Сценарий проведения дня рождения 10 лет девочке. Учись, чтобы учить других
дПВТЩК ДЕОШ, ДПТПЗЙЕ РПДРЙУЮЙЛЙ!
ч РТПЫМПН ЧЩРХУЛЕ С ПВЕЭБМБ ХУФТПЙФШ ЧЕЮЕТЙОЛХ РП РПЧПДХ РТБЪДОЙЛБ тХУУЛПК ЧПДЛЙ. с ПВ ЬФПН РПНОА, Й ДБООБС ТБУУЩМЛБ ПВСЪБФЕМШОП ВХДЕФ, ТПЧОП ЮЕТЕЪ ДЧБ ДОС.
уЕЗПДОСЫОСС ТБУУЩМЛБ РПУЧСЭБЕФУС бМЕЛУБОДТЕ. бМЕЛУБОДТБ -
ЬФП ДПВТБС, ЧЕУЕМБС, НЕЮФБФЕМШОБС ДЕЧПЮЛБ. х бМЕЛУБОДТЩ 27 СОЧБТС РЕТЧЩК АВЙМЕК
У ДЧХНС ГЙЖТБНЙ. еК ЙУРПМОСЕФУС ТПЧОП 10 МЕФ. уЕЗПДОС ПОБ РЕТЕЫБЗОЕФ ЙЪ НЙТБ
НБМЕОШЛПЗП дЕФУФЧБ, Ч НЙТ ЧЪТПУМПЗП дЕФУФЧБ. ч РПДБТПЛ ДМС уБЫЕОШЛЙ, С
РПДЗПФПЧЙМБ УГЕОБТЙК дОС ТПЦДЕОЙС
.
йФБЛ, УГЕОБТЙК ДОС ТПЦДЕОЙС, ДМС 10ФЙ МЕФОЕК ДЕЧПЮЛЙ.
рПДЗПФПЧЛБ Л РТБЪДОЙЛХ:
1) рТЙЗМБЫЕОЙС ДМС ЗПУФЕК.
2) хЛТБЫЕОЙЕ ЛПНОБФЩ.
3)уПУФБЧМЕОЙЕ НЕОА.
4) ъБЛХРЛБ НБМЕОШЛЙИ РПДБТЛПЧ, ДМС ЛПОЛХТУПЧ.
5) тЕЛЧЙЪЙФЩ ДМС ЛПОЛХТУПЧ.
рТЙЗМБЫЕОЙС ДМС ЗПУФЕК:
нПЦОП ЛХРЙФШ, ОП МХЮЫЕ ЙЪЗПФПЧЙФШ УЧПЙНЙ ТХЛБНЙ. л РТЙНЕТХ, ОБ ЛБТФПО ОБЛМЕЙФШ ЛТБУЙЧХА ВХНБЗХ Й ЛБТФЙОЛЙ ЙЪ ЦХТОБМПЧ ЙМЙ У ПФЛТЩФПЛ. оБ ПВТБФОПК УФПТПОЕ ОБРЙУБФШ ДЕОШ, НЕУФП, ЧТЕНС, ОБЪЧБОЙЕ РТБЪДОЙЛБ. чПФ РТЙНЕТОЩК ФЕЛУФ.
дПТПЗБС йТЙОБ!
рТЙЗМБЫБА ФЕВС
ОБ НПК ДЕОШ ТПЦДЕОЙС,
РТБЪДОПЧБОЙЕ ЛПФПТПЗП УПУФПЙФУС
27 СОЧБТС Ч 15 ЮБУПЧ РП БДТЕУХ:
ХМ. йЧБОПЧБ, Д. 57, ЛЧ. 138
оБЫ ФЕМЕЖПО: 111-11-11
бмелубодтб.
хЛТБЫЕОЙЕ ЛПНОБФЩ:
чПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ - ПВСЪБФЕМШОП (ПОЙ ОБН РТЙЗПДСФУС ДМС ЛПОЛХТУПЧ). мЕОФПЮЛЙ, ВБОФЩ, НЙЫХТБ Й ОПЧПЗПДОЙК ДПЦДЙЛ, НПЦОП Й ЕМПЮОХА ЗЙТМСОДХ У ПЗПОШЛБНЙ РПЧЕУЙФШ. чУЕ ДПМЦОП ВЩФШ ЛТБУЙЧП Й СТЛП.
уПУФБЧМЕОЙЕ НЕОА:
с ОЕ ВХДХ ОБЧСЪЩЧБФШ НЕОА ОБ УЧПК ЧЛХУ, РТПУФП С ЧУЕЗДБ ЧУЕ ТЕГЕРФЩ ВЕТХ ОБ УБКФЕ рПЧБТЕОПЛ.ТХhttp://www.povarenok.ru/ .йЪ УЧПЕЗП ПРЩФБ ЪОБА, ЮФП ДЕФЙ МАВСФ ЧУЕ ОЕПВЩЮОПЕ. л РТЙНЕТХ, УПУЙУЛЙ ПУШНЙОПЗ - ВЕТЕН УПУЙУЛХ, ТБЪТЕЪБЕН ЕЕ ЧДПМШ ОБ 6-8 РПМПУПЛ, ОЕ ДПИПДС ДП ПДОПЗП ЛПОГБ УПУЙУЛЙ 3- 4 УН. пФЧБТЙЧБЕН. уБЦБЕН ОБ ФБТЕМЛХ Л ЛБТФПЫЛЕ ЙМЙ УРБЗЕФФЙ. фБЛ ЮФП РПЙЭЙФЕ ТЕГЕРФЩ Ч ЙОФЕТОЕФЕ УБНЙ.
рПДБТЛЙ ДМС ЗПУФЕК:
ыПЛПМБДОЩЕ НЕДБМШЛЙ ЙМЙ УДЕМБООЩЕ УЧПЙНЙ ТХЛБНЙ, зЙЗЙЕОЙЮЕУЛБС РПНБДБ, нБТЛЕТ, мБУФЙЛ, фЕФТБДЛБ,мЙОЕКЛБ, лМЕК, нЩМП, уЛПФЮ, ъХВЩ НБТНЕМБДОЩЕ, цЕЧБФЕМШОБС ТЕЪЙОЛБ, тЕЪЙОЛБ ДМС ЧПМПУ, рМБФПЛ ОПУПЧПК.
тЕЛЧЙЪЙФЩ ДМС ЛПОЛХТУПЧ:
йОПРМБОЕФОЩЕ ЦЕФПОЩ (ЛТХЗМЩЕ ТБЪОПГЧЕФОЩЕ ЛБТФПОЛЙ ПЛПМП 80ЫФ, ЕУМЙ ЗПУФЕК 4ЮЕМПЧЕЛБ),
нСЮ, уЕЛХОДПНЕТ, чПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ -15-20ЫФ.
