День девочек в лагере. Названия тематических дней
Тематические дни в лагере дневного пребывания с описанием
Нугаева Ирина Сергеевна, учитель начальных классов.Место работы: Старомостякская СОШ - МОУ, с. Старый Мостяк, Старокулаткинский район, Ульяновская обл.
Описание работы: Предлагаю проведение тематического летнего оздоровительного сезона в лагере дневного пребывания. Материал может быть полезен педагогам ДОУ, вожатым, классным руководителям.
Цель: Организация отдыха и оздоровления учащихся в летний период.
Задачи: - подбор актуальных тем и эффективных форм для проведения летнего отдыха детей;
- создание условий для организованного отдыха и раскрытия творческого потенциала детей;
- формирование интереса к различным видам деятельности;
Подготовительная работа:
1.Проведение анкетирования среди детей.
2. Подбор актуальных тем.
3.Составление плана работы.
Ожидаемые результаты: раскрытие природного творческого потенциала каждого ребенка; формирование у детей навыков самостоятельности, самооценки, самоуправления; формирование новых знаний, культурно-нравственных ценностей; улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.
Формы и методы: викторины, соревнования, конкурсы, эстафеты, театрализации, праздники, посиделки, игры, смотры, турниры, встречи и т.д.
Описание: Каникулы - это мечта каждого ребенка. Мечта о любимых занятиях, приключениях, открытиях, интересных встречах, новых друзьях, впечатлениях, о поиске «нового себя», раскрытии себя, да и просто игры, чтение, прогулки и т.д.Организовать свободное время ребенка, провести занимательные, оригинальные, нетрадиционные, запоминающиеся, разнообразные дела - задача педагогов, сопровождающих летнее оздоровление ребенка. И ежегодно летом, когда в школе ведется подготовка к началу работы пришкольного лагеря с дневным пребыванием, встает вопрос: чем же удивить, заинтересовать детей на этот раз? Проанализировав работу лагеря прошлого года, исходя из интересов детей, было принято решение составить план работы на основе тематических дней. Ведь каждый новый день в лагере по нашему мнению должен нести свой интерес, свой смысл, свою идею и свое содержание для ребенка.С чего же начать? Безусловно, с планирования. А т.к. нам нужно, чтобы план работы был интересен, мы должны узнать интересы и потребности детей. Сначала предлагаем провести анкетирование. (Дети учатся в нашей школе, и мы уже знаем, кто будет посещать лагерь и проводим анкетирование в мае месяце). Конечно же, вначале детям нужно напомнить, что такое «Тематический день». Тематический день – форма общелагерного или отрядного мероприятия, посвященная какому-либо событию, дате. Предполагает глубокое содержание, серьезную организационную подготовку, участие детей и педагогов, использование визуальных и музыкальных приемов оформления.
1.Анкетирование.
а) Тебе понравится, если в лагере каждый день будет тематическим?
б) Какие тематические дни ты бы хотел, чтобы прошли в лагере? Отметь.
День рекордов.
День здоровья и спорта.
День мультипликации.
День шоколада.
День цветов.
День проказов и приколов.
День олимпиады.
День дружбы.
День мороженого.
День хороших манер.
День России.
День памяти и скорби.
День родного края.
Пушкинский день.
День вежливости.
в) Предложи свой вариант названия тематического дня.
До встречи на Открытие лагерной смены. Не забудь с собой взять хорошее настроение, новые идеи. Мы будем ждать тебя.
Итак, после анкетирования проводим анализ, подбираем актуальные темы и составляем план.
2.Анализ анкет.
3.Составление плана работы.
Предлагаем план работы летнего лагеря «Дружба», с дневным пребыванием детей, который у нас получился.
1день. Открытие лагерной смены
- Деловая игра «Давайте познакомимся, и дружно будем жить!»
-Конкурс на лучшее название отряда, девиза, песни.
- Концертно-игровая программа «Здравствуй, лето!»
2день. День веселых игр
- Старые добрые игры «Классики», «Прыгалки».
- Час игр: на внимание, на логическое мышление, шахматный и шашечный турнир и т.д.
- Веселые старты.
3день. День ЭКОЛОГА
- Экологический десант.
- Мастер-класс по изготовлению поделок из бросового материала «Ложка = матрешка».
-Конкурс Экологического костюма.
4день. Пушкинский день
- Игра «Цепочка» - чтение стихотворений А.С.Пушкина.
- Путешествие на остров Буян
- Конкурс рисунков.
5день. День талантов
- конкурс «Песенная перестрелка»
- Минута славы
6день. День дружбы
- Творческая игра «Поделись улыбкою своей».
- Изготовление сюрпризов - пожеланий «Всего тебе хорошего мой верный, милый друг».
7день. День здоровья и спорта
- Веселая зарядка «Визгкультура».
- Подвижные игры «Чемпионат веселого мяча»
- Конкурс листовок «Мы выбираем ЗОЖ»
8день. Танцевальная планета
- Мастер-класс по обучению танцевальных движений.
- Оранжевая дискотека.
9день. День России
- Акция «Знай символы своего государства»
- Познавательно-развлекательная программа «Я люблю тебя, Россия!».
-Конкурс стихов о России.
10день. День Вежливости
- Конкурс вежливых слов «Мы – ребята вежливые».
-Конкурсная программа «Знатоки этикета»
11день. День мастеров
- Игра - путешествие «В мире прекрасного»
- Мастерская «Очень умелые ручки».
12день. День смеха
- Комический футбол
- Конкурс анекдотов и смешных историй «Смех сквозь слезы».
- «Ералаш–карнавал»
13день. День рыцарей
- Викторина «А рыцарь кто? Вот в чем вопрос?»
