Модульное оригами колобок схема сборки. Колобок модульное оригами схема

Конспект занятия по конструированию

Программная тема: Оригами «Колобок»

Задачи:

Образовательная: умение складывать лист бумаги в разных направлениях, развивать глазомер, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания.

Воспитательная : воспитывать аккуратность, усидчивость.

Развивающая среда: желтый прямоугольник, размером 20х40 см. оранжевый и красный квадраты размером 3х3см, два оранжевых кружка, клей, кисточка, салфетки, куклы би-ба-бо.

Методы и приемы:

Наглядный - образец колобка, куклы дедушка и бабушка.

Словесный – объяснение воспитателя .

Практический – самостоятельная работа детей.

Приходят дедушка с бабушкой (куклы би-ба-бо) с пустой корзинкой.

Здравствуйте дети! Мы пришли к вам из сказки.

Бабушка я испекла колобок и поставила его остывать на окошко, а он взял да укатился, и до сих пор не воротился.

Вы догадались, из какой сказки мы пришли?

Из русской народной сказки «колобок»

Мы с дедом очень расстроились и пришли к вам за помощью.

Воспитатель: Дети поможем деду с бабой? Давайте сделаем для них колобок из бумаги.

Показ образца. Объяснение, как надо делать.

Положите прямоугольник белой плоскостью к себе, перегните его дважды пополам.

1.Согните все углы (равномерно).

2.Согните деталь пополам.

3.Опустите верхние углы по сторонам сгиба (так же как в верхней части).

Переверните деталь - сделаем рот.

Положите красный квадрат, углом вниз, повернув белой плоскостью на себя.

4.Согните квадрат пополам «косынкой».

5.Поднимите нижний угол треугольника к верхней стороне.

6. Переверните деталь.

Сделаем нос. Положите оранжевый квадрат уголком вниз.

7.Согните его пополам «косынкой»

8.Согните уголки к себе и переверните фигурку.

9. Приклейте к основной фигурке кружочки – щёчки о сложенные детали- нос и рот, нарисуйте или приклейте глаза.

Дети повторяют действия воспитателя в той же последовательности. По мере необходимости воспитатель помогает детям.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы опять

Дружно весело шагать.

Раз, два, три, четыре,

Руки в стороны пошире!

Раз, два, три! Корпус тела поверни.

Раз, два! Голова туда-сюда.

Раз! Сели на места все враз.

Воспитатель: Дети, как много румяных колобков вы испекли для деда с бабкой! Давайте сложим их к ним в корзиночку.

Дед с бабкой: Спасибо вам, дорогие дети! До встречи в сказке!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект игрового развлечения по развитию речи и лепке...

Занятие с элементами театрализации и пальчиковых игр....

Конспект непрерывной образовательной деятельности в младшей группе тема: "Колобок"

Сюжетное занятие по физкультуре с младшими дошкольниками по русской народной сказке "Колобок" В занятии используется художественное слово, игровые приемы....

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе/ Тема: Колобок на новый лад

Занятие закрепляет навык ориентировки в тетради по клеточкам, продолжает учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на наглядной основе, составлять решение из цифр...

Объёмная аппликация из бумаги своими руками для детей от 7 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото

Аппликация «Колобок – румяный бок». Фото и технологические карты

Деркач Анастасия Сергеевна, Педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ЦДТ "Содружество", Творческое объединение "Павлин", город Новосибирск

Описание: Данный мастер-класс предназначен для детей от 7 лет, педагогов дополнительного образования, родителей.

Назначение: Панно, подарок, украшение интерьера, иллюстрация к сказке.

Цель: Создание объёмной аппликации по сказке

Задачи:
- формировать практические навыки работы с бумагой;
- развивать интерес к художественному творчеству;
- развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление;
- закреплять умения обращения с простейшими орудиями труда - ножницами, бумагой;
- совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,терпение, усидчивость

Техника изготовления:
- аппликация
- бумагопластика
- мятая бумага
- симметричное вырезание
- конструирование

Материалы и инструменты:

Для работы нам понадобится:
- картон А-4 для фона
- акварельная бумага А-3 для паспарту
- бумага для скрапбукинга с цветочными принтами
- цветная бумага
- белая бумага для ксерокса
- ножницы
- простой карандаш
- клей - карандаш
- маркер черного цвета