+оБ ЛБЦДПЗП ЗПУФС РП ПДОПНХ Й ДМС ЙНЕОЙООЙГЩ: чБФБ, чПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ, нБТЛЕТЩ ЙМЙ ЖМПНБУФЕТЩ ЛПФПТЩЕ РЙЫХФ ОБ ЧПЪДХЫОЩИ ЫБТБИ (ЛПМ-ЧП Ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЗПУФЕК), фПМУФБС ЧЕТЕЧЛБ, тХМПОЩ ФХБМЕФОПК ВХНБЗЙ, вХНБЦОЩЕ ЙМЙ ЛБТФПООЩЕ ЛПМРБЛЙ ЛПОХУЩ - ДЕМБАФУС ПЮЕОШ РТПУФП, ГЧЕФОХА ВХНБЗХ УЧЕТОХФШ ЛПОХУПН, РПДПВТБЧ РП ЗПМПЧЕ ТЕВЕОЛБ, ЪБЛТЕРЙФШ УФЕРМЕТПН ОБ ПУФТЙЕ ЛБЦДПЗП ЛПОХУБ УЛПФЮЕН РТЙЛТЕРЙФШ БОЗМЙКУЛЙЕ ВХМБЧЛЙ. ъБЗБДЛЙ (ТБУРЕЮБФБФШ ЙЪ РТЙМПЦЕОЙСУН.ОЙЦЕ).
оХ Й ЧПФ УБН УГЕОБТЙК.
рП УГЕОБТЙА дЕФЙ РТЙМЕФЕМЙ ОБ РМБОЕФХ бМЕЛУБОДТЙФ, ЮФПВЩ РПЪДТБЧЙФШ бМЕЛУБОДТХ У дОЕН ТПЦДЕОЙС. йИ ЧУФТЕФЙМБ бМЕЛУБОДТБ Й ЕЕ НБНБ. зПУФЕК ХУБДЙМЙ ЪБ УФПМ, ОБЛПТНЙМЙ, Б РПЛБ ДЕФЙ ЕМЙ, ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ ДМС ФПЗП ЮФПВЩ ДЕФЙ ЧЕТОХМЙУШ, ХЛТБМБ ЪМБС ЙОПРМБОЕФОБС ЧЕДШНБ - лТПЛПОДБ. дМС ФПЗП ЮФПВЩ РПМХЮЙФШ ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ, ДЕФЙ ДПМЦОЩ ЪБТБВПФБФШ ЙОПРМБОЕФОЩЕ НПОЕФЩ, Й ЧЩЛХРЙФШ ЛМАЮ Х лТПЛПОДЩ. ъБТБВПФПЛ НПОЕФ РТПЙУИПДЙФ РТЙ ХЮБУФЙЙ Ч ЛПОЛХТУБИ, ЪБ ЛПФПТЩЕ НБНБ РМБФЙФЦЕФПОЩ. фПФ, ЛФП ОБВЕТЕФ ОБЙВПМШЫЕЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЦЕФПОПЧ, РПМХЮЙФ ЪЧБОЙЕ зЕТПС РМБОЕФЩ бМЕЛУБОДТЙФ.
нБНБ:
ъДТБЧУФЧХКФЕ
ДЕФЙ. уЕЗПДОС ЧЩ РТЙМЕФЕМЙ ОБ РМБОЕФХ бМЕЛУБОДТЙФ, нЕОС ЪПЧХФ ________, Б ЬФП
НПС ДПЮЛБ - бМЕЛУБОДТБ. с ЪОБА, ЮФП ЧЩ РТЙМЕФЕМЙ, ЮФПВЩ РПЪДТБЧЙФШ бМЕЛУБОДТХ У
дОЕН ТПЦДЕОЙС, РПЬФПНХ РТЙЗПФПЧЙМБ ДМС ЧБУ ХЗПЭЕОЙЕ. рТПЫХ Л УФПМХ.
дЕФЙ РПЪДТБЧМСАФ ЙНЕОЙООЙГХ, ЮЙФБАФ РПЪДТБЧМЕОЙС У ПФЛТЩФПЛ, УБДСФУС ЪБ УФПМ. рПУМЕ ФПЗП ЛБЛ ДЕФЙ РПЕМЙ. чИПДЙФ НБНБ РЕТЕПДЕФБС Ч ЛПМДХОША лТПЛПОДХ (ОБ НБНЕ НБУЛБ Й ОБТСД ЧЕДШНЩ, ЛБЛ РПДУЛБЦЕФ ЖБОФБЪЙС).
нБНБ? пОБ ЦЕ лТПЛПОДБ: иБ ИБ ИБ, РПЛБ ЧЩ ФХФ ЕМЙ ДБ РЙМЙ, С ЪБВТБМБ ЧБЫ ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ, ФЕРЕТШ ЧЩ ОБЧУЕЗДБ ПУФБОЕФЕУШ ОБ ОБЫЕК РМБОЕФЕ.
бМЕЛУБОДТБ: тЕВСФБ, ЬФП ЪМБС ЧЕДШНБ лТПЛПОДБ, ПОБ ЧУЕЗДБ ЧУЕ ЧУЕН РПТФЙФ, ОП НПЦЕФ Й ДПВТПК ВЩФШ.лТПЛПОДБ, ЙИ, ЦЕ ЦДХФ ДПНБ ТПДЙФЕМЙ, ЧЕТОЙ ЙН ЛМАЮ.
нБНБ: чЕТОХФШ ЛМАЮ????? оЙ ЪБ ЮФП. нОЕ ДЕФЙ ФХФ РТЙЗПДСФУС. вХДХФ ОБН У ФПВПК уБЫЕОШЛБ ЛХЫБФШ ЗПФПЧЙФШ, ХТПЛЙ ХЮЙФШ ЪБ ФЕВС, ЪБ НЕОС ОБ ТБВПФХ ИПДЙФ.
бМЕЛУБОДТБ: оЕ ОБДП ЪБ НЕОС ОЙЛПНХ ХТПЛЙ ХЮЙФШ, УБНБ ЧЩХЮХ.
нБНБ: оХ, ЪБ ФЕВС НПЦЕФ Й ОЕ ОБДП, Б ЪБ НЕОС ОБ ТБВПФХ ОБДП ИПДЙФШ. б ФП ТБВПФБА ФХФ У ХФТБ ДП ОПЮЙ, ДЕОШЗЙ ЪБТБВБФЩЧБА.
бМЕЛУБОДТБ: лТПЛПОДБ, Б ЕУМЙ НЩ ЛХРЙН Х ФЕВС ЛМАЮ?
нБНБ: лХРЙФЕ? дМС ОБЮБМБ ЧБН ОБДП ЙОПРМБОЕФОЩЕ ДЕОШЗЙ ЪБТБВПФБФШ, Б РПФПН ХЦ Й РПУНПФТЙН?
бМЕЛУБОДТБ: б ЛБЛ ОБН ЙИ ЪБТБВПФБФШ?
нБНБ : С ВХДХ ЧБН ДБЧБФШ ЪБДБОЙС, Й ЕУМЙ ЧЩ ЧУЕ РТБЧЙМШОП ЧЩРПМОЙФЕ, ЪБРМБЮХ ЧБН ЪБ ТБВПФХ. уПЗМБУОЩ?
бМЕЛУБОДТБ Й ДЕФЙ: уПЗМБУОЩ.
нБНБ: оХ, ОБЮОЕН У ОБХЮОЩИ ЧПРТПУПЧ, ЪБ ЛБЦДЩК РТБЧЙМШОЩК ПФЧЕФ ПДЙО ЦЕФПО (цЕФПО ДБЧБФШ ФПНХ ТЕВЕОЛХ, ЛПФПТЩК РЕТЧЩК ДБУФ РТБЧЙМШОЩК ПФЧЕФ)
1. зДЕ ЧПДБ УФПМВПН
УФПЙФ?ч ЛПМПДГЕ
.
