Как играть чувствами мужчины, чтобы он даже не подозревал об этом? Признаки серьезных отношений или это игра.

Чтобы не повторились неудачные отношения, то в первую очередь нужно разобраться в себе и в своих чувствах, понять наконец чего хотите вы сами, и не быть марионеткой в их руках. Тогда в вашей жизни все наладиться, отношения начнут улучшаться. Я вам советую как девушка, выбирать самой себе парня, а не на оборот парень вас. Сейчас на парней лучше не рассчитывать и брать все в свои руки.

А зачем вас играть на чувствах? Вы же должны понимать, что игрой не постоишь хорошие отношения. Только на время, потому что потом все либо выплывет наружу, либо вам просто станет скучно и не интересно. Вы должны забыть весь свой прежний неудачный опыт общения с противоположным полом и начать как бы жить заново, без прошлых обид и ошибок. Зачем вам этот ненужный груз? Это новый человек, новый мужчина и с ним все будет по-другому. Только искренность и неподдельное желание развивать отношения вам поможет. Мужчина почувствует фальшь и будет к вам относиться соответственно. Я всегда выступала и выступаю за честность в отношениях.

Вопрос, конечно, интересный. Но я бы не стала играть чувствами другого человека, тем более любимого. У всех на стадии конфетно - букетного периода отношения и взаимопонимание на высшем уровне. Ведь в это период нет так таковых обязанностей друг перед другом, нет больших обязательств и ответственности. Вы только начинаете узнавать друг друга. В быту все обстоит намного сложнее. Приходиться делить абсолютно все в семейной жизни. Вы уже встречаетесь не тогда, когда хотите, а каждый день. У вас становится все общим. Для многих совместное ведение хозяйством вытекает в большую проблему. Просто вы еще не готовы делить с кем -то свою жилплощадь. Я бы сказала, что вы еще не доросли до того уровня, когда хочется засыпать и просыпаться в любом виде и состоянии с любимым мужчиной. Быт не всем дается легко и просто.

Мужчины и женщины одинаково стремятся к созданию отношений, но цели и стремления у них абсолютно разные, женщина более романтична и наивна, и ей обязательно хочется, чтобы увлечение ею было серьезное. Мужчины же зачастую, вступая в новую связь, не хотят продолжительных отношений, которые заканчиваются свадьбой - им достаточно легкой формы отношений, без обязательств и клятв, с возможностью обращать внимание и на других женщин.

Да, часто мужчины просто играют в любовь, и для того, чтобы женщине не попасться на эту удочку, необходимо узнать, как определить что мужчина с тобой играет, чтобы избежать разочарования.

Женщины, которые позволяют играть с собой

Даже если это звучит неправдоподобно, в реальности не со всеми женщинами мужчина может играть, в основном это мягкие, совестливые, отзывчивые и добрые женщины, наивные и доверчивые, так как встретив на своем пути стерву или роковую женщину, мужчине вряд ли получиться затеять с ней игру - такие женщины играют по своему сценарию, и манипулирование тут не выйдет, но хотя и здесь бывают исключения.

Игры мужчин легко распознать со стороны, так как женщина с которой эти игры происходит, уже влюблена без памяти в своего избранника, и не может реально оценить ситуацию, поэтому тут на помощь нужно звать старших подруг, которые смогут что-то посоветовать и утешить.

Как ведут себя мужчины, играя женщиной

Первое, во что играют мужчины - это исчезновение на неопределенный срок. Сначала при встречах все идет хорошо, он преданный и влюбленный, готовый на все ради своей музы. Но свидание заканчивается, и мужчина исчезает на неделю-две, ничего не объясняя и не появляясь, не звонит и не приходит.

Первые дни женщина ждет, потом начинает нервничать и думать, что он воспользовался ею, и когда окончательно решает, что это конец отношениям, он вдруг появляется, галантно извиняется и рассказывает такую легенду, что женщина, измученная ожиданиями, безропотно верит в нее, и принимает кавалера.