- Конкурс удальцов – молодцов «Богатырские потехи».
14день. День родного края
- Калейдоскоп национальных игр на свежем воздухе
-Конкурс рисунков «Родная сторона-колыбель моя»
-Викторина «Знаешь ли ты свой край?»
15день. День Сказки
-Викторина знатоков русской сказки «Лукоморье».
- Театр литературных импровизаций «Старая сказка на новый лад»
16день. День памяти скорби
- Акция «В память павших в великих сражениях».
- Конкурс стихотворений и песен на военную тематику.
«Памяти героев посвящается…»
18день. День прощания
- Трудовой десант «Нас тут не было».
- Творческий концерт «В память о лете!»
- Закрытие смены.
Опишу подробнее несколько тематических дней, которые мы провели.
День России
Этот день с утра начался с акции «Знай символы своего государства». Дети рисовали на лицах и руках символ нашего государства – флаг.
Затем на утренней линейке был проведен аукцион пословиц о Родине.
А после завтрака все дети и взрослые пошли на главную улицу села, где прошла познавательно-развлекательная программа «Я люблю тебя, Россия!», которая началась с исполнения Гимна РФ хором. Затем в рамках познавательно-развлекательной программы прошли: конкурс стихов о России, флешмоб «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!».
Пушкинский день.
Этот день начался с игры «Цепочка». На утренней линейке все: воспитатели, дети читали по одной строчке стихотворение А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане…», старт которому дал начальник лагеря. Все переживали, помогали, если кто-то забывал слова. Всем очень понравилось необычное начало праздника.
После завтрака прошло Путешествие на остров Буян. В рамках этого мероприятия были инсценированы отрывки из сказки «Сказка о царе Султане…», прошло состязания богатырей и конкурс рисунков.
Главное, помните, лето не только солнышком должно быть согрето, но и вниманием и любовью вожатых!!!
Звучат позывные.
Лето.
Я здесь, ребята! Я пришло,
Я солнце яркое зажгло.
У вас каникулы, друзья,
Вам от души дарю их я!
Здоровье, радость и тепло
С собой я щедро принесло!
Вы снова будете гулять,
Купаться в море, загорать,
Рыбачить в лодке на пруду
Три лучших месяца в году.
И с вами, радость вам даря,
Все время рядом буду я!
И, как заботливая мать,
Я буду вас оберегать!
Позвольте мне, дорогие друзья, объявить наш праздник открытым!
Звучат Гимны России и Кубани.
Лето. Слово предоставляется директору школы ______Ломовцевой Т.В. и начальнику нашего лагеря Лапшиной С.А.___________________________________________________________
Дети.
1- Здравствуй, лето красное!
Здравствуй, солнце ясное!
Радуга лучистая,
Озеро искристое.
2- Здравствуй, море Черное,
Лес и речка горная.
Год учебный кончился,
Отдыхать нам хочется,
Жизнь вести веселую.
Как же быть со школою?
3- Здесь нам очень весело,
Здесь с друзьями вместе мы
Радостны и счастливы,
Не хотим прощаться мы!
Лето.
Вам не стоит огорчаться
И со школой расставаться,
Ведь все лето напролет
Школа весело живет!
В школьный лагерь каждый год
Отдыхать идет народ!
Школа летом всем вам рада
И прощаться с ней не надо!
Элли.
Как всегда, дорогой трудной
Шла я в город изумрудный,
Но узнав, что праздник тут,
Изменила свой маршрут!
Я не просто так пришла,
Я подарок принесла!
Вам дарю, ученики,
Разноцветные мелки,
Чтобы в лагере своем
Рисовали вы мелком
На асфальте возле школы,
Будет жизнь у вас веселой!
Я хочу, чтоб мой мелок
Радость вам доставить мог!
Появляется старуха Шапокляк
Шапокляк.
Ах, какая это гадость!
Ненавижу слово «радость»!
Слово «пакость» — это да!
Обожаю я всегда!
Я – старуха Шапокляк,
Делать гадости мастак!
Глянь-ка! Птичка полетела! (вырывает коробку с мелками)
Не видать вам, детки, мела!
Я коробку не отдам!
Расходитесь по домам!
Элли.
Эх, старуха Шапокляк,
Не понять тебе никак –
Наши дети и без мела
Развлекаются умело!
Жизнь полна их чудесами.
Ну а вот они и сами!
Исполняется любой танец
Элли.
Что, старуха, убедилась,
Ты на нас напрасно злилась!
Может, ты теперь уйдешь
И мелочки нам вернешь?
Шапокляк.
Ой, да ну вас, дурачки!
Очень мне нужны мелки!
Нате, мажьте школьный двор –
Изрисуйте весь забор
И ворота заодно,
Двери, стены, вон – окно,
Чтобы рада я была,
Что не зря их отдала.
Эх, взяла меня тоска!
Ухожу от вас! Пока! (уходит)
Элли.
Мне ведь тоже в путь пора,
До свиданья, детвора!
Отдыхайте без проблем!
Я желаю счастья всем! (уходит)
Лето.
Будет жизнь веселой, яркой,
Много вас сюрпризов ждет,
И еще не раз подарки
Лето вам преподнесет.
И на практике, и в поле,
В детском лагере при школе
Всюду буду с вами я,
Мы ведь лучшие друзья!
Исполняется любая песня
1.Наступило лето
Но в школу мы идем
В лагере оздоровительном
Весело живем
2.Ходим мы в походы,
Ездим в города
Разные занятия
Найдем себе всегда
3. Книжки мы читаем
В мячик мы играем
Хороводы водим, воду в грядки носим.