2. юЕН ЪБЛБОЮЙЧБЕФУС ДЕОШ Й ОПЮШ? нСЗЛЙН
ЪОБЛПН.
3. юФП ЧЙДОП ФПМШЛП ОПЮША? ъЧЕЪДЩ.
4. юФП ФСЦЕМЕЕ: ЛЙМПЗТБНН ЦЕМЕЪБ ЙМЙ ЛЙМПЗТБНН ЧБФЩ?пДЙОБЛПЧП.
5. юФП УФПЙФ РПУТЕДЙ рБТЙЦБ?вХЛЧБ "Т".
6. мЕФЕМБ УФБС ХФПЛ: ДЧЕ ЧРЕТЕДЙ, ДЧЕ РПЪБДЙ, ПДОБ РПУЕТЕДЙОЕ Й ФТЙ Ч ТСД.
уЛПМШЛП ЙИ ЧУЕЗП?фТЙ.
7. юЕЗП ОЕФ Ч ТЕЛЕ, ОП ЕУФШ Й Ч ПЪЕТЕ, Й Ч НПТЕ, Й Ч ПЛЕБОЕ?вХЛЧЩ "п"
8. юФП УФПЙФ НЕЦДХ ЗПТПК Й ДПМЙОПК?вХЛЧБ "й"
9. рП ЛБЛПК ДПТПЗЕ РПМЗПДБ ЕЪДСФ Й РПМЗПДБ ИПДСФ? рП ТЕЛЕ
10. рПЮЕНХ ЧПЕООЩЕ ИПДСФ Ч УБРПЗБИ?рП ЪЕНМЕ
11. лПЗДБ УФТПСФ ДПН, РЕТЧЩК ЗЧПЪДШ ЧП ЮФП ЧВЙЧБАФ?ч ЫМСРЛХ.
12. юФП ЙДЕФ ФП Ч ЗПТХ, ФП У ЗПТЩ, ОП ПУФБЕФУС ОБ НЕУФЕ?дПТПЗБ.
13.юФП ВХДЕФ У ЧПТПОПК, ЛПЗДБ ЕК ЙУРПМОЙФУС 7 МЕФ?рПКДЕФ ЧПУШНПК
14. лПЗДБ ЮЕТОПК ЛПЫЛЕ МХЮЫЕ ЧУЕЗП РТПВТБФШУС Ч ДПН?лПЗДБ ДЧЕТШ ПФЛТЩФБ
нБНБ : фБЛ ЪБЗБДЛЙ ЧЩ ПФЗБДБМЙ, ФЕРЕТШ ВХДЕФ ЮФП НОЕ ОБ ТБВПФЕ ОБЮБМШУФЧХ ПФЧЕЮБФШ. уМЕДХАЭЕЕ ЪБДБОЙЕ ОБ РТПЧЕТЛХЧБЫЕЗП ХНЕОЙС ЧЕУФЙ УЕВС Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ. чПФ ЧБН ОЕЧЕУПНЩК ВМЙО, ЧБЫБ ЪБДБЮБ ДХФШ ОБ ОЕЗП ФБЛ ЮФПВЩ ПО ЛБЛ НПЦОП ДПМШЫЕ РТПВЩМ Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ. рПВЕДЙФЕМЕН УФБОЕФ ХЮБУФОЙЛ ХДЕТЦБЧЫЙК РХЫПЛ-ВМЙОЮЙЛ Ч ЧПЪДХИЕ ДПМШЫЕ ЧУЕИ.
йзтб: йЪ ЧБФЩ УДЕМБФШ ЛПНПЮЛЙ РПИПЦЙЕ ОБ ВМЙОЩ, ЪБДБЮБ ХЮБУФОЙЛПЧ ДХФШ УОЙЪХ ФБЛ ОБ ЛПНПЮЕЛ, ЮФПВЩ ПО МЕФБМ ЛБЛ РХЫПЛ. лБЦДПНХ ХЮБУФОЙЛХ РП ЦЕФПОХ, Б ФПНХ, ЛФП ДПМШЫЕ РТПДЕТЦЙФ ДЧБ.
нБНБ: оХ ЮФП Ц, У ЬФЙН ЪБДБОЙЕН ЧЩ УРТБЧЙМЙУШ. оБ ТБВПФЕ НПК ОБЮБМШОЙЛ УЛБЪБМ НОЕ ОПЧЩЕ РМБОЕФЩ ЧП ЧУЕМЕООПК ОБКФЙ Й ЦЙФЕМСНЙ ЙИ ОБУЕМЙФШ. юФПВЩ «ПФЛТЩФШ» РМБОЕФХ ЧБН ОХЦОП ЛБЛ НПЦОП ВЩУФТЕЕ ОБДХФШ РП ЧПЪДХЫОПНХ ЫБТХ, Б ЪБФЕН «ЪБУЕМЙФШ» РМБОЕФХ ЦЙФЕМСНЙ - ВЩУФТП ОБТЙУПЧБФШ ОБ ЫБТЕ ЖЙЗХТЛЙ ЮЕМПЧЕЮЛПЧ ЖМПНБУФЕТБНЙ. х ЛПЗП ЦЙФЕМЕК ПЛБЦЕФУС ВПМШЫЕ ФПФ Й РПВЕДЙФЕМШ.
(нПЦОП ЧЩДЕМЙФШ ОБ ЬФП ЪБОСФЙЕ ПРТЕДЕМЕООПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЧТЕНЕОЙ НЙОХФ 5ФШ. лБЦДПНХ ХЮБУФОЙЛХ РП ЦЕФПОХ, Б ФПНХ Х ЛПЗП ЮЕМПЧЕЮЛПЧ ВПМШЫЕ ЧУЕИ - ДЧБ)
нБНБ: уМЕДХАЭЕЕ ЪБДБОЙЕ ОБЪЩЧБЕФУС - «дПОЕУЙ СКГП бМЕЛУБОДТЙФПЧПЗП ДЙОПЪБЧТБ». сКГБ ДЙОПЪБЧТПЧ ОБЫЙИ РТЙ РЕТЕОПУЛЕ ЙИ Ч ТХЛБИ РПЗЙВБАФ, РПЬФПНХ ОБ РМБОЕФЕ бМЕЛУБОДТЙФ, СКГБ НЩ РЕТЕОПУЙН ОПЗБНЙ, ВЕЪ РПНПЭЙ ТХЛ. рПВЕДЙФ ФПФ, ЛФП РТЙОЕУЕФ РЕТЧЩК.