И такие исчезновения повторяются из раза в раз, совершенно измучивая и выматывая женщину так, что у нее появляется любовная зависимость от партнера, она ждет его, терзая свою душу и не понимает, что он просто играет и манипулирует ею, и на чувство любви это вряд ли похоже.

Как определить, что мужчина играет тобой?

Для начала не нужно с головой уходить в новые отношения, проявить наблюдательность и вывести мужчину-игрока на чистую воду. И вот что нужно заметить - мужчина, который любит играть чувствами, позволяет себе флиртовать на ваших глазах с другими женщинами, подзадоривая вас и вызывая ревность. И хоть он может говорить, что вам это кажется, не верьте, краем глаза он ищет себе новую женщину, обмениваясь с нею телефонными номерами и делая недвусмысленные намеки.

Такие мужчины открыто и бестактно могут восхищаться другими женщинами в вашем присутствии, говорить о их достоинствах и своим видом показывать симпатию к ней. Это говорит о том, что он совершенно не интересуется вашими чувствами и просто ведет свою игру. Также его совсем не интересуют ваши увлечения и дела, не заботят ваши проблемы и их решение, так как цель у него одна - побыть с вами некоторое время и бросить, поэтому лишняя информация о вас ему не нужна.

Он не выкладывается в отношениях, не придумывает ничего романтичного для вас, не делает сюрпризы и комплименты, не приглашает в театр или в ресторан. Так как игроки-мужчины состоят в отношениях с несколькими женщинами, ни одной из них они не уделяют максимум внимания, так как их интересы со всеми поверхностны.

Мужчины такого типа не хотят знакомиться с твоими родителями и друзьями, так как долгие отношения не входят в их планы, их не интересует будущее ваших отношений. Это можно проверить, если заговорить с ним о совместной жизни, детях и планах - мужчина, не стремящийся к серьезным отношениям, не сможет разговаривать с вами на эту тему, ему просто не будет интересно обсуждать ее. Также мужчины-игроки не делают серьезных и дорогостоящих подарков, им нет смысла вкладывать деньги в женщину, быть с которой в будущем он не собирается.

Все разговоры сводятся к интимной сфере, его не интересуют ваши чувства и душа, он встречается с вами мимолетом и не ценит эти отношения, поэтому заметив такие признаки или сигналы несерьезности и игры с вами, лучше прекратить такие отношения и двигаться в поиске новых, не переживая об этом мужчине - а он, поверьте, забудет о них уже завтра.

Как узнать о серьезных намерениях

Как же узнать о любви, как понять, что парень с тобой не играет, а серьезно относится и строит планы на будущее? Влюбленный и серьезный парень всегда интересуется твоими делами, может помочь советом или делом при необходимости, и не стесняется это делать, ведь забота и оберегание любимой приносит ему радость.

Также он стремится побыть подольше наедине с тобой, общение важно для него, парню интересно слушать о твоем детстве и воспоминаниях, вместе смеяться или грустить. Парень, серьезно относящийся к девушке, помнит ее день рождения и всегда преподносит цветы и подарок, и делает это не ради того, чтобы похвастаться дорогим подарком перед друзьями, а он точно знает, что девушка любит и подарит ей именно это.

О серьезном настрое говорит желание познакомиться с семьей девушки - ему интересно увидеть среду, в которой выросла его любимая, поговорить с родителями и родственниками, поэтому приглашение на семейный обед не вызывает у него шок и отговорки - парень с серьезными намерениями с удовольствием это сделает и ему будет приятно находиться в семейном кругу его девушки. Также он знакомит свою избранницу и со своей семьей и друзьями, ему нравится внимание и восхищение ею его друзьями, и он очень ждет одобрения девушки со стороны родителей.

Серьезную настроенность и влюбленность можно определить по телефонным разговорам и сообщениям - парень всегда звонит первый, по поводу и без, ему просто приятно слышать голос своей любимой, слушать ее милую болтовню и договариваться о предстоящем свидании. В сообщениях влюбленный часто пишет нежные послания, красивые картинки и выражения, и хоть порой это выглядит глупо, влюбленным это приносит душевное тепло и радость.