Изучаем правила
Дорожного движения,
К правилам относимся
С полным уважением
4. Будем мы ходить в музей
Обо всем хотим мы знать
Столько будет тут затей,
5.Да здравствуют сетки,
Мячи и ракетки,
Зеленое поле и солнечный свет.
Да здравствует отдых,
Борьба и походы!
Да здравствует радость спортивных побед!
6. Лето! Лето! Лето! Лето!
Никаких уроков нету!
Отдыхай!
Всем дана команда «вольно»,
Ждет на поле мяч футбольный,
Забивай!
7. Никаких заданий на дом!
Речка – рядом, поле – рядом,
Тут как тут!
Ну, а парта у окошка
И звонок – пускай немножко отдохнут!
Лето: дорогие ребята, разрешите вас сердечно поприветствовать! Я рада торжественно представить вам название нашего летнего лагеря. _____РАДУГА_________________________________
1: — Наступает снова лето,
Все мы солнышком согреты,
Дарит нам тепло оно,
ВЕСЕЛИМСЯ, решено.
2: — Лагерь летний открываем,
От души вас приглашаем:
Будем петь, играть, смеяться,
Будем СПОРТОМ заниматься!
3: — Что нам всем для счастья нужно?
Вместе жить, конечно, ДРУЖНО!
4: — Коль проблемы невзначай –
Друга тут же выручай.
И еще, внимание:
Взаимопонимание
5: — Чтобы лагерь не покинуть,
Соблюдайте ДИСЦИПЛИНУ!
Лето : Наш девиз — «Дружба, взаимопомощь, дисциплина, спорт, веселье». Призываю вас запомнить эти важные и полезные слова и неукоснительно соблюдать эти правила поведения в нашем лагере.
(Выходят представители из отрядов и зачитывают законы лагерной жизни)
1-й: Закон зеленых насаждений мы будем строго насаждать!
Закон зеленых насаждений ты должен строго исполнять.
Всю зелень, что вокруг ты видишь
Не надо рвать, крушить, ломать,
И муравья ты не обидишь, и гнезд не будешь разорять!
2-й: Еще один закон послушай и выполнять его изволь, вожатские не муча души.
То точности закон – ноль, ноль.
Гласит он то, что все должны вы быть в нужном месте в нужный час,
Чтоб не гадать о том, вы живы ль, и не тревожиться о вас.
А то, пока вас ожидают, не зная, где вы все сейчас, —
Лекарство взрослые глотают… Они ведь любят, братцы вас!
3-й: И об одном еще условии мы вас хотим предупредить:
Что за пределы территории нельзя без спроса выходить!
Чтобы в лесу не потеряться и чтоб без вести не пропасть,
Должны вы очень постараться закон сей строго исполнять.
А если жаждой приключений томитесь вы и день и ночь,
То и без лишних огорчений мы в этом сможем вам помочь!
Поверьте – будут приключенья! От страха будете дрожать!
У вас зуб на зуб от волненья уже не будет попадать…
И будут тайны, страхи, схватки, и детективы, и война…
Но со здоровьем все в порядке, и жизнь будет спасена!
4-й: Ещё закон воды, ребята, вам всем придется выполнять.
Иначе вас любой вожатый откажется потом купать.
Закон гласит, что вам без взрослых
Нельзя к воде и подходить!
А уж купаться и подавно… О чем хотим предупредить!
5-й: Поверьте, нет приятней, красивей, интересней,
Закона доброго отношения к песне!
Коль песню захотели послушать, спеть, сыграть –
Нельзя на самом деле вам песню прерывать!
— Поклянитесь, прежде, чем станете настоящими ….тами(по названию лагеря):
(Клятва оздоровительного лагеря)
— Я, член детского оздоровительного лагеря «название», клянусь свято чтить традиции своего народа, примерно вести себя на территории лагеря, играть, танцевать, загорать, все съедать!
Если я нарушу эту клятву, то пусть:
меня навсегда лишат денег на мороженое;
порвутся мои любимые джинсы;
запутаются шнурки на кроссовках;
высохнет река на нашей речке (название реки);
проиграет моя любимая футбольная команда;
пройдет бульдозер по моим дискам!
Лето: Вот молодцы, ребятки! Спасибо! Порадовали меня! Справились со всеми трудностями. Вижу: славные вы ребята. Весело в лагере будет! Посмотрите на мою свиту! Это мои помощники. Поклянитесь перед всем честным народом, как жить в лагере с ребятами будете!
(Зачитывается клятва вожатых)
— Ребятам в лагере поможем всегда! Нас не пугает проблем чехарда! Клянемся детей не пугать никогда! Только слегка пожурить иногда! Будем спокойны, как в речке вода! Мудрыми будем, как в небе звезда! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Лето: Как и в любом государстве, так и в нашем лагере есть свой гимн. (Все поют лагерную песню).
Лето: Я обещаю, что в лагере не только жизнь будет интересной, но и завтраки, обеды вкусные.
(Исполняются «Вожатские страдания»)
1.Мы решили вам сегодня
Рассказать о том, о сем:
Как питаться будем летом
В нашем лагере родном.
2.Так как нету вермишели,
Предлагаем вам рецепт.
Как салатик приготовить,
Чтоб вкуснее был обед.
3.Взять кроссовочек три штуки,
Отделить от них шнурки
И порезать мелко очень
Эти чудные куски.
4.Замочить в воде на сутки,
Чтобы запах удалить,
А потом часа три варим,
Чтоб микробов всех убить.
5.Чтоб салатик был вкуснее,
Добавлять жука-оленя
К этим вкусненьким кускам.