йзтб: оХЦОП РТПВЕЦБФШ, Б ЧЕТОЕЕ - РТПРТЩЗБФШ ПРТЕДЕМЕООПЕ ТБУУФПСОЙЕ, ЪБЦБЧ НЕЦДХ ЛПМЕОСНЙ ФЕООЙУОЩК НСЮ ЙМЙ УРЙЮЕЮОЩК ЛПТПВПЛ. чТЕНС ЪБУЕЛБАФ РП ЮБУБН. еУМЙ НСЮ ЙМЙ ЛПТПВПЛ РБДБЕФ ОБ ЪЕНМА, ВЕЗХО РПДОЙНБЕФ ЕЗП, УОПЧБ ЪБЦЙНБЕФ ЛПМЕОСНЙ Й РТПДПМЦБЕФ ВЕЗ. рПВЕЦДБЕФ ФПФ, ЛФП РТЙОЕУЕФ НСЮ ВЩУФТЕЕ ЧУЕИ. мХЮЫЕ ЕУМЙ ЪБДБОЙЕ ЧЩРПМОСФШ РП ПЮЕТЕДЙ, ЮФПВЩ ОЕ ВЩМП УФПМЛОПЧЕОЙС. чТЕНС ЛБЦДПЗП ЪБНЕТЙФШ УЕЛХОДПНЕТПН Й ЪБРЙУБФШ. (рПВЕДЙФЕМА ДЧБ ЦЕФПОБ, ПУФБМШОЩН ХЮБУФОЙЛБН РП ПДОПНХ).
нБНБ: уЕКЮБУ ВХДХФ Л ОБН ОБ РМБОЕФХ, РТЙЪЕНМСФУС ЛПУНЙЮЕУЛЙЕ ЛПТБВМЙ, ЧБЫБ ЪБДБЮБ РТЙЧСЪБФШ ЙИ Л РТЙЮБМХ ОБ РСФШ ХЪМПЧ ЛБЛ НПЦОП ФХЦЕ.
йзтб: йЗТПЛБН РТЕДМБЗБЕФУС ОБ ФПМУФПК ЧЕТЕЧПЮЛЕ ЪБЧСЪБФШ РП РСФШ ХЪМПЧ ЛБЛ НПЦОП ФХЦЕ. хЪМЩ НПЗХФ ВЩФШ МАВЩЕ - ЛБЛ НПТУЛЙЕ, ФБЛ Й ПВЩЛОПЧЕООЩЕ. лПЗДБ ЪБДБОЙЕ ЧЩРПМОЕОП, РТЕДМБЗБЕФУС ТБЪЧСЪБФШ ХЪМЩ. лПНХ ЬФП ХДБМПУШ УДЕМБФШ ВЩУФТЕЕ, ФПФ Й РПМХЮБЕФ ДЧБ ЦЕФПОБ, Б ПУФБМШОЩЕ РП ПДОПНХ ЪБ ХЮБУФЙЕ.
нБНБ: б УЕКЮБУ С РТПЧЕТА, ЛБЛ ЧЩ ХНЕЕФЕ ПДЕЧБФШ УЛБЖБОДТЩ.
йзтб: лБЦДПНХ ХЮБУФОЙЛХ ТБЪДБЕФУС РП ПДОПНХ ТХМПОХ ФХБМЕФОПК
ВХНБЗЙ, ЪБ 3-5ФШ НЙОХФ ЛПОЛХТУБОФЩ ДПМЦОЩ ПВНПФБФШ УЕВС ФХБМЕФОПК ВХНБЗПК ВЕЪ
РПУФПТПООЕК РПНПЭЙ. лФП МХЮЫЕ УЕВС ПВНПФБЕФ ФПНХ ДЧБ ЦЕФПОБ, ПУФБМШОЩН РП
ПДОПНХ.
нБНБ: нОЕ РПОТБЧЙМПУШ, ЛБЛ ЧЩ ЧЩРПМОСЕФЕ ЪБДБОЙС. фЕРЕТШ С УНПЗХ НЕУСГ ОБ ТБВПФХ ОЕ ИПДЙФШ. чЩ ЪБ НЕОС Й ПФЧЕФЩ ОБ ОБХЮОЩЕ ЧПРТПУЩ ОБЫМЙ, Й РПМЕФ ВМЙОБ Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ ЙЪХЮЙМЙ,РМБОЕФЩ ОПЧЩЕ ПФЛТЩМЙ Й ЪБУЕМЙМЙ, СКГБ ДЙОПЪБЧТПЧ РЕТЕОЕУМЙ, ЛПУНЙЮЕУЛЙЕ ЛПТБВМЙ РТЙЫЧБТФПЧБМЙ Й ПФЫЧБТФПЧБМЙ. дБ ЕЭЕ Й ОПЧХА НПДЕМШ УЛБЖБОДТБ РПНПЗМЙ НОЕ ТБЪТБВПФБФШ. чПФ НПЕ РПУМЕДОЕЕ ЪБДБОЙЕ. ъБДБОЙЕ ОЕ РТПУФПЕ, Б У РТЙЪБНЙ. оБ УФЕОЕ Х ОБУ ТБЪЧЕЫБОЩ ЧПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ, ЧП НОПЗЙИ ЙЪ ОЙИ МЕЦБФ РТЙЪЩ Й ЦЕФПОЩ. чБЫБ ЪБДБЮБ МПРОХФШ ЛБЛ НПЦОП ВПМШЫЕ ЫБТПЧ, РПДПВТБФШ ВХНБЦЛЙ. оБ ВХНБЦЛБИ ЪБЗБДЛЙ, ЛФП ПФЧЕФ ХЗБДБЕФ РТЙЪ, ОХ Й ЛПОЕЮОП ОБДП УПВТБФШ ЧУЕ ЦЕФПОЩ.
йзтб: ЕЭЕ ДП РТЙИПДБ ЗПУФЕК ТБЪЧЕУЙФШ РП ЛПНОБФЕ ЧПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ. ч ЛБЦДЩК ЫБТ РПМПЦЙФШ РП ЦЕФПОХ, Ч ОЕЛПФПТЩЕ РПМПЦЙФШ ЪБРЙУЛЙ У ЪБЗБДЛБНЙ. пФЧЕФЩ ОБ ЪБЗБДЛЙ ВХДХФ РТЙЪЩ. лБЦДПНХ ТЕВЕОЛХ ОБДЕФШ ОБ ЗПМПЧХ ЛПМРБЛ ЙЪ ВХНБЗЙ, ОБ ЛПОЮЙЛЕ ЛПФПТПЗП УЛПФЮЕН РТЙЛТЕРЙФШ БОЗМЙКУЛХА ВХМБЧЛХ. дЕФЙ ЗПМПЧПК ДПМЦОЩ МПРБФШ ЫБТЙЛЙ, Й УПВЙТБФШ РТЙЪЩ Й ЦЕФПОЩ.
нБНБ: нПМПДГЩ ТЕВСФБ, ФЕРЕТШ ДБЧБКФЕ РПДУЮЙФБЕН, УЛПМШЛП ЧЩ ОБВТБМЙ ЦЕФПОПЧ.
рПУМЕ РПДУЮЕФБ ЦЕФПОПЧ, ЧЩВЙТБЕФУС зЕТПК РМБОЕФЩ бМЕЛУБОДТЙФ (ФПФ ЛФП УПВТБМ ВПМШЫЕ ЧУЕИ ЦЕФПОПЧ) зЕТПА ЧТХЮБЕФУС НЕДБМШ У ОБДРЙУША зЕТПК РМБОЕФЩ бМЕЛУБОДТЙФ, Б ДЕФСН ЧНЕУФП ЛМАЮБ ПФ ТБЛЕФЩ ЧЩОПУЙФУС ФПТФУП УЧЕЮБНЙ. оБ УЮЕФ ТБЪ, ДЧБ, ФТЙ, РПЕИБМЙ, ЙНЕОЙООЙГБ ЪБДХЧБЕФ УЧЕЮЙ. дБМЕЕ ЮБЕРЙФЙЕ, ФБОГЩ Й ЛБТБПЛЕ.
