«Вальс» Г.Свиридов -исполняет оркестр детских музыкальных инструментов
Нолик. Но это же было. Как тыдыщь!!!
Симка. Вот тебе и тыдыщь! Где же можно научиться, так играть на разных инструментах.
Ребёнок. На музыкальные занятья
Ходили вместе много лет.
Оркестр играем мы по партиям,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
И если в школе вдруг случится,
Кому на сцене выступать,
Любой сумеет отличиться,
Раз есть талант, чего скрывать.

Нолик. Симка, я тоже пойду на музыкальные занятия и научусь на всех инструментах играть!
Симка. Наконец ты понял. Что всему надо учиться.
Нолик. Бежим, скорей, на занятия.
Симка. Только не забудь спросить разрешения у Маси и Папуса.
Ведущий. Постойте! Помогите нам вернуть оранжевый цвет в радугу желаний. Оранжевый шар прилетел к вам.
Симка. Конечно, помогу, вы очень музыкальные, хочется вам помочь. тыдыщь! «Оранжевого цвета тепло и красоту, одним простым движеньем на радугу верну!» (Симка взмахивает оранжевым шарфиком, оранжевый цвет появляется)
Нолик. Я вижу у вас и голубого цвета нет. «неба голубого высь, в радугу скорей вернись!» Тыдыщь! (Голубой цвет появляется)
Ведущий.Ну а теперь пора вернуть жёлтый цвет. (ведущий берёт в руки шар жёлтого цвета. Все произносят волшебные слова) «Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
Сцена с цыплятами (под музыку «Мы весёлые цыплята» забегают цыплята, дети второй младшей группы)
Ведущий. Ой, цыплята прибежали. Как же вы сюда попали. Где же ваша мама курица?
Цыплята. Мама -курица на улице.
(появляется мама-курица, обходит всех цыплят)
Курица. Ко-ко-ко, как ушли вы далеко.
Далеко нельзя гулять, можете в беду попасть.
Цыплёнок. Мама-курица. Мы хотели сачки взять и пойти бабочек искать!
Курица. Ну идите, сачки возьмите.
Будем вместе гулять и бабочек искать. (дети убегают за кулисы за сачками)
«Бабочки и сачки» - танцевальная композиция из сборника «Театр танца» О. Усовой (аудиозапись музыки «Голубая канарейка» Винченцо Фиорино (Vincenzo Fiorino))
Ведущий. Вы такие жёлтенькие, помогите вернуть жёлтый цвет в радугу желаний, чтоб у наших ребят исполнились все мечты и они могли пойти в школу.
Цыплята. Мы крыльями похлопаем, лапками потопаем,
Клювиками повернём,
жёлтый цвет для радуги быстро вам вернём.
(на экране появляется жёлтый цвет радуги)
1.Сегодня праздник радостный для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.
2.Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами, мы в первый класс пойдём.
3.Желаем вам учиться, пятёрки получать.
И детский сад наш никогда не забывать.

4.Ваши воспитатели много сал потратили,
Каждый день и каждый час они заботились о вас.
5. Научили вас стараться, за любое дело браться.
Малышей не обижать и всех старших уважать.
6. В сентябре в первый класс вы пойдёте,
а игрушки с собой заберёте?
Ведущий. Нет, мы их оставим вам.
Курица. Дорогие ребята, мы хотим подарить вам от нас подарки, которые помогут вам в учёбе. (обмен подарками)
Ведущий. Ребята, нам пора вернуть радуге следующий цвет. (рассматривают радугу)
У нас появились красный, оранжевый, жёлтый, голубой. Но мы пропустили зелёный цвет.
Ведущий2. Хорошо было бы, если б добавить зелень горизонтских островов.
Ведущий1 Но ветер стих! Как нам попасть на горизонтские острова?
Ведущий2.Нем надо песню про них спеть.
Песня «Горизонтские острова» муз. В. Кондратенко, сл. Б. Заходера
Ведущий. Ребята, смотрите, пиратский флаг виднеется.
«Танец пиратов» под аудиозапись «Песня маленькой пиратки» муз. В.Голюк, сл. Т. Голюк
Капитан пиратов: Ни с места! Я самый кровожадный пират на земле!!! Вы все взяты в плен! Вяжите их!!! Тысяча чертей!!! Кто такие? Каким штормов вас сюда занесло? Что вы тут вообще делаете?
Ведущий: Во-первых, здравствуйте, уважаемые! Во-вторых, ребята из детского сада и мы ищем цвета радуги желаний,
Капитан пиратов. Какой радуги? Такой я ещё не встречал.
Ведущий. Радуга желаний укажет путь в страну Знаний. И тогда они смогут отправиться в школу.
Капитан пиратов. В школу?! Тысяча чертей, вилы в бок! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, мы не хотим в школу!
Ведущий. А наши ребята, ждут не дождутся, когда зазвонит школьный звонок и позовёт их в первый класс.
Песня «Звенит звонок» муз./ сл. М. Еремеевой
Пираты. Нет, мы не хотим в школу.
Ведущий: Вы, с ответом не спешите. Послушайте сначала, что ребята расскажут о школе.
Дети читают стихи про школу.
Ребенок. Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок. Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд.
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь.
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Ребенок. Если будешь буквы знать,
Сможешь книги прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.

Пиратша (взрослый). Синий краб и три поросенка! Вы из детского сада? А про школу все знаете! Нестыковочка!
Ведущий. Это все потому, что ребята в детском саду проходят подготовку к школе: учатся рисовать, петь, танцевать, соревноваться и еще всему, всему. Они еще не школьники, но уже многое умеют.
Пиратша. Гром и молния! Это мы сейчас проверим! Давайте устроим соревнование. Посмотрим, кто победит?!
Есть у меня сундук с сокровищами, а в сундуке том лежит как его, ну этот, для школы…. А в нем всякого добра столько… Но мои помощники несли сундук и уронили его, поэтому все перемешалось в нём. Сможете собрать? Тогда признаем свое поражение и начнем ходить в школу, если нет, ха-ха-ха, возьмем вас в плен! Согласны на наши условия, тысяча чертей? Не слышу? (Ответ детей).
Проводится игра "составь слова".-команда детей должны собрать несколько слов из предложенных букв
Пиратша. Карамба, мы согласны ходить в школу! Мы тоже хотим стать такими ловкими и сообразительными!
Пираты (кивают головами). Согласны, согласны!!!
Ведущий. Для начала, мы вас приглашаем к нам в детский сад, ребята многому еще могут научить, а затем и в школу пойдете. А теперь нам пора!
Пиратша. Подождите, я вам помогу вернуть зелёный цвет листвы деревьев нашего острова и синий цвет моря. Заклинание «Опири-тики-томба О-муса-муса-муса, Я зелёный цвет беру, кидаю в радугу-дугу»
Пиратик. «А потом и моря синь в радугу -дугу закинь»
Все. Ё-хо-хо, ждут нас волны в море.
Ведущие и дети. До свидания, пока!
Пираты Спасибо, тысяча чертей!
Ведущий. У нас остался только фиолетовый шар, «Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
Ведущий. Мы вернулись в детский сад, но фиолетовый цвет не вернули!
(Появляется Фунтик)
Фунтик. (волнуясь) Хорошо, что вы ещё здесь. Госпожа Белладонна забрала себе «Рудугу желаний», но я не мог больше молчать. Я пришёл вам сказать.
Ведущий. Не переживай так. Фунтик, мы вернули все цвета радуги обратно, осталось фиолетовый вернуть и всё.
Фунтик. Это я вам с радостью помогу сделать. Дядюшка Фокус-Мокус научил меня настоящему волшебству. «Выше шарик мой взлети, в небе радуга свети» (взмахивает шариком, появляется фиолетовый цвет)
(появляется Белладонна)
Белладонна. Талант, самородок, ну просто хватай и беги.
Фунтик. Госпожа Белладонна!!!
Белладонна. Да, это я мой хрюкающий разбойник, эх, ты не благодарный…, поросёнок. У меня радуга желаний пропала, не исполнив ни одного желания. Розовый мой капитальчик.
Ведущий. Позвольте.
Белладонна. Не позволю.
Ведущий. Простите.
Белладонна. Не прощу.(Фунтик пытается убежать)
Белладонна. Держи его. В атаку.
Ведущий. Госпожа Белладонна, мы же с вами цивилизованные люди. Давайте не будем спорить. Предлагаю сесть за стол переговоров.
Белладонна. А кофе у вас есть?.
Ведущий. У нас самые лучшие повара, угостят вас самым лучшим кофе.
(Ввозят тележку с приборами для кофе. Садятся за стол, Белладонна достаёт большую таблетку бросает в стакан ведущей. Отвлекает её разговорами, а Фунтик меняет стаканы местами.
Пьют кофе, Белладонна зевает)
Белладонна: Ой, что это со мной? Кажется я засыпаю, засыпаю…Сплю! (спит).
Ведущая: Фунтик, пока Госпожа Белладонна спит, вот тебе адрес цирка, тебя там уже ждут.(Фунтик на Тележке увозит Белладонну)
Ведущий. Ребята, радуга желаний на месте и готова исполнить все наши желания.
Ребёнок. Завидев радугу в небесной синеве,
Мечтаем мы, что это символы извне.
Нам светит радуга, свежа и хороша,
От ярких красок счастьем светятся глаза. (И. Мордовина)
Ребёнок. Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки.
И книжки-малышки, и куклы-пищалки!