6.Вот и будем мы питаться
Эту смену день за днем
Этим вкусненьким салатом
Под названьем «Буби-бом».
Лето- ребята, погода летняя и мы надеемся, что вы с пользой проведете время в лагере, отдохнете, наберетесь здоровья, радости и впечатлений.
- В лагере законы есть,
Исполнять их — долг и честь,
С ними в ногу ты пойдешь,
И друзей себе найдешь.
- Ждут нас игры, танцы, смех,
Вдохновенье и успех.
Без вожатых никогда
не уходим никуда.
- Уважай чужое мненье
Для хорошего общенья.
Если поднята рука —
Значит — все молчат пока.
- Лагерь – это общий дом,
Чистоту храните в нём.
Мир природы — мир прекрасный,
Не губи его напрасно.
- В школе кончены уроки,
И каникулы у нас,
Игры, танцы, эстафеты,
Будут завтра и сейчас.
- Неспокойно в нашей школе,
Только спит один звонок.
Здравствуй, Лена, здравствуй, Коля,
Здравствуй, солнечный денек
Лето.
Ну что ж, ребята! Наша праздничная линейка подошла к концу, но праздник продолжается! Вас ждут веселые эстафеты и праздничный обед! Приглашаю всех на стадион!
Что такое тематический день? Тематическим день - заранее запланированная серия дружинных или отрядных мероприятий, объединенных названием, целями и задачами, проводящаяся в течение одного или двух дней.
Тематические дни по характеру проведения: Дружинные (проводящиеся для всего лагеря) Отрядные (проводящиеся внутри своего отряда)
Тематические дни на сезоне обычно разрабатываются вожатскими парами ЗАРАНЕЕ. Примерная хронология на сезоне: открытие, Олимпиада, Зарница, Родительский день, День Любви, День Нептуна, День Неожиданностей, День Самоуправления, закрытие.
Программа дня может включать различные направления деятельности: интеллектуальное (викторины, игры) трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка. .) творческое (конкурсы, концерты. .) спортивное (соревнования) организаторское (советы дел, ведущие, орг. комитет, члены жюри и др.)
Требования к тематическим дням: Тема дня перекликается с темой сезона Наличие легенды. Не менее двух мероприятий (для составных - не менее 5 -6) Единые цели Обязательный результат (награждение и выводы)
Планирование тематического дня Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете. 1. Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности. 2. В соответствии с видом, подбирайте мероприятия. 3. Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя. 4. Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь. 5. Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся! 6. Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления. 7. Ничто не должно быть «просто так» . Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!!!
Разработка тем. Дня: Все начинается с выбора темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как вожатым хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы дня чем-то похож на придумывание названия отряда.
Когда тема выбрана, запишите на листочек максимум ассоциаций, связанных с ней. Выделите из этого списка наиболее яркие ассоциации. Например, для Дня железнодорожника это могут быть: железнодорожные станции, рельсы, семафоры, депо, сортировочная горка, оранжевые жилеты… А для Дня Военноморского флота: Андреевский флаг, парад кораблей, сигнальные флажки, морской бой, морские карты и т. д.
Попробуйте придумать изюминку. Нестандартные решения всегда очень ценятся. Более того, одна нестандартная идея может указать на целую гору других хороших идей. Вместо того чтобы проводить простую спартакиаду, попробуйте лучше провести зимние олимпийские игры. Детям значительно интереснее будет поиграть летом в хоккей, чем просто побегать по беговой дорожке.
Тематический день лучше разбить на три части (время после завтрака, после полдника и после ужина). Для каждой из частей надо выбрать типовой сценарий игры. Например, игра по станциям, викторина, спортивное состязание, сценическая постановка и т. д. Если выбрана сценическая постановка, то лучше само выступление провести во второй половине дня, а первую половину дня уделить подготовке к нему.
Далее типовой сценарий разрабатывается более подробно с использованием составленного списка ассоциаций. Для игры по станциям это будет включать разработку антуража (например, в день железнодорожника команды от станции к станции будут перемещаться «паровозиком») и детальную разработку каждой станции (что конкретно будут делать дети на станциях «Сортировочная горка» и «Укладка рельсов»). Если повезет, то получится придумать очень интересные маленькие игры.
При проработке дня не следует забывать и об оформлении лагеря или отдельных его участков (сцены, линейки и т. д.), а также стоит продумать альтернативные варианты сценариев для плохой и хорошей погоды.
статичное дружинное мероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1, 5 часов;
Но придумать тематический день не достаточно. Любая самая хорошая идея может быть загублена плохой реализацией. Тематический день надо еще и хорошо провести.
Виды мероприятий и их наполнение. 1. Линейки: открытие мероприятия, начало дня, проведение торжественного момента; подведение итогов прошедшего дня; в зависимости от мероприятия могут быть как официальными, как и театрализованными.
2. Концерты: за сезон проводится не более 5 ти концертов; требуют подготовки номеров; требуют оформления места проведения; связки между выступлениями (конферанс); игры с залом; система награждения участников (чаще всего номинации); требуют музыкального оформления.
4. Станции: желательно не проводить два дня подряд; количество станций больше или равно количеству отрядов; продумать систему оценки и подведение итогов; станции должны приводить к какому-то результату (поиск карты, составление кодового слова, получение сертификата и пр.); грамотные маршрутные листы (распределить маршруты так, чтобы два отряда не попали на одну и ту же станцию); учет времени прохождения (например, станция длится 7 минут, 2 минуты дается на переход от станции к станции).