ртймпцеойе 1
ъбзбдлй дмс чпъдхыощи ыбтпч ТБУРЕЮБФБФШ, ЧЩТЕЪБФШ, ПФЧЕФЩ ФПЦЕ ОЕ ЪБВЩФШ ПФТЕЪБФШ.(ЧЪСМБ У РПТФБМБ уПМОЩЫЛП http://www.solnet.ee/):
лПУНЕФЙЛБ
пЮЕОШ ОХЦОБС ЧЕЭЙГБ.
нПЦОП Ч ЧЕДШНХ РТЕЧТБФЙФШУС,
оХ Б ЕУМЙ НЕТХ ЪОБФШ,
нПЦЕЫШ ФЩ ЛТБУЙЧПК УФБФШ.
тЕЪЙОЛБ
еУМЙ ВХЛЧЩ - ЪБЛПТАЮЛЙ,
фП НЕОС ЧПЪШНЙФЕ Ч ТХЮЛЙ,
рП ВХНБЦЛЕ УЛПЛ ДБ УЛПЛ,
чПФ Й ЮЙУФЕОШЛЙК МЙУФПЛ!
мЙОЕКЛБ
дЕТЕЧСООБ Й УФТПКОБ,
с ЙЪНЕТА ИПФШ УМПОБ,
дБЦЕ ДПН НОПЗПЬФБЦОЩК,
еУМЙ ЬФП ВХДЕФ ЧБЦОП.
нЩМП
еУМЙ ДЦЙОУЩ ЧБН ОЕ МЕЪХФ,
оЕ УРЕЫЙФЕ ЙИ РПТЕЪБФШ,
ьФПФ НБМЕОШЛЙК РТЕДНЕФ
чБН РПНПЦЕФ ЙИ ОБДЕФШ.
ъХВЩ
(НБТНЕМБДОЩЕ)
еУМЙ ЪХВЩ РПТЕДЕМЙ,
рПМПНБМЙУШ, ПФМЕФЕМЙ,
мХЮЫЕ ЬФЙИ ОЕ ОБКДЕЫШ,
фПМШЛП ЧТЕНС ЪТС ХВШЕЫШ.
тЕЪЙОЛБ ДМС ЧПМПУ
уХРЕТНПДОБС ЧЕЭЙЮЛБ,
ъБРМЕФЙ ЕЕ Ч ЛПУЙЮЛХ.
уЛБЦХФ ЧУЕ - ЛТБУБЧЙГБ,
й УБНПК РПОТБЧЙФУС.
нБТЛЕТ
(ЦЕМФЩК)
тЕЮЛХ, МЕУ, ФТБЧХ ЗХУФХА,
юФП ХЗПДОП ОБТЙУХА.
цЕМФПК ЛТБУЛПК ЮЕТЛБОХ,
оБТЙУХА Й МХОХ.
фЕФТБДЛБ
ьФХ ОПЧХА ФЕФТБДЛХ
оХЦОП УПДЕТЦБФШ Ч РПТСДЛЕ,
оХ Б ЕУМЙ Ч ОЕК ЮЕТЛБФШ,
фП ОЕТСИПК НПЦОП УФБФШ.
лМЕК
чБН Ч РПДБТПЛ ЦЙДЛЙК ЛМЕК,
чПФ Й ОЕУЛПМШЛП ЙДЕК:
нПЦОП ЛМЕЙФШ ЙН ПВПЙ,
рМЙФЛХ, ЛБЖЕМШ Й ДТХЗПЕ.
уЛПФЮ
еУМЙ ИПЮЕЫШ РПИХДЕФШ,
оХЦОП ФПМШЛП ЪБИПФЕФШ.
лБЛ ХЧЙДЙЫШ ВХФЕТВТПД,
ъБНПФБК УЛПТЕЕ ТПФ.
цЕЧБФЕМШОБС ТЕЪЙОЛБ
еУМЙ УЕУФШ ОБ ЬФЙ ЫФХЮЛЙ,
фП ЛТЙЮЙ: "рТПЭБКФЕ, ВТАЮЛЙ!"
ъТС РЩИФЙЫШ Й ПФФЙТБЕЫШ,
мЙЫШ ДЩТХ РТПЛПЧЩТСЕЫШ.
рМБФПЛ ОПУПЧПК
еУМЙ ОБУНПТЛ ЛТХЗМЩК ЗПД,
уЕК РТЕЪЕОФ ФЕВС УРБУЕФ.
оХ,ЧПФ Й ЧУЕ. оБДЕАУШ РПМХЮЙФШ ПФ бМЕЛУБОДТЩ ЖПФП ПФЮЕФ П РТПЫЕДЫЕН АВЙМЕЕ.
уЮБУФШС, ДПВТБ Й ХДБЮЙ!
вМЙЦБКЫЙЕ РТБЪДОЙЛЙ
29 СОЧБТС
- дЕОШ
ЙЪПВТЕФЕОЙС БЧФПНПВЙМС
29 СОЧБТС
- дЕОШ ТБВПФОЙЛПЧ РПЦБТОПК
ПИТБОЩ хЛТБЙОЩ
30 СОЧБТС
- дЕОШ
нПТПЪБ Й уОЕЗХТПЮЛЙ
30 СОЧБТС
- дЕОШ ТБВПФОЙЛПЧ
БЪЕТВБКДЦБОУЛПК ФБНПЦОЙ
31 СОЧБТС - дЕОШ ТПЦДЕОЙС ТХУУЛПК ЧПДЛЙ (УМЕДХАЭБС ТБУУЩМЛБ РПУЧСЭБЕФУС)
1 ЖЕЧТБМС - дЕОШ ЙОФТПОЙЪБГЙЙ уЧ.рБФТЙБТИБ нПУЛПЧУЛПЗП Й чУЕС тХУЙ лЙТЙММБ (1 ЗПД )
2 ЖЕЧТБМС - дЕОШ ТБЪЗТПНБ ЖБЫЙУФУЛЙИ ЧПКУЛ Ч уФБМЙОЗТБДУЛПК ВЙФЧЕ (1943З) (ДЕОШ ЧПЙОУЛПК УМБЧЩ тПУУЙЙ).
2 ЖЕЧТБМС - чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ЧПДОП-ВПМПФОЩИ ХЗПДЙК
4 ЖЕЧТБМС -
чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ВПТШВЩ РТПФЙЧ ТБЛБ
4 ЖЕЧТБМС
- дЕОШ уЧСФПЗП БРПУФПМБ фЙНПЖЕС
6 ЖЕЧТБМС - чУЕМЕОУЛБС ТПДЙФЕМШУЛБС (НСУПРХУФОБС) УХВВПФБ
6 ЖЕЧТБМС - нЕЦДХОБТПДОЩК ДЕОШ ВБТНЕОБ
7 ЖЕЧТБМС - дЕОШ ЙЛПОЩ вПЦЙЕК нБФЕТЙ «хФПМЙ НПС РЕЮБМЙ»
8 ЖЕЧТБМС
- дЕОШ ТПУУЙКУЛПК ОБХЛЙ
8 ЖЕЧТБМС
- оБЮБМП НБУМЕОЙЮОПК ОЕДЕМЙ
8 ЖЕЧТБМС
- уЩТОБС УРМПЫОБС УЕДНЙГБ (РТПДМЙФУС РП 14 ЖЕЧТБМС)
9 ЖЕЧТБМС - дЕОШ УПЪДБОЙС зТБЦДБОУЛПК БЧЙБГЙЙ
9 ЖЕЧТБМС - нЕЦДХОБТПДОЩК ДЕОШ УФПНБФПМПЗБ
10 ЖЕЧТБМС
- дЕОШ ДЙРМПНБФЙЮЕУЛПЗП ТБВПФОЙЛБ
10 ЖЕЧТБМС
- дЕОШ РБНСФЙ б.у.рХЫЛЙОБ
11 ЖЕЧТБМС - чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ВПМШОПЗП
13 ЖЕЧТБМС
- тПДЙФЕМШУЛБС УХВВПФБ
14 ЖЕЧТБМС -
нБУМЕОЙГБ.