Ребенок. Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс.
Танец-«Вальс» под музыку из м./ф. «Анастасия»
Ребёнок. Нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все. Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!

Ребёнок. Мы говорим: «Спасибо вам, большое!»
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!

Прощальная песня «Пора в школу» сл./ муз. Л. Олифировой
Вручение дипломов. (Дипломы торжественно вручает заведующая детским садом.)
Выступление родителей. (Родители показывают небольшое выступление с благодарностью ко всем сотрудникам.)

Примечание.
В сценарии использованы оригинальные имена и идея
-А. Татарского из мультфильма «Фиксики» 2010г.,
-Ю. Фридмана из мультфильма «Приключения поросёнка Фунтика»1986-1988г.г.

МДОУ «Детский сад № 40»
Выпускного праздника
для подготовительной группы
«РАДУГА»
«Главное на свете – это наши дети!»
Подготовили:
муз. рук. Бобкова С.В.
.
Звучат фанфары, сменяя лёгкой, нежной музыкой…
Саратов 2017

Ведущий:
Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас! У нас сегодня
Выпускной!!! Он особенный такой!
(на мультимидийной доске появляются фото всех сотрудников детского
сада)
Каждый год собираются здесь люди неравнодушные, увлеченные,
трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный детский
сад "Улыбка"­ это все воспитатели, специалисты, повара, медики, все те люди
– которые заботились о наших детях! (Аплодисменты)
Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все
немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для
наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди непростая
дорога в мир взрослой школьной жизни.

А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей
жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими
аплодисментами!
Звучит музыка..
Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!
(на мультимедиа появляется видео как дети хлопают и машут рукой)
Торжества виновники, конечно же, волнуются,
Слышат тёплые слова и дома и на улице.
От знакомых и друзей, педагогов, малышей,
От любимых пап и мам
Аплодисменты выпускникам!
Ведущий – и так встречайте! Вот они, наши дорогие и самые замечательные
выпускники!
(звучат фанфары)
Не для кого не секрет что наши дети настоящие артисты, музыканты,
танцоры, чтецы, спортсмены, и каждый из них достоин самой высокой награды

– Оскара. И мы их сегодня будем встречать как самых именитых звёзд. А
каждая звезда, хотя бы раз в жизни имела возможность пройти по красной
дорожке, и получить награду за большие достижения! И мы сегодня для
наших маленьких звёзд приготовили сюрприз, сегодня у них будет такая
возможность!!! И таааааак…. Встречайте!
Звучит весёлая фоновая музыка (дети выходят парами), и расходятся на 2
ряда около стульев
Ведущий – мы приглашаем сейчас пройти по красной дорожке самых наших
любознательных выпускников!
Ведущий – а сейчас приглашаем пройти по красной дорожке самых
спортивных наших выпускников
Ведущий – ну а сейчас приглашаем пройти самых крепких наших
выпускников Ведущий – конечно же приглашаем пройти по красной дорожке
самых трудолюбивых наших выпускников
Ведущая – самых дружных
Ведущий – наши всезнайки
Ведущий – самых артистичных –
Ведущий – самых креативных –
Ведущий – самые весёлые –
Ведущий – и конечно же наши магистры
По окончании – дети выстраиваются полукругом.
Подтекстовка «Диалог у новогодней елки»
Дети читают речтативом по одной строчки каждый…
1. Что происходит сейчас?
2. В садике бал выпускной! В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит, будут все здесь веселиться? 2раза
2. Будет веселье и радость и слёзы порой!
1. Что же за всем этим будет?
2. Прощания час! Час расставания с группой родной и друзьями!
1. Мы повзрослели и детство прощается с нами 2 раза

2. Время счастливое в садике вспомним не раз!
1. Чем же всё это закончится? Дружбой навек!
2. Дружбой навек?! Вы уверены?
2. Да, я уверен!
Друг мой годами в саду и за садом проверен, 2р.
чтоб не случилось, его не забудут вовек!
1. Что же из этого следует?
2. Следует жить! Верить в удачу, успеха во всем добиваться!
1.Но ведь для этого нужно всем очень стараться 2р.
2. Я полагаю, что нужно, но будем спешить.
1.Надо спешить ибо время нас будет кружить,
Все быстротечно и жизни здесь только начало.
Вместе: Выпускникам мы желаем успехов блестящих, 2 раза
радовать близких и садик свой не забыть!
Дети исполняют песню «Так хлопайте в ладоши»
1.
Первый раз выходим мы на сцену,
Глазки, словно солнышки горят.
Этого концерта ждали все мы,
Лучшие из группы «Радуга»
Все мы любим танцы, шутки, песни,
Целый день готовы выступать.
Нам сегодня очень интересно,
Как нас будут зрители встречать.
ПРИПЕВ:
Так хлопайте в ладоши,
Мы будем петь для вас.
Такой концерт хороший,
В саду последний раз.

И мамочки и папы,
Волнуются за нас.
Так хлопайте в ладоши,
Мы будем петь для вас!
Так хлопайте в ладоши,
Мы будем петь для вас!
2.
Платье выбирали целый вечер,
И костюм устали примерять.
Мы ужасно ждали этой встречи,
Чтобы вас не разочаровать.
Ночь не спали бабушка и мама,
Волновался даже рыжий кот.
Повторяли песенку упрямо,
Папа, братик и соседский кот.
ПРИПЕВ:
3.
Взрослыми артистами мы станем,
Выучим все песни наизусть.
Удивлять же вас не перестанем,
Просто станем старше, но и пусть!
А пока мы первый раз на сцене,
Этот день запомним навсегда.
Лучшею наградой будет всем нам,
Если будет хлопать пуб­ли­ка!
Припев:
Поокончании песни дети рассказывают стихи:
1.
Говорят, что в наши годы
Кто талантлив, тот в цене,
В ком таланты от природы,
Вот, к примеру, как во мне!
Начиная от рожденья
Дар во мне заложен был.
Самый первый, без сомненья,
Акушеров поразил.
2.
«Чудо­голос, ну, певица! ­
Восхищались доктора. ­
Славной вырастет девица,
Славно станет петь она!»