5. Выставки, музей: организовать жеребьевку тем (на планерке; на линейке; если отряд хочет сам выбрать тему, то этот момент надо согласовать со старшим вожатым, чтобы не было одинаковых тем); организовать работу жюри (в жюри могут войти как представители администрации лагеря, так и дети: по одном представителю от каждого отряда); организовать посещений выставок отрядами.
6. Игры: линейны; проводятся не только в спортивных днях; четко выражены цели и задачи пример: зеленая пятка, антикиллер, мафия
Уроки (урок мудрости, урок мира и т. п.) проводится обязательно с серьезным настроем; грамотно прописывается сценарий, опираясь на научные факты, факты из жизни, литературы; проводится чаще всего вожатским составом, дети являются зрителями.
Примеры Отрядные тематические дни Вы свободны в выборе темы. Лучше всего, если мероприятия подвязаны к теме сезона или к тематическому дружинному дню.
Праздник Солнца. В этот день можно провести такие мероприятия: встреча и проводы солнца, конкурс рисунков солнца на асфальте или на окнах корпуса, серия игр, в названии которых присутствует слово «Солнце» - «Не сгори на солнце» , «Семья Солнца» , викторина на тему знаний о Солнце, музыкальная дуэль - кто больше споет песен о солнце, создание коллективной аппликации. - День Туриста В этот день можно провести небольшое конкурсное КТД на тему туризма (примерные конкурсы: укладка рюкзака, составление карты, разжигание костра, кто споет больше туристических песен и др.), непосредственно Вечер бардовской песни, а так же можно сходить в поход или провести огонек в лесу у костра.
дружинные тематические дни День Любви Обычно состоит из 2 -3 дружинных мероприятий и 1 обязательного отрядного. Цель тематического дня: развитие коммуникативных навыков, развитие творческих способностей, воспитание в детях основ этики и психологии межполовых отношений. Мероприятия: поиск второй половинки, конкурс пар, ЗАГС, дискотека, на которой преобладают медленные танцы. В течение всего дня работает почта. В отряде обязательно проводится тематическое конкурсное КТД «Любовь с первого взгляда» для определения парыучастницы в дружинном мероприятии.
Насколько будет интересна жизнь ребят, в первую очередь зависит от Вас, вожатый, от вашего педагогического мастерства, от умения понять и принять всех и каждого, от желания творить, удивлять и вдохновлять.
Тематический день - заранее запланированная серия дружинных или отрядных мероприятий, объединенных названием, целями и задачами, проводящаяся в течение одного или двух дней.
По сути, каждый день в лагере тематический, за исключением тех, когда проводятся мероприятия, не связанные между собой единым названием, целями и задачами.
Примерная хронология на сезоне : открытие, Олимпиада, Зарница, Родительский день, День Любви, День Нептуна, День Неожиданностей, День Самоуправления, закрытие.
Какие еще бывают : День Сыщика, День Театра, День ИО СПО, День Мира, День Солнца, День Дождя, День Туриста и др.
Тематические дни на сезоне обычно разрабатываются вожатскими парами ЗАРАНЕЕ.
Делятся на простые
и составные
.
Простые - однодневные (День Любви, День Нептуна).
Составные - включают несколько дней (Зарница, Олимпиада).
Так же делятся на дружинные и отрядные.
Чаще всего отрядные совпадают с дружинными тематическими днями. Такие дни получаются очень интересными и насыщенными.
Требования:
Тема дня перекликается с темой сезона
Наличие легенды.
Не менее двух мероприятий (для составных - не менее 5-6)
Единые цели
Обязательный результат (награждение и выводы)
Виды мероприятий:
Тематические линейки
Схема проведения такая же, как и у обычной линейки (построение, сдача рапортов, поднятие флага), затем объясняется легенда дня (можно провести небольшое театрализованное представление) и задание для мероприятия, которое начинается сразу после линейки.
Концерты.
Проводятся в любой тематический день. Нужна заблаговременная подготовка, примерно за день. Каждый отряд представляет выступление на заданную тему. От организаторов требуется оформление сцены, связки между выступлениями, игры с залом, разработанная система награждения. На концертах чаще всего награждают всех участников, по номинациям. (Синема, Песня остается с человеком, ТЭФИ)
Конкурсы
Проводятся в любой тематический день. Заблаговременной подготовки не требуется. Проходят либо на сцене, либо на открытых площадках. Ответственные должны оформить сцену, подобрать конкурсы на определенную тему, продуШггТГ-систему выбывания, награждения. Конкурсы могут идти параллельно с нейтральным мероприятием, например, с дискотекой. (Любовь с первого взгляда, Рекорды Гиннеса)
Станции
Проводятся в любой тематический день, особенно хороши в дни, посвященные спорту. Желательно перемежать со статичными мероприятиями. Два дня подряд не проводятся. Наиболее интересный вид, так как участие принимают все. Требуется: количество станций должно соответствовать количеству отрядов, грамотно составленные маршрутные листы, продуманная система оценок, награждения. Другой вариант: следовать по запискам или опознавательным знакам. (День ужасов: станция псих.помощи, агентство паранормальных явлений, заведи домовенка, заклинание и др.; Зарница: минное поле, маскировка, шифровка и др.)
Выставки, музеи
Могут проходить на единой территории, либо по корпусам. Ответственные проводят жеребьевку между отрядами, организуют работу жюри, разрабатывают систему награждения. (Комната страха, Индейская деревня, Выставка икебан, Зоопарк)
Игры
Используются чаще всего в спортивных тематических днях. Линейны. Имеют четко выраженные для детей цели ти задачи. (Зеленая пятка, Прорыв, Злоумышленники, Бомба, РВС и др.)
Планирование тематического дня:
- Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете.
- Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности.
- В соответствии с видом, подбирайте мероприятия.
- Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя.
- Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана -мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь.
- Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся!
- Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления.
- Ничто не должно быть «просто так». Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!!!
Оформление:
Прежде всего, распланированный тематический день заносится в план - сетку сезона и расписывается поэтапно в программе сезона.
Если для оформления требуются какие-либо специфические вещи, которые невозможно будет найти или изготовить в лагере, укажите их необходимость в программе в рубрике «реквизит».
Оформлением занимаются обычно разработчики дня. Исключения возможны.
Что и как оформлять:
1. Концерты.
Так как всегда проходят на сцене, нужно в первую очередь оформить сцену. Кроме этого, не лишней будет подготовка зрительных мест.
Награждение проходит обычно по номинациям, поэтому необходимо заготовить заранее (по количеству отрядов) грамоты или награды, сделанные вожатыми (Оскар, премия «Овация»,«Золотая шишка» и др.).Грамоты могут предоставить вожатые отрядов.-
2. Конкурсы
Если проходят на сцене, то требования аналогичны п.1. Если проводятся параллельно с каким - либо другим мероприятием, оформляются как станции. Награждают обычно занявших 1-е, 2-е и 3-е место. В этом случае лучше использовать грамоты, отпечатанные в типографии. Сейчас они продаются в любом книжном магазине. Подарки (чаще всего съедобные) ЗА 2 ДНЯ ДО МЕРОПРИЯТИЯ выписываются проводящими на складе.
3. Игры
Редко нуждаются в оформлении, чаще необходим реквизит. Но такие игры, как «Зеленая пятка», «РВС», «Ловля привидений», требуют оформления. В первом случае это будет доска «Их разыскивают» с приметами и портретами «преступников», во втором случае -листы для сбора информации, в третьем - карточки с заданием. Награждение либо по номинациям, либо первые три места, либо один победитель.
4. Станции
В первую очередь необходимо сделать маршрутные листы (выполняется организаторами), во вторую - оформить каждую станцию (название, необходимый реквизит). Оформлением станции занимается ее проводящий)
5. Выставки, музеи
Если мероприятие проходит на единой территории, оформляется, как сцена. Если в разных корпусах - необходимо сделать маршрутные листы, где указывается расположение объектов.
Награждение может проходить в тот же день непосредственно на мероприятии, на тематической линейке или на следующий день.
Примеры
1) Отрядные тематические дни
Вы свободны в выборе темы. Лучше всего, если мероприятия подвязаны к теме сезона или к тематическому дружинному дню.
Праздник Солнца.
В этот день можно провести такие мероприятия: встреча и проводы солнца, конкурс рисунков солнца на асфальте или на окнах корпуса, серия игр, в названии которых присутствует слово «Солнце» - «Не сгори на солнце», «Семья Солнца», викторина на тему знаний о Солнце, музыкальная дуэль - кто больше споет песен о солнце, создание коллективной аппликации. -
День Туриста
В этот день можно провести небольшое конкурсное КТД на тему туризма (примерные конкурсы: укладка рюкзака, составление карты, разжигание костра, кто споет больше туристических песен и др.), непосредственно Вечер бардовской песни, а так же можно сходить в поход или провести огонек в лесу у костра.
День Природы
Предложите отряду создать музей живой природы. Экспонатами будут они сами, изображая животных, деревья или растения. Можно придумать и нарисовать билетики, привлечь «гида» и пускать другие отряды за особую плату на экскурсию. Если на территории лагеря водятся какие-нибудь зверьки, можно сделать для них кормушки. Можно навести идеальный порядок в каком-либо уголке лагеря совместно с конкурсом «Куча мусора», можно устроить конкурс поделок из шишек и веток, конкурс сказок о природе.
2) дружинные тематические дни
День Любви
Обычно состоит из 2-3 дружинных мероприятий и 1 обязательного отрядного. Цель тематического дня: развитие коммуникативных навыков, развитие творческих способностей, воспитание в детях основ этики и психологии межполовых отношений. Мероприятия: поиск второй половинки, конкурс пар, ЗАГС, дискотека, на которой преобладают медленные танцы. В течение всего дня работает почта. В отряде обязательно проводится тематическое конкурсноеКТД «Любовь с первого взгляда» для определения пары-участницы в дружинном мероприятии.
День Ужасов
Цель тематического дня: преодоление детьми подсознательных страхов, развитие фантазии и художественных способностей, навыков прикладного искусства, знакомство с фольклором разных стран. 2-3 дружинных мероприятия, 1-2 отрядных. Мероприятия: станции, концерт, конкурс страшных историй, комната страха.
День СПО Флибустьеры
Цель тематического дня:- знакомство детей с образом жизни вожатых, пропаганда студенческого педагогического движения, подтверждение авторитета вожатых. Проводится в конце сезона. Мероприятия: Слет (концерт на сцене), Инструктивный семинар (станции), Костер.
Зачетное задание по учебной практике
Выполнил(и):
студент___ курса, ____ группы
отделения заочного обучения
Проверил:
факультетский руководитель
летней педпрактики ФСРПиП
к.п.н., доцент Коковина
Любовь Николаевна
Дата сдачи «____» ______________ 20___г.
Оценка ____________________
Задание по учебной практике
(выполняется группой)
Методическое обеспечение организации тематического дня в летнем детском лагере
1. Выберите название тематической смены в детском оздоровительном лагере (см. Приложения 1, 2, 3, 5), обоснуйте ее воспитательный потенциал, т.е. сформулируйте цели и задачи воспитательной работы во время смены, предполагаемый результат (закрепление, совершенствование определенных знаний, умений; обогащение социально значимого опыта, развитие личностных качеств и т.п.)