14 ЖЕЧТБМС -
рТПЭЕООПЕ
чПУЛТЕУЕОШЕ
14 ЖЕЧТБМС -
дЕОШ УЧСФПЗП
чБМЕОФЙОБ
(дЕОШ ЧУЕИ ЧМАВМЕООЩИ)
14 ЖЕЧТБМС -
чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ЛПНРШАФЕТЭЙЛБ
14 ЖЕЧТБМС -
пЛПОЮБОЙЕ УЩТОПК УЕДНЙГЩ
14 ЖЕЧТБМС -
дЕОШ бЬТПЖМПФБ
оБ ЬФПН С РТПЭБАУШ У ЧБНЙ. дП ЧУФТЕЮЙ ОБ ЧЕЮЕТЙОЛЕ дЕОШ ТПЦДЕОЙС ТХУУЛПК ЧПДЛЙ.
еУМЙ ЧБН РПОТБЧЙМБУШ НПС ТБУУЩМЛБ, РПЦБМХКУФБ, РПТЕЛПНЕОДХКФЕ ЕЕ УЧПЙН ДТХЪШСН Й ЪОБЛПНЩН. бЧФПТ ТБУУЩМЛЙ мХЛШСОПЧБ чЕТБ.
С друзьями веселее!
Сценарий на день рождения 10-летней девочке лучше подготовить заранее. Для начала украсьте комнату – это могут быть бантики, бабочки, воздушные шары, свечи, серпантин и все более-менее подходящее.
Для конкурсов понадобятся: бумага, карандаши, фломастеры, повязки на глаза, шляпа, призы.
Так как гости редко приходят все одновременно, то нужно чем-либо занять уже пришедших гостей. Как вариант – давайте каждому пришедшему гостю альбомный лист и предложите нарисовать любой сказочный подарок, какой он желает имениннику.
Также приготовите на стол карточки с именами, которые будут указывать, куда кто садится. Таким образом, можно избежать путаницы и ссор.
Когда гости собрались, можно начинать воплощать сценарий праздника – день рождения девочки.
Следует включить легкую, светлую музыку. После этого в комнату входит ведущая в образе доброй феи или ангела. На ней крылышки, волшебная палочка она одета в светлое длинное платье.
НАЧАЛО СЦЕНАРИЯ
Ведущая: Добрый вечер дорогие дети.
Дети: Добрый вечер.
Ведущая: Скажите, знаете ли вы, почему здесь собрались?
Дети: Праздновать день рождения – нашей (имя) исполнилось 10 лет!
Ведущая: Правильно, (имя) 10 лет! Сегодня мы действительно собрались по очень особому поводу. У принцессы (имя) званый бал в честь ее десятилетия. Для начала давайте оденем нашей имениннице главный атрибут принцессы.
Ведущая достает заранее подготовленную корону и одевает ее на именинницу.
Ведущая: А теперь давайте все хором поздравим нашу принцессу.
Начинает ведущая, и дети за ней подпевают «Happy birthday». Допев, наполняют бокалы напитками (сок, детское шампанское, безалкогольные коктейли) и поднимают их за принцессу. После этого дети могут приступить к еде. Минут 10-15 они кушают, после чего опять входит фея.
Ведущая: обратите внимание на свои карточки. На них написаны ваши. Зачитайте по очереди.
Ребенок 1 зачитывает.
Ведущая: тебе известно, что означает твое имя?
Ребенок объясняет. Если не знает, то ведущая рекомендует ему поднять тарелку, под которой уже лежит листочек с шуточным или серьезным описанием имени, а также аналогом этого имени в сказках. Таким образом, дети становятся «ровней» имениннице, а также дети, которые еще не успели познакомиться, узнают и лучше запомнят друг друга.
И так по кругу.
Ведущая: Что ж, каждая из вас – принцесса или принц. В нашем королевстве известно, что все вы – очень вежливые и галантные, настоящие аристократы. Скажите, так ли это?
Ведущая: Давайте же проверим, как хорошо вы изучили науку красивой беседы, и богатство языка. Перед вами стоит задание по очереди говорить имениннику приятные и красивые прилагательные (например, ты красивая, ты умная, ты как солнышко и т.д.). Вы не должны повторятся. Тот, кто не найдет, что сказать, должен будет сказать объемный тост, достойный самого короля или королевы.
Дети играют. Когда был сказан тост, слово берет ведущая.
Ведущая: Давайте же поднимем бокалы за нашу принцессу и ее гостей – таких воспитанных и богатых на приятные слова. Пусть все, что было вами сказано, будет у каждого в жизни.
Перерыв на трапезу.
Через 10-15 минут включается заводная музыка.
Ведущая: А теперь предлагаю поиграть в игру «Замри». Все знают, как в нее играть?
Дети: Да/нет.
Если кто-то не знает, ведущая всем объясняет правила.
Ведущая: Теперь прошу всех подняться и перейти на танцпол.
Выводится именинница и гости, которые начинают танцевать. Через две-три минуты резко обрывается музыка, и дети замирают. Ведущая пытается рассмешить детей. Кто засмеялся становиться ведущим в игре. Так дети играют минут 15-25.
После чего их ведущая вновь приглашает за стол. Дети опять поднимают тост за именинницу.
Ведущая: У меня для вас есть волшебная шляпа. В ней вы найдете задания, выполнив которые получите удивительные призы. Но, самое главное, от вашего старания, зависит, как быстро приедет карета с праздничным тортом. Так как сейчас она только во втором из всех (количество королевств по количеству гостей) королевств. Его задержали на границе и никак не пускают. Но ваши старания помогут карете доехать вовремя.
Дети вытягивают по очереди фанты из шляпы и выполняют задания, написанные на бумажках («Рассказать анекдот», «Спеть песню «Пусть бегут неуклюже»», «Станцевать танец Кармен из мультфильма» и т.д.). Заданий должно быть с расчетом 3-5 на каждого ребенка. Всех заданий должно быть поровну. После этого каждому из детей выдаются подарки. Это могут быть самодельные – бумажные шкатулочки, рамки, фигурки из бумаги, или купленные ручки, блокноты и т.д.
Ведущая: вы все так хорошо выполнили, что нашу карету принес волшебный грифон и праздничный торт успел вовремя.
Вносится торт. Именинница гасит свечи. Время для трапезы, торта и сладкого.