3.
Мама говорит, что дети
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.
4.
Скоро я уйду из сада,
Скоро в школу я пойду.
Значит мне талантов надо
"Набираться на ходу".
5.
Я стараюсь, я мечтаю
И стихи в саду учу.
Просто я ещё не знаю,
Кем я в жизни быть хочу.
6.
Может буду я актёром.
Лётчиком могуя стать...
Или кинорежиссёром­
Для детей кино снимать.
7.
Может быть талант спортивный.
Вдруг откроется во мне
И на играх Олимпийских
Честь страны доверят мне.
8.
Мной страна гордиться будет,
Я страну не подведу
Путь к вершинам спорта ­ труден.
С честью я его пройду!
Дети исполняют песню«Нарисуй»
1.
Бывает, что время уснуло на ходу,
И нет настроения вообще на что­нибудь.
Но мы можем сами придумать этот мир,
Ведь солнце­это я, а небо­это ты (х2)

Припев:





И если когда­то к тебе вернется грусть,
2.
Ей верить не надо.
Ты только не забудь!
мы все в этом мире рисуем для себя,
Звезды­это ты, а небо­это я (х2)
Припев:
Нарисуй этот мир как захочешь сам,
Нарисуй этот мир, подари друзьям,
Нарисуй! Научись сочинять мечты,
Видишь солнце­это я, а небо­это ты!
Если видишь, солнце­это я, а небо­это ты!
Открой глаза, взгляни, этот мир лист белой и чистой бумаги.
3.
Ты можешь все, в руках твоих палитра и кисть,
ты пишешь жизни знаки.
Солнце, луна, река и дорога, рисуй простые вещи, значащие много.
Мама, улыбка, друзья и песня, любовь и мир,
нарисуем вместе.
Припев:
Нарисуй этот мир как захочешь сам,
Нарисуй этот мир, подари друзьям,
Нарисуй! Научись сочинять мечты,
Видишь солнце­это я, а небо­это ты!
Если видишь, солнце­это я, а небо­это ты!
По окончании дети уходят на стулья…
Ведущий: говорит стихами а можно под фонограмму «Московская
кадриль».
Давно все это было
Когда я полюбила
Малышек своих милых,
Тут нечего скрывать

Я с ними жизнь связала,
Другого не желала
И вам хочу об этом
Сейчас все рассказать
Арсений и Аришенька
Мария и Алинушка,
Да их так много у меня
Как настоящая семья!
Каждого из вас, впереди ждёт очень насыщенная и интересная жизнь! А за 5
лет что вы были в детском саду, мы вместе с вами учились, играли,
наблюдали, и стали пока ещё маленькими – но АРТИСТАМИ! Вы согласны?
Ответы детей…

Но для начала, хочу вернуть вас в то время – когда вы были совсем
крошками….
Ведущий – А помните 5 лет назад, как все пришли вы в детский сад?
Помните как, раньше вы.
Крошки и малышки,
Не умели натянуть на себя штанишки!
(на интерактивной доске появляются 5­6 смешных фотографий
детей)
По утрам без пап и мам плакали, рыдали,
И промокшие носы, здесь вам вытирали!
Были вы смешными очень,
Вот такими, между прочим! (показывает на слайды)
Звучит фоновая музыка…
Выходят 8 детей и показывают сценку (стихи читают ОЧЕНЬ
выразительно)
Ребята, помните, четыре года назад,
Как мы ходили в детский сад?
*
Да что ты, Аня, мы не ходили,
На ручках мамы нас носили.
*
Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел,
*

Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
*
А если мы не спали, то книжку нам читали,
Прослушав " баюшки­баю" мы глазки закрывали.
*
А помните, я из песка большие строил города?
Любили мы песком кидаться,
Любил Данилка обниматься!
*
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
*
Запомнятся здесь наши слёзы и смех,
Такими мы больше не будем!
Сейчас детский сад провожает нас всех.
*
Все: И мы детский сад не забудем!
(все дети садятся на свои места)
Ведущая: Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском
саду. И с вами прощается весь детский сад.
Хотите вспомнить, какими вы были! И так встречайте, малыши из группы
«Капелька»
Выходят дети ясельной группы с поздравлением
Танец
Ребенок ясельной группы:
С нами редко вы играли!
Малышами называли!
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали.
Ребенок ясельной группы:
Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие.
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!

Ребенок ясельной группы:
Эх, поскорее б подрасти,
В школу мы хотим идти!
Ребенок подготовительной группы:
Подождите, подождите,
Поиграйте, подрастите.
Отдаем мы вам игрушки.
В школе некогда играть!
С теплотой, улыбкой нежной.
Будем сад свой вспоминать.
(отводит малышей к воспитателю мл.группы).
На интерактивной доске под музыку выплывают фотографии
выпускников… (повзрослевших)
Ведущий:
Как быстро вырастают наши дети
Цветочки ваши, дочки и сынки!
И незаметно пролетели годы,
И вот они уже выпускники!
Внимание, внимание, начинается объявление номинаций самых талантливых и
самых активных, самых артистичных, самых креативных, самых, самых!

Выходит один из детей…
под песню Барыкина (поет):
Здравствуйте товарищи!
Начинаем программу телепередач на завтра!
Завтра вы увидите, то, что никогда не видели,
Это будет завтра!
Дети (поют):
Нет, нет, нет мы хотим сегодня!
Нет, нет, нет мы хотим сейчас!

Ведущий – хорошо, хорошо! Всё произойдёт сегодня! И так, я объявляю
номинацию «Танцуют все!». И в ней есть победители! И так – встречайте!
Выходят дети которые танцуют танец «Испанский»
Ведущий – ваши аплодисменты друзья!
Ведущий (с микрофоном) Как у настоящих звёзд – хочется взять у вас
интервью…
Дети по очереди говорят по строчки…

1.Сегодня у нас, только для вас!
Танцуют и поют,
И верят в удачу!
Мы будем звёздами будущими
На всех передачах!
2. На всех передачах?
3.На пример – на передаче «Ты – звезда»!
4.Любим танец заводной,
Современный молодой!
«Испанский» станцуем мы для вас,
В наш веселый звездный час!
Танец «Испанский» под фонограмму Д. Лопес.
По окончании…
Ведущий ­ каждый талантливый человек, а тем более артист выступает по
телевизору…
И так, следующая номинация ­ «Юные мечтатели, наши умницы и
старатели!»
Говорит ребёнок

Телевизор - вам не шутка,
Здесь же каждая минутка,
Что­то новое несет,
Что он нам передает?
Мы будем выступать на передаче!
«Пусть говорят ­ и никак иначе!»
Спорят ученые нашей страны,

Их умные книжки читать мы должны!
О вопросах воспитания и хорошего образования!
Точка зрения на эту тему,
Портит у родителей нервную систему!
Потому, что дети должны быть вежливыми,
Внимательными, культурными и старательными!
Сценка «Три подруги»
1 Ведущий. (можно ребёнок)
Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
Девочка
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа…
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
Девочка
Ты не отвлекайся! Что там дальше не забыла?
Девочка А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо
Вот про что: своих детишек
Я не буду кашей пичкать,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
Девочка Вот твоей бы дочкой стать!
Можно только помечтать!
ДевочкаЯ хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали!
Много б денег получать,
Что хочу ­ все покупать!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь! (обращается к третьей)

Девочка
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться, потому как подрасту –
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить.
С математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
Ведущий: Вот такие наши дети
Все хотят узнать на свете.
Мечтателей и фантазеров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый
К мечте своей скоро
Тропинками знаний придет!
Ведущий – вот такие наши дети – знать хотят всё, всё на свете!
Выбегают девочки на середину зала
Девочки:
1.Из гнезда как птички вылетаем,
Что ждет нас впереди, увы не знаем!
2.Так хочется, быстрее все понять,
И мир волшебный
И большой обнять!
«Танец птиц» под фонограмму «Птицы, мои птицы» (с полотном)
После танца выходят, мальчик с девочкой, обыгрывают сценку
«Вернисаж».
Дети исполняют эту музыкальную сценку – держа картинные рамки
перед лицом, как будто бы они в картине…
Следующая номинация «Вспомнить всё!» Наши самые креативные!
Ведущий:
Кто эта девочка, в платье нарядном?
Кто этот, мальчик, идут они рядом.
Вот обернулись и машут рукою,

Наши ребята ­ идут они в школу!
Но, а в портфелях тяжелые книжки,
Может, свернут в детский сад по привычки?
Вспомнят, как весело в садике жили,
Ну и конечно друг с другом дружили!
Сценка «Вернисаж» Р. Паулс
Мальчик:
Ах, помните когда – то вас,
В яслях увидел в первый раз.
Девочка:
Но вы играли не со мною!
Мальчик:
Ах, детский сад прекрасен наш,
Но взор еще прекрасней Ваш!
Девочка:
Но вы играли не со мною!
Мальчик:
Не мог я показать свой пыл!
Ведь воспитатель рядом был!
Девочка:
Но вы играли не со мною!
Вместе:
Теперь жалеем об одном,
Не дали нам играть вдвоем! – 2 раза.
Припев исполняют вместе
Ах, детский сад, ах детский сад!
Он всех детей здесь видеть рад!
И воспитателям своим,
Мы все спасибо говорим!
Девочка:
Но ты игрушки отнимал!