2. Разработайте план одного тематического дня , соответствующего выбранной тематической смене:
2.1. Сюжетно-ролевой ход. Продумайте события, которые происходят в течение дня (завязка сюжета, кульминация и развязка, например, путешествие; поиск героя или ценности). Выберите персонажей, которые смогут действовать в течение всего дня, активно участвовать в сюжете, создавать необходимую атмосферу (элементы костюма, речевые обороты, поведение).
2.2. Выберите различные совместные дела и мероприятия, которые можно организовать в течение дня (см. Приложение 4)
3. Подберите материалы для организации выбранного тематического дня в летнем лагере:
3.1.задания для конкурсов (5-7 заданий);
3.2. игры (5-7 игр);
3.3. вопросы для викторины (10-15 вопросов);
3.4. песни (5-7 текстов песен).
4. Представьте свою методическую разработку перед группой, подготовив выступление продолжительностью 10-15 мин. Выступление включает в себя презентацию тематической смены и тематического дня, проведение фрагментов игр, конкурсов, викторин, исполнение песен и т.д. рекомендуется использовать элементы оформления (костюмы, реквизит, плакаты и другой наглядный материал).
Приложение 1
Тематическая смена в ДОЛ - это посвященная определенной теме смена, которая проводится, как правило, в форме сюжетно-ролевой игры, в рамках которой проводятся тематические дни. Примерами тематических смен могут служить «Янтарная регата», «Летняя вотчина Деда Мороза», «Полеты во сне и наяву», «Заблудившийся звездолет» и т.п.
Основной период смены обычно включает 5-7 тематических дней. Это могут быть как традиционные дни - «День Нептуна», «День Руси», «День предпринимателя», «День наоборот», «День именинника», «Родительский» и «Банный» дни (они тоже тематические), так и новые, нестандартные: «Летний Новый год», «День зеленой пятки», «День потех и забав» и так далее.
Алгоритм - это система правил, предписаний для оптимального решения задач, а здесь - необходимая последовательность действий коллектива лагеря в реализации содержания тематических дней и смены в целом.
Очень важно продумать до мелочей содержание смены и тематического дня, отдельных мероприятий, систем самоуправления, режимные моменты, символику и атрибутику лагеря, используя при этом необходимую терминологию.
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Смена проходит в форме сюжетно-ролевой игры. Идея смены такова. Дети-члены отрядов, путешествуют на звездолете, который отправился посмотреть другие системы, помимо Солнечной, но заблудился среди звезд, планет и комет.
Для того чтобы найти правильную дорогу до планеты Земля, необходимо пройти несколько этапов, испытаний, которые ожидают ребят в космосе, совершить добрые дела. О дороге домой и о том, что необходимо сделать, членам экипажа «звездолета» сообщают «друзья-инопланетяне», «представители других цивилизаций».
В рамках смены можно провести следующие мероприятия:
Вечер знакомств «В кают-компании»;
Стартинэйджер «Все Звезды»:
- «созвездие Геркулес» (Олимпийские игры и соревнования);
Посещение созвездия «Южная Гидра» (праздник на воде);
Посещение созвездия «Скорпион», звезды антарес (День творчества):
Семейные посиделки на планете Венере - планете любви;
Экологическая викторина в созвездии «Большая медведица»:
Туристическая эстафета:
Посещение звезды Веги в созвездии Лиры конкурсы и викторины на знание моды, этикета, показ моделей будущего, экипировки членов экипажей «звездолета
Приложение 2
Цели и задачи воспитательной работы , решаемые в данную тематическую смену (развитие творческих способностей, эстетического вкуса; укрепление здоровья, физическое развитие и совершенствование; развитие духовной сферы детей» формирование у них нравственного опыта отношений с окружающим миром, формирование активной гражданско-патриотической позиции; экологической культуры и др.);
Приложение 3
Названия тематических дней
1. День открытия смены.
- День именинника.
- Родительский день.
- Банный день.
- День Нептуна.
- День леса.
- День Земли.
- День Космоса.
- День живой природы.
- Экологический день.
- День влюбленных.
- День добрых дел.
- День друзей.
- День математики (другого учебного предмета).
- День научных открытий.
- Политдень.
- Экономический день.
- День стран СНГ.
- День дружбы народов.
- День России (любого другого государства).
- День истории России.
- День, посвященный календарной дате.
- День родного края.
- День веселого карандаша (живописи).
- День танца.
- День театра.
- Кинофестиваль.
- День музыки и песен.
- День фольклора.
- День игры и игрушек.
- День туземцев.
- День сказок
- День развлекательных программ.
- День наоборот.
- Веселые забавы.
- День нечистой силы.
- День любимых мультиков (анимэ).
- Царство Берендея.
- День неформалов.
- День инопланетян.
- День творчества.
- День Героев труда.
43. День звезд.
44. День Гиннеса.
- День здоровья.
46. Олимпийские игры.
47. День футбола (баскетбола и т.п.).
48. День туризма.
49. День походов и путешествий
50. День закрытия смены.