Ведущая: нам очень повезло, что в наше королевство приехали такие прекрасные гости. Вы все молодцы – настоящие принцы и принцессы. Вы не забыли, кто главный виновник сегодняшнего торжества? Давайте же еще раз ее поздравим. Именинница раздает гостям подготовленные листочки и карандаши. Завязывает каждому гостю глаза.
Ведущая: нарисуйте себя и именинницу ей на память.
Потом это все скидывается в большую корзину или коробку.
Ведущая: Уважаемые принцы и принцессы всех королевств. Я благодарна вам, что вы пришли поздравить именинницу. И рада, что смогла с вами побыть, но, увы, мне уже нужно лететь. Поэтому, я с вами прощаюсь, и на память даю вам небольшие призы.
Ведущая раздает различные недорогие сувениры – брелки, волшебные палочки, магнитики, заколки для волос и т.д.
После этого у детей может быть свободная программа – трапеза, караоке, различные игры.
КОНЕЦ СЦЕНАРИЯ
Сценарий на День Рождения 10 лет девочке.
«Путешествие по 7-ми чудесам света»
Ведущий приветствие и поздравление
Ведущий предисловие
1. Париж «Эйфелева Башня» (синий)
*Кажется дождь начинается
* стих поздравления
* Шарики нарядные
* Прическа
Прием пищи
Пожелание - стих мамы
2. Рим «Колизей» (оранжевый)
· Кто быстрее
· Римская эстафета
· Героический сериал «Бой»
Стих поздравления
3. Вавилон «Сады Семирамиды» (зеленый)
· Яблочные шахматы
· Сундук Аметист
· Съедобный зоопарк
Прием пищи
4. Пирамида Майя «Чичен-Ица» (желтый)
· Ритуальные танцы
· Мишки шишки
5. Индия Тадж Махал (сереневый)
· Танцы «Спина к Спине»
· Копна-горка-тропка
6. Китай «Китайская стена» (красный)
· Загадки
· Упражнения на ловкость
· Очередь
7. Египет «Египетские пирамиды» (голубой)
· Коридорчики
· Археологические раскопки
Некоторые материалы взяты:
1) 1000 СОВЕТОВ - С. П. АФАНАСЬЕВ, С. В. КОМОРИН - ВЕСЕЛЫЕ КОНКУРСЫ ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ
3) Вечеринка для подростков Е.И. Ромашкова
Реквизит:
Цветиксемицветик из шариков в нутрии каждого шарика записка с названием чуда света. (Цветик можно сделать взяв кружек от игрушки (у меня была мягкая собачка и пласмассовым кружком - ошейником я его сняла с игрушки на время праздника или просто проволоку скрутить, по кругу привязать шарики в порядке цветов радуги, а в середину вставить белый шарик и подвесить где-нибудь по интерьеру.)
Плакаты с изображением чудес -света
Костюмы гостей которые встречают участников каждого путешествия
· Эйфелева башня - мушкетер (накидка с крестом мушкетера, шляра, шпага.)
· Колизей - Цезарь (белая накидка с золотистым поясом, венок из листьев, я на обычный ободок для волос наклеила листики клена- гербарий получилось очень эффектно)
· Сады Семирамиды - Принцесса востока(костюм немного восточного стиля.)
· Майя- индеец (костюм индейца, я взяла перья уток и нашила их на ленку как раньше носили индейские вожди, головной убор)
· Тадж Махал- индианка (костюм Индийской девушки, сари, точка на лбу)
· Китайская стена - китаянка (парик Гейши связала сама из черных ниток, и китайский халатик одели)
· Египетские пирамиды- Клеопатра (связала парик с прямой челкой, накидка была белая подвязанная поясом)
Монеты разных стран куда будет путешествие (Юань, франки, рупия, фунты, Денарий, песо) Монетки выдавала победителям конкурсов. Распечатала на тонком картоне и склеила, получились симпатичные денежки.
Франк - французский
Юань- китайский
2.
денарий Древнего Рима .
3.
Фунты - египетские
4.
Иракский Динар- Вавилон
5.
Рупия-Индийский
8.
Мексиканское песо
10.
Ведущая-мама: Дорогие гости, Вы знаете, что мы сегодня собрались в этом доме не просто так. Сегодня здесь праздник- День Рождения чудесной, юной, прекрасной …………………. (имя Имениницы). Хочу поздравить именинницу мою любимую дочь с Днем Рождения!
Милая доченька, солнышко красное,
Свежий морской озорной ветерок!
Ты- всё чудесное, светлое, ясное,
Нежный и юный прекрасный цветок!
Будь симпатичной, здоровой, общительной,
Щедрой на чувства и искренний смех!
Будь жизнерадостной и восхитительной,
Ждет тебя счастье, любовь и успех!
Клятва:
Я, отныне и до момента, когда глаза мои слипнутся от усталость, становлюсь почетным гостем на дне Рождения …………….. (имя именинницы) и торжественно клянусь:
Веселиться на полную катушку,
Есть всё, что есть на праздничном столе,
Выпивать всё, что позволено моему нежному возрасту,
Шутить и говорить приятные слова в адрес именинницы,
Танцевать, петь песни, участвовать в розыгрышах и конкурсах.
_________________(Имя гостя)
(подпись)
_________________(Имя гостя)
(подпись)
Дети рассаживаются, появляется «Синяя Фея», приветствует детей и заводит разговор о цифре 7-очень важной цифре.
Детям предлагается вспомнить с чем ассоциируется у них эта цифра: пословицы: 7 раз отмерь- один раз отрежь, семеро одного не ждут…. 7 нот- проиграли на пианино, 7 цветов радуги- нашли среди шариков и составили радугу.
Сказка: Белоснежка и 7 гномов, Мертвая Царевна и 7 богатырей, Цветик-семицветик (показываю вышеописанный реквизит, рассказываю о том, что 7 лет назад я очень хотела ребеночка и вот у меня выросла девочка и волшебный цветок)
А ещё - предлагаю побывать в 7 разных местах.
Отправляемся в путешествие. Для этого нам понадобиться летательный аппарат. На чем можно летать? Дети перечисляют все подряд, пока не дойдут до воздушных шаров.
Детям раздают шарики они себе их надувают, кто быстрее, чтобы он при этом не лопнул. Ну ват летательные аппараты готовы. Вперед! Мы отправляемся в кругосветное путешествие по 7 чудесам света.
Отрываем 1 лепесток от семицветика и бросаем вверх, все подбрасывают свои шарики в воздух и поют:
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь к нам в руки попадешь
Новый конкурс ты начнешь.
Берем шарик-лепесток и лопаем его с помощью зубочистки (внутри записка с названием одного из чудес света)
1.«Эйфелева башня» Париж. Франция
11.
Эйфелеву башню построили в честь Всемирной выставки, которая проходила в Париже в 1889 г. Она должна была продемонстрировать достижения технического прогресса. Башню назвали в честь инженера Гюстава Эйфеля. Возведенная за 26 месяцев, она оставалась самым высоким сооружением в мире до 1931 г. Высота Эйфелевой башни 320,75 м. она весит 8600т. Как уверяют специалисты, в процессе её постройки было использовано 2,5 миллиона заклепок.