Ты мне проходу не давал.
Мальчик:
А я хотел играть с тобою.
Девочка:
И на меня ты не смотрел!
Все время яблоко ты ел.
Мальчик:
А я хотел играть с тобою!
Девочка:
Пять лет напрасно я ждала,
И вот закончилась игра.
Мальчик:
Где мы вдвоем, где мы с тобою!
Девочка:
Теперь идем мы в первый класс,
И мамы провожают нас!
Мальчик:
И мы вдвоем и мы с тобой!
Припев:
Ах, первый класс, ах первый класс,
Быть, может он подружит нас!
Теперь прощаемся друзья.
Ведь вас забыть никак нельзя!
Наш детский сад, наш детский сад,
Он всех детей здесь видеть раз,
И воспитателям своим,
Мы все спасибо говорим!
Ведущий по окончанию… Появляется заставка Танцы со звёздами…
­ А сейчас музыкальная пауза!

Здесь мы любим играть и учиться
И почти научились писать,
А когда день настанет лучистый,
Мы выходим во двор поиграть.
Здесь, в саду, наша жизнь проходит,
Ну а может еще начинается,
Ведь здесь столько всего происходит,
Воспитатель наш улыбается.
Не хотим мы прощаться с садиком,
Где уютные спальни и двор.
Здесь так много любви и радости,
И ее мы приносим в дом.
Скоро мы все уже попрощаемся
И по разным путям разойдемся,
Но одни никогда не останемся,
Ведь есть сад, куда мы вернемся.
Ведущий – аплодисменты друзья!

Ведущий – следующая номинация «Актёрское мастерство».
И Мастерами призваны ­…….(девочка и мальчик»
Приглашаем вас на выступленье!
(можно только оду девочку и мальчика)под минусовку из фильма
«Обыкновенное чудо»
1­Я Пара (мальчик и девочка):
­ Ах, сударыня, скажите, отчего же
С детским садом расставаться грустно так?
­ Право, сударь, может быть,
Это трудно объяснить
Столько лет все вместе
Это не пустяк…
2­Я Пара (мальчик и девочка):
­ Ах, сударыня, вы верно согласитесь
Все сегодня хороши как никогда.
­ Право, сударь, вам скажу
Я и правда, нахожу
Все сегодня не такие как всегда
3­Я Пара (мальчик и девочка):
­ Ах, сударыня, как быстро пролетели
Эти добрые весёлые года.
­ Я скажу вам, сударь мой

Детский сад как дом родной
Но мы выросли и в школу нам пора…
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Как печально расставаться
С нашим садиком друзья
Так чудесно,
Так прекрасно
Было вместе нам всегда! (Реверанс)
Ведущий – браво! Молодцы! Вы несомненно звания – Великие актёры!

Ребенок:
Воспитатели в саду с нами занимались,
И считали и писали, песни пели, рисовали!
И на заданный вопрос отвечаем мы в серьез,
Что готовы хоть сейчас все идти мы в первый класс!
Ведущий:
А готовы ли вы к школе,
Давайте спросим мы у Коли!
Сценка про Колю.
Коля:
У меня портфель в руке, с огромной двойкой в дневнике,
А все шагают налегке,
А возле дома номер 2,
Стоит автобус номер 2,
И пароход издалека,
Там почему­то 2 гудка,
И ноги тащатся едва,
И опустилась голова.
Выходит ребенок, переодетый в маму
Мама (с сумками):
Ох, батюшки, мой свет,
Силушки моей уж нет,
В доме полный тарарам,
Здесь портфель, а книжки там,
Ну, отец, а ты, что скажешь?

Может быть, ты мне расскажешь,
Почему наш сын ­ бездельник,
Почему он в понедельник, аж 3 двойки получил,
В классе он окно разбил, за уроки не садится,
Сын во всем всегда ленится,
Отвечай мне почему же?
Ребенок переодетый в папу, сидит с газетой на стуле.
Папа:
Разогрей, мать, лучше ужин.
И вообще, не приставай,
На, газету почитай.
Мама:
Вот те раз, вот наказанье.
А когда за воспитанье сына нашего возьмёшься,
Делом сам, когда займешься?
Папа:
Ну, каким, скажи, ты делом,
Ты сама куда глядела?
(Папа обращается к Коле)
Почему под стулом книжки,
почему пенал в штанишках,
Ну­ка, быстро отвечай
И дневник отцу давай (садится обратно на стул нога на ногу)
Коля:
Мама, что случилось с папой,
Папе шеф не дал зарплату?
Мама:
Ты не умничай, прошу!
Коля:
Ну, несу, уже, несу.
Знаете, как в школе сложно,
Умножение и деление,

Скукота,
Ну нет терпенья.
Мама:
Ну а что же с поведеньем,
Ожидать мне огорченья?
Папа:
Лучше съесть бы мне ежа.
Мать, любуйся, на странице, только двойки, единицы.
Мама: значит, будешь ты наказан!
Коля:
Да, чуть что наказан сразу.
Папа:
Так, гулять ты не пойдешь, заниматься день и ночь,
Будешь сам решать задачи!
Мама: И читать!
Папа:
Иначе, я достану свой ремень, из тебя я выбью лень.
Коля:
Ясно, сразу, за ремень.
В самом деле, как же лень,
Первоклашкам нужно воли,
Я бы отменил все школы.
Надоело мне учиться,
Вот, бы, братцы, мне жениться.
Ведущий:
Лениться, в школе не годиться,
В школе надобно учиться!
Мы задание дадим,
И на вас все поглядим.
Игра «Старт в школу»
Две семьи папа, мама, ребенок, два стола, на столе лежат два портфеля,
школьные принадлежности, два воздушных шара, несколько цветов.

Ведущая заводит будильник на 7 утра. Как только зазвенит будильник,
мальчик собирает портфель, папа надувает и завязывает шарик, мама
собирает букет и завязывает бантик.
Ведущий:
Все быстрые и ловкие,
После тренировки.
А как учились в школе сами,
Мы посмотрим сейчас с вами.
Игра «Не моя оценка»
На легкие мячи наклеиваются оценки: двойки, пятерки, смешанные
оценки, ведущие бросают родителям мячи, а родители если оценка
плохая бросают обратно, а хорошую поднимают в вверх.
(играют с первым рядом)
Ведущий:
Ладно, с вами пошутили!
Ведь у всех хорошие оценки в школе были!
Дети исполняют песню «Первоклашки»
1. Мы поднялись не по будильнику,
Сами собрали свои рюкзачки.
Рядом идут с новым мобильником,
В школу торопятся выпускники.
Эй, смотрите все на нас,
мы идём в первый класс.
Первый ­ значит высший класс,
пропустите нас!
Припев Первоклашки, всюду первоклашки,
На ступеньках школы суета.
Нам за ручку с мамами не страшно,
Страшно встретить чёрного кота.