Правила техники безопасности при работе с ножницами
1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами
2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы
3. Ножницы клади кольцами к себе
4. Следи за движением лезвий во время резания
5. Не оставляй ножницы раскрытыми
6. Передавай ножницы кольцами вперед
7. Не играй ножницами, не подноси к лицу
8. Используй ножницы по назначению

Правила работы с клеем ПВА
1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
3. Необходимо наносить клей ровным тонким слоем
4. Излишки клея убирать бумажной салфеткой
5. Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза
6. После работы клей плотно закройте и уберите
7. Вымойте руки и рабочее место с мылом

Шаблоны:

Ход работы:

Панно №1
На лист акварельной бумаги формата А-3 приклеиваем картон золотого цвета А-4

Из бумаги для скрапбукинга с цветочным принтом вырезаем полянки разного размера

Приклеиваем их на фон

Мастерим домик
Технологическая карта №1

Технологическая карта №2

Готовый домик приклеиваем на полянку

Вырезаем из желтой бумаги и собираем солнышко

Кусты

Приклеиваем всё на фон

Из светлой бумаги разных оттенков вырезаем облака и приклеиваем

Сажаем огород:
Капуста

Сто одёжек,
А все без застёжек.
(Капуста)

Морковка

Длинный острый рыжий нос
В огороде в землю врос.
А зелёная коса
Наверху – чудо краса!

(Морковь)

Свекла

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свекла)

Из коричневой бумаги вырезаем дорожку произвольной формы

По дорожке, конечно бежит Колобок
Технологическая карта №3

Прямо с полки, за порог
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это?...
(Колобок)

Веснушки, улыбку, брови,.... рисуем черным маркером

Наша первая картина готова!

Жили-были старик со старухой. Надумали они как-то испечь колобок. Старик старухе и говорит:
- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Старуха так и сделала: по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила тесто, скатала колобок, испекла и положило на окошко стынуть. Скучно стало колобку на окне лежать, он взял да и покатился - с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку - и дальше по дорожке......

Панно №2

Основа выполняется по той же схеме, что и панно №1

Делаем зайчика
Технологическая карта №4

Любит красную морковку,
Грызет капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - …
(Заяц)

Приклеиваем его на самую дальнюю полянку

Из коричневой бумаги вырезаем тропинку произвольной формы

На переднем плане у нас будет волк
Мастерим волка
Технологическая карта №5

Приклеиваем

Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это - …
(Волк)

По тропинке, от зайца к волку, бежит наш Колобок

Декорируем картинку, добавляем солнышко и облака

Ромашки

Наша вторая картина готова!

......Катится колобок, а навстречу ему заяц:
- Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою: я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, от тебя, зайца, не хитро уйти!
И покатился колобок дальше - только заяц его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою: я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, а от тебя, волк, не трудно уйти!
И покатился колобок дальше!.....

Панно №3

На основу вырезаем и приклеиваем цветочные полянки

Мастерим кусты
Технологическая карта №6

Приклеиваем

Колобок

Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки...
(Колобок)

Делаем Колобку ромашковый венок

Медвежонок
Технологическая карта №7

У мишки в лапках будет малинка

Мишка готов, приклеиваем его на полянку

Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(Медведь)

Готова наша третья картина!

....Катится колобок, а навстречу ему медведь:
- Колобок, колобок, я тебя съем!
- Не съешь, медведь! Я колобок, по коробу скребен, по сусеку метен, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я волка ушел и от тебя, медведь, легко уйду! Медведь только его и видел....

Кстати, можно по экспериментировать с колобком

Панно №4

Из скрап-бумаги вырезаем цветочные полянки и приклеиваем их на основу

Добавляем тропинку

Изготавливаем пенёк
Технологическая карта №8

На пеньке сидит Колобок

Декорируем фон

Мастерим лисичку
Технологическая карта №9

Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
Этот зверь лесной - ….
(Лиса)

Приклеиваем лису на панно

Добавляем ромашки

Он от дедушки ушел
И от бабушки ушел.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису.

Последняя картина готова!