Человек, который не играет в любовь, часто боится в ней признаться и не умеет рассказать о своих чувствах любимой, чего не скажешь о несерьезных парнях - часто они кричат о своей любви и клянутся в преданности, обманывая девушек, в то время как эти клятвы ничего не стоят. Влюбленный по-настоящему парень не станет кричать на весь мир о своей любви, а будет лелеять ее в своем сердце, как нежный и хрупкий цветок. Для него его девушка становится очень важна и нужна, и ради нее от готов изменить свои планы с друзьями ради встречи с ней.

Серьезность в намерениях можно увидеть и в разговорах парня о будущем, ему приятно осознавать, что он нашел родного человека, а в разговоре часто он употребляет слово "мы".Ему хочется представить ваш совместный дом, где он хозяин, мечтает о детях и семейном отдыхе, и его желания реальные, а не наигранные и неисполнимые.

Важным показателем того, что парень не играет, является его готовность вместе жить, он может и умеет заработать деньги для обеспечения своей семьи, и сам ищет подходящее жилье или предлагает переехать к нему. В отношении к женщинам он тоже меняется - если раньше он мог оценивающе заглядываться на проходящих красоток, то сейчас он просто их не замечает, а все свое внимание обращено на любимую. Чувства мужчины видно и в мелочах - он никогда не позволит оплатить счет в ресторане или заплатить за такси, всегда пропустит женщину в двери и подаст руку, помогая выйти ей из машины.

Серьезно настроенный мужчина, испытывающий любовь к своей женщине, никогда не оскорбит и не унизит ее, и ни в коем случае не поднимет руку, такое поведение недопустимо в любви и о глубоких чувствах точно не говорит. В его словах и поступках видно его уважение, любовь и восхищение своей избранницей, готовность помочь, утешить и защитить, проявляется тепло и нежность.

На жизненном пути мы можем повстречать много мужчин - хороших и не очень, не раз ошибиться и влюбиться не в того. Но главное вовремя распознать неискренность в чувствах, не допустить игру с собой, ведь не хочется тратить свое время на недостойного и пустого человека, а искать настоящего и преданного мужчину, свою половинку, и такие поиски всегда увенчаются успехом и непременно закончатся веселой и красивой свадьбой.

3. Игра «Список чувств»

«В жизни мы все испытываем разные чувства – положительные, отрицательные. Мы убедились в том на примере с хорошим и плохим настроением». Затем предлагалось каждому участнику вспомнить те чувства, которые он когда-нибудь испытывал, и записать в своих тетрадях.

Участники долго не могли вспомнить названия чувств. Затем каждый зачитал свой список. Хотелось бы отметить, что у всех детей преобладало количество отрицательных чувств над количеством записанных положительных чувств. Затем каждый назвал самые отрицательные и самые положительные из своего списка. Всем участникам предлагалось вспомнить ситуации, в которых появились данные чувства.

Дети приводили очень содержательные примеры.

Данное занятие позволило детям очертить круг своих значимых людей, повернуть их к этим людям, осознать значимость этих отношений, а также развить способность выражать свои положительные эмоции, научиться не скрывать их, выражать адекватным способом. Занятие способствовало развитию активности, общительности.

4. Хоровод

Занятие 6

1. Игра «Спина к спине»

«Сейчас мы с вами выполним одно очень интересное упражнение. У нас есть возможность получить опыт общения, недоступный в повседневной жизни. Сейчас двое участников сядут в центре круга спиной друг другу, и в таком положении будут поддерживать разговор». Участники выполнили это упражнение в парах. Была предложена тема для беседы: «Мой выходной день». Сначала участникам было трудно вступать в контакт, но затем они вступили в беседу. При обсуждении дети отметили, что сначала не знали о чем говорить, а потом получилось как разговоры по телефону. Отличай телефонного разговора нет, но единственно то, что когда звонишь по телефону, то, как правило, что – нибудь нужно от собеседника. Затем был переведен разговор на сравнение контакта «лицо к лицу» от такого контакта. Участники единолично согласились с тем, что легче разговаривать и беседа получается более откровенной при непосредственном контакте. Был задан вопрос «почему?». Дети ответили, что можно видеть реакцию человека, его выражение лица.