2. Скоро звонок. Стихнет на улицах
шум голосов и начнётся урок.
В класс нам пора, только волнуемся,
Чёрный котёнок взбежал на порог.
Мы здесь главные сейчас,
нас ведут в первый класс.
Это значит высший класс,
пропустите нас!
Припев

Заставка до свидания детский сад.
Ведущий:
Все сегодня старались,
Выступали славно.
Вы умней, дружнее стали.
Ну, а это главное!
Гостям спасибо за внимание,
За задор, веселье, смех,
А артисты все имели
Ошеломляющий успех!
Старались на славу ­
Играли и пели,
Таланты свои показать вам сумели.
Богата Русь талантами,
Вы убедились сами.
Мы рады, что весь праздник
Вы были рядом с нами!
Ведущий – вот ребята мы и выяснили с вами что все вы несомненно достойны
самой престижной премии и главной награды, которые достойны самые
умные, самые терпеливые, самые талантливые, самые весёлые – и эта награда
оскар! И самая главная награда для вас это любовь ваших родителей и любовь
всех сотрудников детского сада, которые вас всегда оберегали и помогали
вам! …. А ещё вы достойны звания – ВЫПУСКНИК ДЕТСКОГО САДА! И
пришла пора вас отпускать в свободное плаванье… И это не просто! Нам всем
будет очень грустно без вас, нам всем будет вас не хватать…

Дети по одной строчке читают для воспитателя
Мой первый шаг, мой первый смех –
Все это ваша боль, ваша жизнь, ваш успех.
Любая радость или вдруг беда,
Воспитатель Наташа – твой верный друг, с тобою навсегда!
В далекой стране, на дальней планете
В горе и в радости, в жизни людской
Будет всегда воспитатель рядом на свете
Как Ангел­хранитель мой,
Ангел­хранитель твой!
Нас жизнь раскидает по нашей планете,
Но знаю, что дом родной нас всегда очень ждет!
Вашим теплом наши сердца согреты,
В ваших глазах ярко горит любви огонь!
Мы пронесем на дальние планеты
Имя твое, образ твой родной!
Пусть же всегда в нашей жизни светит
Воспитатель Наташа – хранитель мой!
Ангел­хранитель мой!
Дети поют песню под фонограмму Ф. Киркорова
«ПРОЩАЛЬНАЯ»
1) Отдавая тепло нам открывали сердца свои,
Нас любили от всей души, нас жалели порой вы.
Опустел наш любимый сад,
Не слышны в нём ни шум, ни гам,
Грустно стало ему без нас, без него стало грустно нам.
2) Скоро мы улетим вдаль, словно стайка шаров ввысь,
Если грустно тебе, плачь, если радостно, улыбнись.
Сколько было тут нежных слов, обещаний и милых фраз,

До свиданья, любимый сад,
Скажем мы все в последний раз.
3) Тёплой, тихой, осенней порой постучимся мы в окна твои
Двери настежь свои открой, на минуточку нас пусти.
Там где сотни знакомых лиц, где повсюду лишь звонкий смех
Где берёзки поблёклый лист, это сад наш любимей всех.
Если грустно тебе, плачь, если радостно, улыбнись,
Скоро мы улетим вдаль, словно эти шары ввысь.
ДИАЛОГ ВОСПИТАТЕЛЯ, МЛАДШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ И ДЕТЕЙ.
Вы были разными, детишки,
Девчонки наши и мальчишки,
Мы помним всех вас хорошо,
Когда и кто и как пришёл.
Кто плакса, кто из вас молчун,
Тревожный кто и кто драчун,
Кто плохо кушал, мало спал,
И кто без мамочки страдал.
Кто тихо в уголок забился,
И кто отвлёкся и забылся.
И кто капризным очень был,
Кто обижался, кто шалил.
Вы были разными, детишки,
Девчонки наши и мальчишки,
Мы не забудем, дети, вас,
В счастливый путь и в добрый час!
Ребенок:
Спасибо вам и за тепло
И за уют и за добро!
Вы нас с улыбкой вспоминайте,
Без нашей группы не скучайте!
Ребенок:
Конечно, мы не идеальны,
Но говорим вам в день прощальный,
Наш детский сад­любимый самый!
А вы ­ вторые наши мамы!
Затем выходят другие дети…

1.
У всех людей достойные профессии,
Но вы для нас особенно важны.
Нет времени на скуку и депрессию,
Ведь нянчите вы детвору страны.
У малышни родители работают
И не имеют время на дитя.
2.
Берете на себя чужие хлопоты,
Все делаете с радостью, шутя.
Не так уж много в мире обывателей,
Кто ваше дело искренне поймут.
Сегодня праздник мудрых воспитателей,
Благодарим за веру и за труд!
Воспитатель – слово­то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
3.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
4.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
Мы помним первую снежинку на окне.
Букет из листьев золотых, цветы в руке.
5.
Еще мы помним добрый взгляд.
Той, что влюбила нас в детсад.
Мы шлем спасибо сквозь года
За теплоту, любовь в сердцах!
Пусть память проредят года­предатели.
Мы не забудем вас, родные воспитатели!
6.
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...

7.
Мы­то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним­то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
8.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
9.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
10.
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так примите же поклон от всей планеты,
И от нас прими вы поклон!!!
Эта песня­ переделка на песню В. Леонтьева
" Милый друг не скучай"
Поёт Воспитатель
Выпускной сейчас у нас,
Стали взрослыми вы, дети,
Расставаться пробил час,
Что трудней всего на свете.

Вместе мы в последний раз.
Грусть сегодня сердце гложет.
И сдержать слезы не сможет
Тот, кто в зале в этот час.
П­в
Я желаю, друзья, никогда не огорчаться
и с мечтою повстречаться
там у взрослого крыльца,
Я желаю добра и улыбок, и веселья
и надёжных друзей
и, конечно, вдохновенья.
Вместе мы в последний раз
этих дней не возвратить,
Милых добрых детских глаз
никогда мне не забыть.
вы уходите сейчас
каждый со своей мечтою
будьте ж счастливы всегда
и хранимы вы судьбою.
П­в
Дети исполняют танец «ВАЛЬС» (несколько пар)
По окончании… Дети встают снова полукругом… Читают стихи.
Дети.
1. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной,
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
2. Здесь строителями были
Докторами и портными

В нашей спальне сотни раз,
Отдыхали в тихий час,
3. Накрывали стол к обеду,
Изучали этикет,
И в альбомах рисовали,
Дом деревья и рассвет,
4. И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали,
В доброй сказочной стране,
5. В сентябре другие дети,
В группу новую придут,
Ну а мы закроем двери,
Нас дела большие ждут!
Звучит фанфары дети проходят проходят парами через середину,
обнимаются, расходятся, идут в полукруг, на середине их ждёт
воспитатель. После того как все пришли дети делаю большой круг
вокруг воспитателя, сужают его и идут к воспитателю в середину,
держась за руки. Обнимаю воспитателя и расходятся ровно в полукруг.
(по краям зала стоят родители и обсыпают детей лепестками роз…)
Ведущий – а сейчас самый торжественный момент – это вручение
оскаров нашим юным звёздами и памятных подарков.
Слово заведующему…
Ответное слово воспитателю от родителей.
Родители: Быть может, молчание ­ злато,
Но как промолчать нам сейчас!
Веселые наши ребята
В полнейшем восторге от вас!
Взрослеют они понемножку ­
Глядишь ­ добредут до венца!
Навек сохранят они все, что
Вы отдали им до конца!
Сердца свои, души и нервы,
Таланта бездонный запас!

Хоть дети идут только в первый,
Для них вы всегда ­ высший класс!
Заведующей и охране,
И нянечкам, дворникам ­ всем:
"Спасибо за ваше призванье
Забавных любить непосед! "
Желаем любви вам и счастья!
Высоких идей и зарплат!
Всё будущее ­ в вашей власти!
Да здравствует наш детский сад!
Песня «УХОДИМ»
музыку С. Зверева «Районы, кварталы»):
Мы уходим налегке, детский садик наш, прощай.
Надо дальше нам расти, ты других детей встречай.
Воспитатели в саду, мы благодарим вас всех!
Постарались вы не зря, дети – общий наш успех!
Припев:

– 2 раза
Для ребят все будет «класс», будут ближе облака.
Но уходим мы сейчас, воспитатели, пока!