Конспект занятия по конструированию
Программная тема: Оригами «Колобок»
Задачи:
Образовательная: умение складывать лист бумаги в разных направлениях, развивать глазомер, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания.
Воспитательная: воспитывать аккуратность, усидчивость.
Развивающая среда: желтый прямоугольник, размером 20х40 см. оранжевый и красный квадраты размером 3х3см, два оранжевых кружка, клей, кисточка, салфетки, куклы би-ба-бо.
Методы и приемы:
Наглядный - образец колобка, куклы дедушка и бабушка.
Словесный – объяснение воспитателя.
Практический – самостоятельная работа детей.
Содержание занятия
Приходят дедушка с бабушкой (куклы би-ба-бо) с пустой корзинкой.
-Здравствуйте дети! Мы пришли к вам из сказки.
Бабушка я испекла колобок и поставила его остывать на окошко, а он взял да укатился, и до сих пор не воротился.
-Вы догадались, из какой сказки мы пришли?
- Из русской народной сказки «колобок»
Мы с дедом очень расстроились и пришли к вам за помощью.
Воспитатель: Дети поможем деду с бабой? Давайте сделаем для них колобок из бумаги.
Показ образца. Объяснение, как надо делать.
-Положите прямоугольник белой плоскостью к себе, перегните его дважды пополам.
1.Согните все углы (равномерно).
2.Согните деталь пополам.
3.Опустите верхние углы по сторонам сгиба (так же как в верхней части).
Переверните деталь - сделаем рот.
-Положите красный квадрат, углом вниз, повернув белой плоскостью на себя.
4.Согните квадрат пополам «косынкой».
5.Поднимите нижний угол треугольника к верхней стороне.
6. Переверните деталь.
-Сделаем нос. Положите оранжевый квадрат уголком вниз.
7.Согните его пополам «косынкой»
8.Согните уголки к себе и переверните фигурку.
9. Приклейте к основной фигурке кружочки – щёчки о сложенные детали- нос и рот, нарисуйте или приклейте глаза.
Дети повторяют действия воспитателя в той же последовательности. По мере необходимости воспитатель помогает детям.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы опять
Дружно весело шагать.
Раз, два, три, четыре,
Руки в стороны пошире!
Раз, два, три! Корпус тела поверни.
Раз, два! Голова туда-сюда.
Раз! Сели на места все враз.

Воспитатель: Дети, как много румяных колобков вы испекли для деда с бабкой! Давайте сложим их к ним в корзиночку.
Дед с бабкой: Спасибо вам, дорогие дети! До встречи в сказке!

Приложенные файлы

Где-то на лесной опушке
В одной старенькой избушке
Жила баба и жил дед,
Было им по сотне лет.

Вот однажды пред обедом
Меж собой ведут беседу:
— Что-то голодно, старушка,
Завалялась ль где горбушка?
Кушать хочется чуток.
Испеки мне колобок.

— Не могу тебе испечь,
Мы два дня не топим печь,
Нет зерна и нет муки,
А в кастрюлях пауки.

— Поскреби по коробу,
Задай мышам шороху,
По сусекам помети,
Может, сможешь что найти.

Так и сделала бабуля.
Вот взяла перо у гули,
По сусекам помела,
Горсть муки и наскребла.
Маслица добавила,
Да и в печь поставила.

Колобочек поднялся
И румянцем налился.
Из печи его достали
И в сметане обваляли.
Положили на окошко,
Чтобы он остыл немножко.

Колобочек полежал
И в окошко убежал.
Покатился он вперед,
Докатился до ворот,
За ворота закатился,
В путь-дороженьку пустился.

Хочу показать Вам своего колобка Вот такой он смешной получился.

Немного расскажу как я его делала. На колобок ушло 462 оранжевых модуля.
1-3 ряд - по 10 модулей
4 ряд - 20мод. Здесь добавляем 10 мод.
5 ряд - 20 мод
6 ряд -40 мод. Увеличиваем количество модулей в 2 раза. На каждый уголок одеваем по модулю.
7-12 ряд по 40 мод.
13 ряд- 27мод. Уменьшаем. На каждые три мод. одеваем два.
14 ряд- 27мод.
15ряд -18 мод. На каждые три модуля одеваем два мод. Руками придаем форму колобка
Колобок готов.