2. Игра «Монстр»

Предлагалось подумать о своих недостатках и назвать ими чучело. Назвали своими недостатками лень – упрямая, - нервная, - обидчивая. Затем предлагалось подумать, чем неплохи те качества, которые были названы. Дети отметили, что с помощью каприз можно достичь, получить что – то, упрямство помогает свою точку зрения. Обидчивость может быть средством позволяющим добиться уважения к себе. На такой недостаток, как нервное, участники не могли найти оправдание.

Затем чучело было разрушено, и все торжественно поклялись исправлять свои недостатки.

Данное занятие способствовало развитию активности, общительности, находчивости в нестандартных ситуациях, готовности брать ответственность на себя.

3. Хоровод

Занятие 7

1. Игра «За что мы любим»

«Все мы постоянно находимся среди людей. Дома наше общество – семья, в школе – класс, на улице – прохожие и т.д. Мы постоянно окружены людьми и очень часто обнаруживаем, что они нам нравятся или не нравятся.

Они нам могут понравится по чисто временным характеристикам: привлекательность, стиль одежды, манеры поведения и т.д., но чаще свою оценку мы связываем с внутренними качествами человека. Поэтому давайте сейчас попробуем оценить, какие качества в людях мы ценим, принимаем. Задание будем выполнять в своих тетрадях. Выберете в группе человека, который по многим своим проявлениям очень нравится вам. Укажите пять качеств, которые особенно вам в этом человеке нравятся».

Дети долго выполняли это задание, часто путали человеческие качества с чисто внешними характеристиками. После выполнения задания участники по очереди зачитывали свой словесный портрет, а остальные разгадывали. Все качества, которыми описывали дети кого – либо из участников, были практически у всех одинаковы. Это добрый, умный, красивый и т.д. поэтому отгадывание носило хаотический характер, участники попросту начинали перебирать всех присутствующих, пока не отгадывали заданного человека. При обсуждении упражнения, говорили, что чувствовали себя хорошо и что трудно только по качествам отгадывать человека, для этого нужно назвать внешние приметы.

В итоге было сказано, что нужно было немного подумать и найти такую черту, которая присуща только этому человеку, чтобы вы сказали о ней, и всем стало ясно, кого вы имели ввиду. Ведь мы с вами говорили, что каждый человек особенный, двух абсолютно одинаковых людей нет. «Вы согласны?». Участники группы согласились с утверждением.

2. «Слепой и поводырь»

«Сейчас мы с вами выполним очень интересное подвижное упражнение. Как важно в жизни доверять людям. Как часто этого не достает, и как много, порой мы от этого теряем. Все встаньте, закройте глаза и походите по комнате в разные стороны. Так, хорошо. Расскажите, какие были впечатления.».

Участники рассказывали, что было страшно упасть или наткнуться на кого- либо или что – либо, хотелось побыстрее открыть глаза, пропадала ориентировка в пространстве.

После этого участники разбились на пары для дальнейшего выполнения задания.

Образовались пары. Участникам очень понравилось это упражнение, они долгое время водили своих «слепцов», при этом пары не сталкивались друг с другом.

Дети долго не садились в круг для обсуждения.

Обсуждение началось с вопроса, кто чувствовал себя уверенно, надежно?

На этот вопрос положительно ответили все мальчики и некоторые девочки. Желание довериться партнеру возникло у всех, т.к. объясняли дети они и без этого знают друг друга и могут довериться. После просьбы оценить своего партнера по пятибалльной системе, участники оценили друг друга на «отлично».

Занятие способствовало развитию активности, умению вызывать доверие, стремление помочь людям, готовность брать ответственность на себя.

3. Хоровод

Занятие 8

1. Игра «Я не такой, как все, и все мы разные»

Каждый ребенок в течение 5 минут должен нарисовать, что такое радость. Рисунок может быть каким угодно, т.е. можно рисовать все, что угодно.