Припев:
Девчонки, мальчишки, все вместе осилим,
Пора уходить, мы уйдем красиво.
Родному детсаду мы скажем «спасибо»,
Пора уходить, мы уйдем красиво!
Больше нечего сказать, расставание – это больно.
Но пора нам уходить, впереди период школьный.
Нашим детям эта дверь распахнулась, путь свободен!
Расстаемся и теперь и они, и мы уходим.
Припев:
Девчонки, мальчишки, все вместе осилим,
Пора уходить, мы уйдем красиво.

Атрибуты к празднику:
1. Мультимедиа
2. Видеофильм с заставками.
3. Полотно для танца с птицами.
4. Костюмы Стиляг (девочки – мальчики)
5. Костюмы Испанские (девочки – мальчики)
6. Рамки картинные
7. Мячики с цифрами
8. Атрибуты для игры с родителями «Собери ребёнка в школу)
9. Флаг Российский
10.Подарки для детей
11.Оскары картонные
12.Гелиевые шары каждому ребёнку
13.Голуби – сюрприз от Заведующего

Сценарий праздника "Радуга желаний"

Цели:

создание ситуации активного осмысления школьной жизни классного коллектива и личной ответственности за успехи и неудачи;

способствование проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности и радости в связи с окончанием начальной школы.

Задачи:

создание психологически комфортной атмосферы для творческого самораскрытия каждого ученика в обстановке развлекательного центра;

воспитание этических чувств, нравственной чистоты, радости и удовольствия от общения друг с другом, эстетического отношения к жизни и сценическому искусству;

развитие содружества детей и взрослых, сплочение коллектива детей и родителей.

Оборудование:

мультимедийный комплекс

презентации, микрофоны

подарки, призы, сюрпризы

грамоты, благодарственные письма

костюмы для девочек и мальчиков

шары, сладости

Ход праздника.

Звучит лирическая музыка .

Учитель. Добрый день, дорогие гости! Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами. Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики. И на небе появляется радуга. Слово радуга похоже на слово радость. «Райская дуга» – называли её в старину и верили, что она приносит счастье.
И мне очень бы хотелось пожелать участникам сегодняшнего праздника стать хоть чуточку счастливей под нашей радугой желаний.
Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Выпускников - бывших младших школьников просим к нам!

Выходят дети и персонаж – пчелка.

Пчелка :

Жили в улье очень дружно.
Это мне отметить нужно!
Если надо, все трудились.
Было время, что ленились.
Про это можно не жужжать!
Но правду нечего скрывать!
Очень часто по утрам -
Отдавали дань делам.
Пройдя все испытания,
Пополняли знания.
Никогда не унывали,
Песни от души жужжали.
Завели себе друзей,
Вот и стало веселей!

Воспитатель: А сейчас я вас всех, дорогие наши гости, познакомлю:

Вот 4 класс – и это:

Д ружный коллектив.
Л юбители поговорить с соседом.
С амый шумный класс на перемене.
Г оловная боль нашей Ларисы Ивановны.
В озьмемся за дело - делу несдобровать.
С редний возраст 11 лет, а общий - за сто,
Л юбимые дни недели – суббота, воскресенье.
О бщее настроение – веселое.

Учитель: Вот они – ненаглядные чада: мальчики наши и наши девчата. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома. Сейчас вы настолько хороши, что мне жаль с вами расставаться.

Воспитатель:
Да, теперь они уж взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными -
Перейти желаем! (звучат аплодисменты)

Учитель : Вы преодолели одну ступень в обучении – начальную школу. Много тетрадей исписали вы за четыре года учёбы, а помните, как трудно было сначала, как не слушались буквы, как старательно выводили вы в прописях палочки, крючочки.

Воспитатель: А вы помните, дети, как тяжело это было?

Стихотворение «я был маленьким когда - то»

Сейчас 11 мне лет

И я в четвёртом классе.

Уже я в пятый перешёл.

Так вот, что расскажу я вам

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Свою тетрадь я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова!

Не уж-то это я писал?

Какие страшные крючки и «дохлые» кружочки

Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.

Ну и толстушка буква "А"! Ну просто как лягушка!

У буквы «Я» свернулась голова, у буквы «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда? Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!

Я веселился от души!: Забавно пишут малыши!

Учитель : Сегодня я верну вам прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе.

Торжественное вручение первых тетрадей хранителям - родителям.

Воспитатель: А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Песня «Хотим поздравить с праздником» (весь состав класса)

Учитель: А сколько талантов у нас еще и на уроках - хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

1-я сценка.
Настя, решаем задачу. Мама купила 1 кг шоколадных конфет и 300 г ирисок. Сколько… Ты куда?!
Домой, а то все съедят!

2-я сценка . (Игорь)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

3-я сценка. (Андрей)
Миша, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
- Но, Елена Вячеславовна, тут про меня ничего не написано.

А вот и «Смешные случаи на уроках» Игорь расскажет сейчас
На уроке мы чуть слышно
Отвечаем иль молчим.
Но зато между собою -
Очень громко говорим.
Нас учитель не ругает,
Говорит нам «Молодцы!»
Мы всегда сидим, читаем,
Что-то пишем и считаем,
А зачем, не знаем сами,
Вот какие мудрецы!
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит:
Класс наш на голову встал.

Воспитатель:

Сюрпризы любят и взрослые. Для нашей любимой учительницы, родителей, сейчас прозвучит наш музыкальный подарок.

Музыкальный подарок от наших мальчиков.
1. Если б я был султан, в школу б я пошел.
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот - ах, спаси, Аллах!


2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это нелегко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ: Ах! Воспитателей как не любить!
Без них не смогут ребята прожить!
3. Вам хотим от души счастья пожелать!
И для новых побед силушки набрать!
А учителю шлем пламенный привет!
Скажем так: “Лучше вас всех на свете нет!”
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.

Учитель: А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли?
Конечно же, это - ваши родители!

На вашем школьном пути вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Родители: Каткова Л.П.

Счастье - это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда

счастливы и любимы! Нашим педагогам в подарок - цветы.

Инсценировка «Дело было вечером…» родители
Дело было вечером -
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Вдруг сказала мама Саше просто так:

А у нас в тетради 5, а у вас?

А у нас трояк опять, а у вас?

А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала начало, дальше папа сочинял.

Мой сынок вчера подрался,
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.

Наш не любит вермишель – это раз.
Убирать свою постель – это два.
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает: «Не успею, надо песенку учить».
- Мне пора, ведь надо дочке что-то было дописать.

Ну, а мне велел сыночек что –то там нарисовать
- Мне задачи 2 решить,
Форму школьную зашить.

Мамы очень нам нужны!
Мамы каждому важны!

Родители: Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
«В добрый путь! В 5-й класс!».

Дети поют песню вместе с родителями

(на мотив «Это любовь» из репертуара А.Пугачевой и М. Галкина)
Дети: Если бы не Вы, не Вы, не Вы,
Не было бы нас, и нас, и нас.
Не были бы мы, такие как сейчас,
Счастливые такие.
Родители: Если бы не мы, не мы, не мы,
Не было бы Вас, бы Вас, бы Вас,
Не были бы Вы, такие как сейчас,
Красивые такие.
Вместе: Это любовь!
Для нее открыли дверцу в своем сердце.
Это любовь!
Поселилась в школе рядом по соседству.
Это любовь!
Говорим мы дружно так сегодня вместе.
Это любовь!
Прокричим мы громко это раз вам двести!

Напутственное слово родителям от педагогов

Правила по уходу за изделием «Выпускник начальной школы»
1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств из школьной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться.

Учитель: Уважаемые родители, позвольте мне вручить вам благодарственные письма за ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса
Вручение благодарственных писем, грамот родителям.

Воспитатель: Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот плод коллективного труда.