Грибочки состоят из 4 рядов
1-2 ряд - по 5 модулей
3 ряд- 10 модулей На каждый уголок одеваем один модуль.
4 ряд- 20 модулей
Ножка грибка может быть разной длины. Модули одеваются один в один.
Ножку приклеить к шляпке.

Пенек. На пенек нужно 480 модулей (410 белых, 30 черных, 40 зеленых)
Начинаем собирать пенёк вот по этому МК с 40 модулей.
и собираем 11 рядов. На свое усмотрение добавляем черные модули в любом месте где вам понравится.

12 ряд эеленые модули. 40 штук.
Пенек готов.

Нарезаем полоски коричневой бумаги 0,3-0,5 мм и ножницами их закручиваем, получаются такие завитушки, приклеиваем их на макушку колобка. Рисуем глазки, щечки, носик, ротик, ручки, листики и все приклеиваем.

Грибки вставляем в пенек, желательно приклеить.
И вот он Я, колобок, такой зажаристый.

Ёлочка
А. Усачев
Выбрал папа елочку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую…
Елочка так пахнет -
Мама сразу ахнет!

Бобовиков Александр

Защищал свой проект на фестивале "Искорка"

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ «Белоручейская средняя общеобразовательная школа»

Индивидуальный творческий проект

«Театр оригами»

Руководитель проекта: Шарапова Елена Александровна, учитель начальных классов

2016 год

1. Введение
2. Подготовительный этап
3. Теоретический этап
4. Практический этап
5. Итоговый этап
6. Выводы

Приложение

Введение

Актуальность выбранной темы

Многие дети очень любят сказки. Можно бесконечно сидеть у телевизора и смотреть нарисованные сказки. А ещё можно попробовать самим стать участником создания сказки. Нет, не будем мы рисовать мультик. Попробуем сделать театр. А цветная бумага и фантазия помогут быстро подготовить сказочных персонажей.

Идея проекта

Попробовать себя в качестве мастера игрушек для театра – оригами и в качестве актёров кукольников.

Цель проект

Организовать театр – оригами.

Задачи проекта

• Подготовить и выучить тексты для спектакля
• Научиться мастерить фигурки для театра
• Показать мини – спектакли для других ребят

Вид проекта

Творческий, индивидуальный, краткосрочный.

Этапы проекта и ожидаемые результаты .

1 этап. Организационный.

На этом этапе выполнения проекта я наметил план, по которому буду выполнять работу.

• Найти в интернете и книгах информацию об оригами, схемах изготовления фигурок из бумаги.
• Выбрать сказки, к которым надо научиться делать фигурки из бумаги способом оригами.
• Изготовить сказочных персонажей.
• Попросить папу и старшего брата изготовить ширму.
• Выучить тексты сказок по ролям.
• Отрепетировать сказки дома, показать семье.
• Показать сказку в классе, в детском саду, на предшколе.
• Распечатать фотографии для отчёта или сделать презентацию.

2 этап. Теоретический.

Нашел в интернете и в книге схемы складывания фигурок для театра оригами. Выбрали сказки «Репка» и «Колобок».

3 этап. Практический.

• Прочитал сказку и выучил текст.
• Научился складывать фигурки из бумаги способом оригами.
• Отрепетировал спектакль дома, показал семье.
• Показал спектакль в школе.
• Мама сфотографировала нас, когда мы выступали.

4 этап. Итоговый.

Самым сложным в нашей работе оказалось мастерить фигурки способом оригами, но мы научились.

Больше всего нам понравилось показывать спектакль другим детям.

ВЫВОДЫ

Проект я выполнял при помощи родителей и старших брата и сестёр. Папа тоже участвовал в создании проекта, он вырезал лобзиком ширму из фанеры и помогал читать схемы фигурок по книжке.

Думаю, что проект оказался удачным, я смог выступить с показом мини – спектакля в своём классе. Планирую показать сказку в детском саду, перед дошкольниками, которые посещают занятия по предшколе.

Собранный материал пригодится мне в дальнейшем для показа других сказок. Для этого нужно научиться делать из бумаги другие игрушки.

ПРИЛОЖЕНИЯ

• Текст сказки «Колобок»
• Схемы складывания игрушек
• Фотографии
• Настольный театр оригами.