Приложение 4
Возможные совместные дела и мероприятия, проводимые во время тематического дня:
костры: дружбы, откровения, песенные («Любимые песни» и т. п.);
конкурсы: рисунков. «Природа и фантазия». «Удивительное рядом?». «А ну-ка. мальчики!». «А ну-ка, девочки!», ораторов, радиокомментаторов, на лучшего грибника, ягодника, рыбака ит.п. турниры: знатоков искусства, природы, поэзии, техники, «рыцарей», смекалистых и т.п.:
операции: тимуровская --- «Малышок». «Удивительное рядом». «Руку дружбы природе». «Муравей». «Голубые патрули». «Зеленые патрули». «Зеленая аптека». «Лагерь - мой дом и я хозяин в нем»:
творческие трудовые дела
: «Город мастеров». «Фабрика умельцев». «Защита
фантастических проектов». «Защита профессий»:
десанты: трудовой, тимуровский, агитацнонный и др.:
походы, экскурсиии : в местноее хозяйство, по памятным местам, на природу и др.:
заочные путешествия и экспедиции : по родной стране, в мир музыки, н мир прекрасного, в мир профессии и т. п.:
вечера : легенд, музыки, поэзии, любимых песен, инсценированной песни, сказки. фантастических рассказов, разгаданных и неразгаданных тайн, танцев, встреч, отдыха. сюрпризов:
праздники: день рождения, день леса, день Нептуна. ярмарка, родительский день, профессии;
творческая пресса : газета «Молния», стенная газета. мини-газета. «живая» газета. радиогазета, рукописный журнал, устный журнал» юмористический, литературно-поэтический. оперативный пресс-центр и др.:
соревнования: но волейболу, баскетболу, футболу, по ориентированию, «Снайпер», Веселые старты», туристические эстафеты, приз лучшего бегуна., прыгуна, ловца, метателя, шахматиста. шашиста, многоборца и т.п.:
игры: подвижные, на воздухе, в помещении, ролевые, сюжетные, на местности, военно-спортивные, деловые и др.:
уроки эстетики: поведения в различных общественных местах, театре, в гостях, на природе умение правильно писать письма, двигаться сервировать стол, о внешнем виде;
тематические часы : шрифтчас, музчас, танцчас, час письма, час поэзии и др.
Приложение 5
Литература
3. Педагогика: учебник для вузов / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010. – 432 с.
4. Педагогика: учеб. пособие по дисциплине "Педагогика и психология" для вузов, обучающихся по непед. специальностям/ под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Юрайт, 2011. – 502 с.
5. Подласый И.П. Педагогика: учебник/ И.П. Подласый. - М.: Юрайт: Высшее образование, 2010. - 574 с.
6. Сластёнин В.А. Педагогика: учебник по дисциплине "Педагогика" для вузов по педагогическим специальностям/ В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Академия, 2008.-576 с.
7. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.
8. Лучшие сценарии для летнего лагеря: настольная книга педагога-организатора/ авт.-сост. В.И. Руденко. - Ростов н/Д: Феникс,2009.-218, с.
9. Игры и спортивные развлечения в школе и оздоровительном лагере для детей подросткового возраста/ [авт.-сост. Н. Л. Воробьева]. - М.: АРКТИ,2008.-96 с.
10. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.
11. Шаульская, Наталья Александровна Летний лагерь: день за днем. В поисках приключений. Праздники, конкурсы, тематические дни/ Н.А. Шаульская. - Ярославль: Академия развития,2007.-320 с.
12. Артамонова, Людмила Евгеньевна Летний лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы: лагерные смены, развлекательные мероприятия, спортивные конкурсы, интеллектуальные шоу, походы/ Л.Е. Артамонова. - М.: ВАКО,2006.-288 с.
13. Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы. Образцы документов. Планы работы. Сценарии утренников, праздников, викторин, спектаклей, конкурсов и др./ Авт.-сост.: Е. И. Гончарова, Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко. - М.: ВАКО,2004.-192 с.
14. Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных и пришкольных лагерях/ авт.-сост. С. В. Савинова, В. А. Савинов. - Волгоград: Учитель,2004.-78 с.
15. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 3: Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере/ Ю. Н. Григоренко. - М.: Педагогическое общество России,2003.-160 с.
16. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 4: Здравствуй, наш лагерь!: Учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых cЮ. Н. Григоренко, М. А. Пушина - М.: Педагогическое общество России,2003.-192 с.
17. Титкова, Татьяна Валентиновна Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере/ Титкова Т. В.. - Ростов н/Д: Феникс,2003.-320 с.
18. Солнцеворот-99 или Сварожий круг: Настольная книга вожатого/ Авт.-сост.Л.Г. Нещерет. - Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр,2000.-116 с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://summercamp.ru/index.php5/ Летний лагерь: методики для вожатых.
2. http://www.camps.ru/ Все о детских лагерях и детском отдыхе на школьных каникулах.
3. http://www.zerkalenok.ru/7/11/3/index.php «Зеркаленок»: неофициальный сайт лагеря «Зеркальный».
4. http://prazdniky.narod.ru/ Праздники-народ.ru.
5. http://www.russa.ru/~hedgehog/txt/shpora.html Шпаргалка вожатого.
6. http://news.1september.ru/upr/1999/upr41.htm Энциклопедия Коллективных Творческих Дел (КТД) И.П. Иванова.
7. http://www.trizminsk.org/index0.htm Центр ТРИЗ технологий.
8. http://www.edu.nsu.ru/~su/nomera.htm Журнал "Сибирский Учитель".
9. http://rukh.hole.ru/games/ «Не скучай!»: игротека.
10. http://www.edu.nsu.ru/vospitanie/index.html Журнал «Воспитание и дополнительное образование», спец выпуск "Лето-2001" .
11. http://kanikuly.narod.ru/ Педагогический центр "Каникулы".
12. .http://www.vbg.ru/~kvint/im/im00.htm Сайт детского интеллектуального клуба "КВИНТ", г.Выборг.
13. http://liderhelp.narod.ru/ Вожатый.RU .
14. http://akademiaigri.narod.ru/ Международное общество друзей игры.
15. http://kidsplus.ru Ассоциация детских лагерей «Дети плюс».