Шуточное награждение медалями: (вручают учитель и воспитатель)
Медаль за умение очень тихо сидеть на уроках – Вероника.
Медаль за неугомонность и веселость – Саша.
Медаль за громкие выкрики на уроках – Игорь.
Медаль за особое умение заниматься на уроках другими важными делами – Андрей.
Медаль за умение быстро находить (иногда неправильные) ответы – Миша.
Медаль за веселость и беззаботность – Настя.
Медаль за умение создать непредвиденную ситуацию – Даня.
Медаль за любовь к порядку – Петя.
Медаль за хорошее чувство справедливости - Кристина.

Медаль за спокойствие и только спокойствие – Кирилл.

Медаль за то, что она снами есть – Арина.

Воспитатель: Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года были мы в пути,
Куда приказано идти?
Все 11 дружно в раз:
Пойдём, друзья, мы - в 5 класс.

Клятва пятиклассника.

Воспитатель: Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2017 года.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителя и воспитателя торжественно клянусь:

1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов по С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель:

Хочу признаться вам в ответ:
Детей прекрасней в мире нет!
И все, чему учила я,
Поможет в жизни вам, друзья.
И в этот праздничный момент
Я вам вручаю документ,
В котором знания живут,
Что получили вы - все тут!!!

Вручение дневников учащихся с отметками и записью о переводе.

Просмотр презентации из школьной жизни учащихся класса «Вот и стали мы взрослей. И пора настает…»

Песня «Прощание с начальной школой» (весь состав класса)

Воспитатель:

Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.

И пусть сейчас звучат аплодисменты -
В честь этого прекрасного момента.

Веселиться продолжаем, танцевать всех приглашаем!

Танцы, конкурсы, сюрпризы и призы.

Олеся Ишутина

ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Дети заходят под музыку «Ты постой мое детство» с шарами. Танец. В конце выпускают шары . Встают мальчик-девочка.

Дорогие дети! Дорогие гости! Сегодня торжественный, радостный и немножко грустный день : мы провожаем в школу наших выпускников .

Не день, не два, а много лет ходил ты в детский сад.

Встречал в дороге ты рассвет и провожал закат.

Тебя любили, берегли, чтоб ты счастливым рос.

Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.

С тобой смотрели мы кино, играли во дворе.

В кормушки сыпали зерно синичкам в январе.

Читали сказки в тишине, водили хоровод.

Цветы сажали по весне на клумбы у ворот.

Здесь ты нашел себе друзей, услышал в первый раз

Стихи о Родине своей,

О школе, знаниях рассказ.

1-й ребенок.

Только нам проститься надо

С детским садом дорогим.

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким.

2-й ребенок.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем.

От страницы до страницы

Мы его к весне прочтем.

3-й ребенок.

Льется песенка на воле,

Далеко она слышна.

Всем ребятам место в школе

Приготовила страна.

4-я ребенок.

Мы на прощание споем

Всем дарим песню эту

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету (все вместе)

Песня-танец «Дошкольный вальс»

(После танца дети садятся на стульчики)

Выходит девочка с радугой (из воздушных шариков)

Девочка с радугой (ведущей) .

Эта радуга - волшебная . Мы отдаем ее вам - нашим воспитателям. Она исполнит все ваши желания .

Ведущая (рассматривая радугу ) .

Спасибо, ребята! Прекрасный подарок. Мне очень хочется узнать, как научились вы считать. (лопает один цвет.)

Даже задачи умеем решать!

Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по 5 морковок съели.

Ответ детей

Вяжет бабушка-лисица трем внучатам рукавицы.

«Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по 2 штуки.

Берегите, не теряйте, сколько их, пересчитайте!»

Ответ детей

К серой цапле на урок прилетели 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

Ответ детей

Передаю радугу нашему логопеду (Ведущая передает радугу логопеду )

Логопед :

А теперь хочу узнать кто вас в школу будет собирать?

(лопает второй цвет)

ПРОВОДИТСЯ АТТРАКЦИОН «УТРЕННИЕ СТАРТЫ » :

(Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас) . Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл).

Логопед :

Много на празднике нашем гостей. Желанье свое загадайте смелей. (Протягивает радугупреподавателю физической культуры .)

Ольга Викторовна говорит о своем желании (узнать кем хотят быть дети в будущем) . Лопает третий цвет. Дети исполняют желание .

Будущие профессии мечты (По одному выходят. после своих слов садятся на места)

Ребенок :

Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,

Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

1 ребенок (Никулин Вова) (одевает очки) :

Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!

И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.

Но почему?

1 ребенок :

А потому, что с детства я хочу узнать :

Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

2 ребенок (Поляков Глеб) :

Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю : дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня.

3 ребенок (Святенко Лиза) (поправляя галстук, важно выходит) :

Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

4 ребенок (Бирюков Антон) :

А я хочу, как Галкин, петь!

Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

5 ребенок (Иваненкова Полина) :

Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу.

6 ребенок (Борботько Сережа) в темных очках :

Хочу секретным быть супер-агентом,

Чтоб истину открыть всем “где-то там”!

Как Малдер?

6 ребенок : - В тысячу раз лучше!

А Скалли?

6 ребенок : - А Скалли отыщу я сам!

7 ребенок (Сабиров Михаэль) одевает кожаную кепку :

А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,

Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.

8 ребенок (Раушкина Полина) :

А когда я подрасту, сразу замуж пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.

Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…

9 ребенок (Лысенко Женя) одевает колпак повара :

Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.

10 ребенок (Малаева Катя) выходит с хлыстом :

Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,

15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!

11 ребенок (Абраамян Арина) :

Бизнесвуманбуду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе - «Джип» покруче!

12 ребенок (Цыганкова Света) :

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

13 ребенок (Рачков Илья) :

Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

14 ребенок (Дроздовский Антон) :

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать,

Под проценты всем давать.

15 ребенок (Тришина Ксюша) :

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Мы мечты вам рассказали,

Хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь.

Передают радугу Музыкальному работнику. (в это время выносят ширму)

Музыкальный руководитель (с радугой в руке ) .

Воспитателям детишки.

Сочинили тут частушки,

Все про учителей,

Вы узнайте их скорей.

(лопает четвертый цвет)

Дети поют частушки.

Будем громко петь частушки,

Чтобы стало веселей,

Мы сегодня поздравляем

Наших воспитателей!

В детский сад с утра бегу,

Маму за руку веду,

Для того, чтоб мамочка

Поздравила всех с праздничком!

Воспитатель наш хороший,

Очень любим мы тебя,

Принимай и ты сегодня

Наши поздравления!

Нашу няню очень любим,

Она тоже любит нас.

И задорную частушку

Пропоем мы ей сейчас!

Громко музыка играет

В музыкальном зале,

Это снова музыкант

Играет на рояле!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си,

В музыкальный зал пришли,

Си, ля, соль, фа, ми, ре, до,

Спели песню хорошо!

Что-то мы проголодались,

Есть охота здорово,

Когда кушать захотели,

Вспомнили про повара!

Витамины всем полезны -

Это медик нам сказал

И ребятам в нашей группе

Всем по витаминке дал!

А заведующей сада

Вовсе некогда скучать,

Потому что ей ведь нужно

Детским садом управлять!

Скоро вырастем большими,

Годы быстро пролетят

Будем часто вспоминать мы

Наш любимый детский сад!

Ведущая :Бывает в жизни всякие истории

Одну из них покажем вам сейчас

Мы эту сценку вместе все придумали

Ну, а сейчас похлопать просим вас

Сценка «Лучший ученик»

Ведущая передает радугу преподавателю плавания

Яна Валерьевна.

А сейчас о чем каждый из вас думает, мы узнаем с помощью моей волшебной шапочки. Достает большую смешную плавательную шапочку, типа шапки для душа) Что, не верите? Как только волшебную шапочку надеваем, мысли сразу все узнаем (лопает пятый цвет)

Проводится игра «Угадай мысли» .(ответы музыкальные : мотив, отрывки и тп) Ведущая поочередно надевает волшебную шляпу на голову детям и задает вопрос.

Вопросы для мальчиков :

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?

/Какой чудесный день/

2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?

/черный бумер/

3. - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?

/Что мне снег, что мне дождь/

4. - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

/ничего не знаю….ничего никому не скажу/

5. - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?

/Эх, раз, ещё раз/

6. - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?