Затем по очереди показали рисунки, но рассказ участников носил описательный характер. Дети просто рассказывали, что изобразили, какие предметы, при этом, не рассказывая о чувствах, переживаниях.

Был сделан вывод. Все участники враз подняли свои рисунки, показывая их друг другу. Посмотрите несколько минут на ваши рисунки, сравните их и вы увидите, что все они разные. Каждый из вас по – своему понимает и представляет понятие «радость» и потому каждый человек – особенный, неповторимый, потому каждый человек незаменим, и это важно, чтобы все мы, каждый человек ощущал свою ценность. Вы согласны.

2. Игра «Мой портрет в лучах солнца»

«Ребята, ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Почему я заслуживаю уважения?» - но, необычным образом. Нарисуйте солнце, а в центре солнечного круга напишите свое имя. Затем вдоль лучей напишите все свои достоинства, все хорошее, что вы о себе знаете. Постарайтесь вспомнить как можно больше достоинств, чтобы было как можно больше лучей».

Детям очень понравилось это упражнение, они быстро нарисовали свои достоинства. Затем каждый участник показал свой рисунок и рассказал о своих достоинствах.

Занятие способствовало развитию активности, общительности, готовности брать ответственность на себя, находчивости в нестандартных ситуациях.

3. Хоровод

Занятие 9

1. Игра «Продолжи»

Ход игры: «Наше первое занятие мы будем выполнять письменно. На доске написаны предложения, которые вы должны записать в своих тетрадях и продолжить мысль. Предложение нужно закончить с точки зрения того, каким, по вашему мнению, вас видят окружающие. Но начинать надо обязательно с фиксированной фразы.»

В ходе упражнения дети проявляли больше интерес, с азартом старались подбирать окончание фразы, но при этом долго думали. Детям было предложено закрыть глаза, представить ситуацию, когда им хорошо и, посмотреть на нее со стороны, удерживая одновременно свой образ. Такой метод помогал справиться с заданием. Еще одна проблема возникла из- за того, что дети говорили, что существует много ситуаций, когда им, например, грустно. По кругу дети зачитывали свои предложения, рассказывали о своих переживаниях в той или иной ситуации. Дети отметили, что трудно было придумать продолжение фразы, а рассказывать было легко.

2. Игра «Благодарность без слов»

Участникам была зачитана инструкция. Образовались пары. Пары входили в круг и по очереди с помощью невербальных способов общения выражали друг другу чувство благодарности. Приемы, выражения благодарности были однотипны. Это пожатие рук, поклоны, объятия, скрещивание рук на левой стороне груди, улыбки и т.д. После выполнения всеми участниками группы задания велось обсуждение по заданной схеме.

Дети рассказывали, что они ничего не чувствовали, все было как обычно, нормально, каких – либо чувств особых не возникало. На счет второго пункта мнения участников разошлись. Одни говорили, что изображение благодарности выглядело искренно, другие – наигранно, т.к. чувство можно испытать только в реальной обстановке.

В заключении был сделан вывод о том, что благодарность играет большую роль в нашей жизни. Задание способствовало развитию активности, умение вызвать доверие, общительности, находчивости в нестандартных ситуациях.

3. Хоровод

Занятие 10

1.Завершение группы

Каждый участник делился своим мнением. Дети говорили о том, что научились говорить комплименты, выражать благодарность, узнали какие вежливые и теплые слова можно говорить друг другу, играть в интересные игры, узнали друг о друге много нового, узнали о своих достоинствах и недостатках, стали по другому относиться друг к другу научились вести себя правильно.

2. Заключительное слово ведущего

«Уважаемые участники, мы с вами прошли огромный путь самоанализа и самораскрытия. Мы познакомились с различными чувствами, с собственными переживаниями, увидели свои достоинства, увидели себя со стороны, узнали, что думают о нас окружающие, научились радоваться и передавать эту радость другим. Эти занятия показали, что у всех вас много возможностей, много того, что делает каждого из вас уникальным, неповторимым, и того, что доля всех вас – общее.