/Тили-тили, трали-вали/

Для девочек :

7. - О чём думает наша __Полина___?

/Ведь я такая или А я иду такая вся в Дольче-Габана/

8. - Наша шляпа узнает все ___Светины___ секретики.

/Я модница, я модница…или Я персона VIP-VIP/

А теперь шляпу наденем и на родителей

Вопросы для родителей :

/Ни минуты покоя/

10. - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?

/Два магнитофона…/

11. - Давайте познакомимся с этой мамой, представьтесь…

/Я самая обаятельная и привлекательная…/

12. - А теперь с этим папой….

/ Я шоколадный заяц…./

13. - Много ли денег надо для счастья?

/Миллион, миллион…/

Вопрос заведующей :

14. - Вам нравится наш праздник?

/Как здорово, что все мы сегодня собрались/

Я хочу, чтоб вы сейчас дружно спели и пустились в пляс. (лопает шестой цвет.

Пойдем мы в незнакомый класс

По коридорам школы

Прощай наш садик

Мы не раз,тебя с улыбкой вспомним

Песня» Детский садик самый лучший»

Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя, а ты. ты помни нас.

Дети (поочередно) .

«Спасибо!» - нежно говорим мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам : похожи вы на наших мам.

1-Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.

3-Спасибо нашим милым няням

4-За их заботу, их старанье.

5-Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

6-Нам кашу варил и готовил компоты.

7-Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил .

8-Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки.

9-За то, что дом наш - детский сад - был год от года краше,

10-Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!

Дети исполняют танец с обручем

(Мальчики рассказывают стихи, девочки готовятся к танцу с папами)

Передают остаток радуги заведующей

Заведующая

Остался последний цвет. Наш праздничный бал подходит к концу. Ну,а теперь я вас прошу исполнить для нас прекраный,печальный,прощальный вальс.

Танец с папами.

После танца дети кланяются и уходят из зала, машут на прощанье.

ВЫХОДИТ ГРУППА РОДИТЕЛЕЙ

А сейчас прошу наших выпускников произнести свою самую первую и самую настоящую клятву – КЛЯТВУ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА.

Ведущий говорит строчку, дети повторяют «КЛЯНУСЬ!»

По окончании поздравлений работников церемония вручения дипломов и подарков детям.

Финал- шариковый дождь.

Ведущий:

Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно.
Ведь выросли дети и в школу идут!

Звучите, фанфары, и трубы – трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!

Встречайте наших выпускников!

«ПОЛОНЕЗ»

(В конце танца дети становятся полукругом)

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:

1. Здравствуйте папы, мамы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

2. Праздник для нас очень важный сегодня-
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада.
Осенью школа нас ждет!

3. Не простые мы детишки.
Мы теперь выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли!

4. В детский сад мы все ходили
Много лет подряд.
И сегодня провожает
В школу он своих ребят!

Сказать сегодня каждый рад-
Все: Тебя мы любим, детский сад!

ПЕСНЯ «НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»

(Дети садятся на стулья)

Ведущий: Ребята, сегодня очень торжественный день и мы хотим на нашем празднике прощаний собрать все цвета Радуги Желаний. Пусть она исполнит все ваши мечты.

1. Ребенок с красным шариком:
Все взрослые когда-то были дети,
И знаем мы наверняка,
Что отдали они бы всё на свете,

Чтобы увидеть детства облака.
И солнце в детстве в сотни раз теплее,
И дружба крепче, красивее цвет
И кажется все песни веселее

И исполняются мечты.

Ведущий:

Пусть сбудутся ваши желания.
И радуга ярче сияет,
Построив цветные мосты,
От центра Земли и до края!

ТАНЕЦ «РАДУГА ЖЕЛАНИЙ»

2. Ребенок с оранжевым шариком:
Объясните мне немного,
Если знаете ответ,
Почему считает кто-то

Что чудес на свете нет?
Если семечко живое
Посадить и поливать,
Будет дерево большое,

Надо только подождать.
После дождика возможно
Вот так чудо из чудес,
Видно радугу дорожку

Аж до солнца и небес.

ПЕСНЯ «ВЕЛИКАНЫ»

3. Ребенок с желтым шариком:
Радуга, скажи, какая сила
Все твои цвета соединила?
На радуге детства живут по соседству

Игрушки и книжки, и плюшевый мишка.
Веселье, качели, коробки конфет.
Болезней и горя на радуге нет.
Здесь дружно и мирно живет вся семья:

И папа, и мама, и брат мой и я.

Ведущий:

Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,

Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Мама завтрак принесет,
Папа шарфик принесет

Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Ведущий: (Накидывает на себя цыганскую шаль)

ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «ПОГАДАЮ-УГАДАЮ»

4. Ребенок с зеленым шариком:
Каждый ребенок-
Это мечтатель:
В будущем врач, ученый,

Писатель.

Физик, биолог или артист,
Химик, учитель или танкист.
Ну, а пока дети просто мечтают
И кем угодно себя представляют.

ТАНЕЦ «ПЕРВОКЛАШКИ»

5. Ребенок с голубым шариком:
Что делают куклы
Когда нас нет рядом?
Скучают, грустят,

Лишь встречаются взглядом.
Мечтают тебя поскорей
Куклы дождаться,
Чтоб им захотелось

Опять улыбаться.

Ведущий:

Но все позади: лошадки, куклы, мишки.
Вы взрослые уже, ребятишки.
Пусть с вашими игрушками
Теперь играют малыши.

(Для поздравления входят дети младшей группы)

ТАНЕЦ «МОИ ИГРУШКИ» и СТИХИ - ПОЗДРАВЛЕНИЯ

(Малыши уходят)

6. Ребенок с голубым шариком:
Музыка-волшебная страна.
Столько счастья дарит нам она.
Полон музыки весь свет-

В этом тайны вовсе нет.

Нам музыка всегда нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Мы с ней умней, мы с ней добрей
И жить нам с нею веселей!

ОРКЕСТР МОЦАРТ «ТУРЕЦКОЕ РОНДО»

7. РЕБЕНОК:

Детский сад, детский сад
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.

Вовы, Клавы, МИшеньки-
Это же не вишенки!

8. РЕБЕНОК:

Детский сад, детский сад,
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки

Голубые, аленькие-
Мы ребята маленькие!

СЦЕНКА «В САДУ В ОГОРОДЕ» (Песня с мамами)

9. Ребенок с синим шариком:

1. Спасибо воспитателям
Мы скажем много раз
И нашей милой нянечке,
Мы очень любим вас.

2. И заведующей нашей
Благодарность всех детей.
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш все светлей.

3. Методисту и завхозу,
Медсестре и поварам-
Всем сотрудника детсада
Говорим спасибо вам!

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЫ НАШИ»

10. Ребенок с фиолетовым шариком:
До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд.
А теперь мы расстаемся- в школу нам идти,

Но тебя мы не забудем на жизненном пути.

ТАНЕЦ «ДЖЕНТЛЬМЕНЫ»

Ведущий:

Вот и соединились все цвета детских желаний.
Цветами радуги прекрасной насыщайтесь
Идя по жизни, несите любовь,
Творите добро и улыбайтесь!

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ «Я РИСУЮ ЭТОТ МИР»

НАПУТСТВИЕ ОТ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:

Дорогие наши ребята!

Были раньше вы дошколята,

Но уходите в первый класс,

Очень жаль отпускать нам вас!

Вы старайтесь в школе учиться,

А мы будем вами гордиться.

Детский садик не забывайте,

Об успехах своих сообщайте.

Все, чему вы учились, храните,

Крепкой дружбой своей дорожите.

Наберитесь терпенья, вниманья.

В добрый путь, ребята, до свиданья!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»

11. Ребенок:

Пускай мы расстаемся

Здесь не забудут нас.

На память остается

Прощальный этот вальс.

ПЕСОЧНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ

Дети берут в ладошки песок, загадывают желания и высыпают его в сосуд.

Ведущий. Пусть этот песок сохранит тепло ваших ладошек и исполнит все цвета желаний!