· Кажется дождь начинается
Это эстафета. Участвуют 10-20 человек. Разделить группу на 2 команды с равным количеством игроков. Каждая команда получает плащ, зонтик, шляпу. Чем они глупее, тем лучше. По команде марш первый человек из каждой команды подбегает к стулу, надевает плащ и шляпу, открывает зонт, кричит «Кажется, дождь начинается». Затем все снимает и бежит к своей команде. Следующий игрок делает тоже самое.
Выигрывает команда которая быстрее закончит эстафету.
· Бабушка:
День рожденья- самый радостный и счастливый праздник, который ты ………………… (имя именинницы) ждала много дней, целый год.
Тебе исполнилось десять - весь мир лежит у твоих ног.
Ты лучшую дорогу найди средь всех дорог
Уверена и смело смотри в глаза судьбе
И выбери то дело, что счастье даст тебе.
Друзей найди надежных, любовь свою найди.
Путей не бойся сложных, всегда в перед иди!
· «Цветные воздушные шарики»
Раздайте вашим гостям по надутому воздушному шарику, снабдите каждого краской, кистями, клеем, пуговицами, кусочками материи, разноцветными лентами, цветной бумагой и другими материалами. Пусть дети проявляют всю свою фантазию - и каждый унесет домой замечательный подарок - разукрашенный воздушный шарик.
· Экстравагантная Прическа
Во все времена прическа была не просто способ постричь и уложить волосы, она была своего рода символ. По прическе можно было определить, к какому племени принадлежит человек, богатый он или бедный, каковы его политические взгляды и религиозные убеждения.
Еще прическа позволяла человеку самоутвердиться или просто выделиться из толпы. Поэтому самые модные, самые необычные, а порой шокирующие прически всегда носили те, кто более нуждался в самоутверждении, то есть молодежь, то есть подрастающее поколение.
Попробуйте сделать несколько
новых молодежных причесок.
Они должны быть экстравагантными,
чтобы на обладателя этой прически
сразу обратили внимание.
А называться новая прическа должна так:
*«Атака левых флангов»
* «Несжатая полоса»
* «Взрыв на макаронной фабрике»
* «Бахчисарайский Фонтан»
* « Мамонты не вымерли»
Если конкурс причесок выполнить мастерски, то еще раз станет понятно, что истинное искусство- действительно страшная сила: и плакать и смеяться хочется по-настоящему.
Ведущая-мама:
У каждого человека есть в жизни повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого рад видеть, на свой персональный праздник - День Рождения.
Сегодня День Рождения у …………………. (имя именинницы). Сегодня тебе исполнилось 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата лет состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже «взрослое», впереди вся жизнь и хочется сказать:
Желаю тебе в десять лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаю задорного смеха,
Побольше удач и успеха!
2. «Колизей» Рим. Италия.
12.
Колизей был построен в Римской империи около 2 тысяч лет назад. На его арене для увеселения жителей Рима проходили бои гладиаторов и схватки с дикими зверями. «Колизей» в переводе с латыни означает «огромный». В зрительном зале амфитеатра могли разместиться около 50 тысяч человек.
· «Кто быстрее»
Гостей делят на 2 команды. Между командами помощники держат ширму (например покрывало), По одному человеку из команды походят к ширме и приседают, они не должны видеть друг друга. По команде ведущего ширму опускают и игроки, сидящие около нее, должны назвать имя друг друга. Побеждает тот, кто назовет быстрее. Проигравшие переходят в команду соперников и т.д.
· «Римская эстафета»
Для эстафеты понадобиться каска, прусы - семейные, длинные шарики.
Разделить гостей на 2 команды и по сигналу ведущего первые участники команд одевают трусы, каску, садятся верхом на длинный шарик как на коня и обскакивают вокруг стула, возвращается к своей команде и передает эстафету следующему, побеждает та команда которая быстрее справиться с заданием.
· « Героический сериал»
Телесериалы бывают разные. Например, мелодраматические, как « Просто Мария» или «Тропиканка» . Например детективный, как «Коломбо» или «Пуаро». Например, фантастический, как «Космическая полиция» или «Секретные материалы».
А еще бывают героические сериалы. Их главными персонажами становятся великие воины прошлых веков, такие, как Конан или Геракл. Представьте, что в нашей стране также решили снять героический сериал. И, само собой, его главным героем стал самый знаменитый русский богатырь Илья Муромец.
Попробуйте сочинить и составить
Некоторые серии для нового сериала .
А называться они должны так:
*«Бой у поганых болот»
* «Схватка в дремучем лесу»
* «Поединок на висячем мосту»
* «Сражение в мрачной пещере»
* «Битва в морской пучине»
* «Побоище в зыбучих песках»
3. «Висячие Сады Семирамиды». Вавилон.
13.
Висячие сады Семирамиды, известные так же под названием Висячие сады Вавилона, являются одним из 7-ми Чудес Света. К сожалению, это дивное архитектурное творение не дошло до наших дней, но память о нем живет до сих пор.
Этот шедевр построили по велению Вавилонского правителя Навуходоносора II, который жил в VI веке до нашей эры. Он отдал приказ лучшим инженерам, математикам и изобретателям создать диво дивное на радость своей жене Амитис. Супруга правителя была родом из Мидии, земли наполненные ароматов цветущих садов и зеленых холмов. В душном, пыльном и смрадном Вавилоне она задыхалась и тосковала по родным краям. Новохудоносор из любви к жене и не скроем, из-за собственного тщеславия, решил разбить не обычный парк, а сказочный, который бы прославил Вавилон на весь мир. Геродот писал о столице мира: «Вавилон превосходит великолепием любой другой город на Земле»
· «Яблочные шахматы»
С древнейших времен шахматы были не только игрой, но и предметом прикладного искусства. Шахматные фигуры изготавливали лучшие мастера, используя в качестве материала дерево и кости, металл и глину, стекло и камень.
Многие великие люди коллекционировали шахматы, и сегодня эти коллекции при желании и возможности можно увидеть в самых разных музеях мира.
Попробуй изготовить
Шахматные фигуры,
Которых нет ни в одном музеи
(уж поверьте!).
В качестве материала для шахмат возьмем обычные яблоки. А технология изготовления пусть будет, с одной стороны, незатейливая, с другой - виртуозная: «Обкусывание». То есть, не прибегая к помощи ножа, обкусайте яблоко так, чтобы получилась шахматная фигура:
* «ладья»
* «ферзь»
· Сундучок «Аметист»
Реквизит: предметы одежды, «сундук», магнитофон, коврик.
Это не конкурс, а просто игра, которая поднимает настроение. Во время танцевальной музыки все участники двигаются по кругу. Как только ведущий нажимает на паузу, игрок, оказавшийся ногами или заступивший одной ногой на маленький коврик, должен взять предмет из «Сундучка Аметист» и одевает на себя.
Очень динамично и весело. Все стремятся надеть на себя побольше!
· «Съедобный зоопарк»
Существуют разные виды резьбы: по слоновой кости, по дереву, по моржовому клыку…. Для всех этих занятий нужен и специальный материал, и специальный инструмент. И только для одного вида резьбы инструмент и материал почти всегда под рукой. Это резьба обычным ножиком по обычным овощам.
Попробуйте изготовить
в домашних условиях зоопарк .
Для этого возьмите овощи и превратите их в…
*«огуречный крокодил»
* « картофельного медведя»
* «кабачкового бегемота»
* « морковную лису»
* « патиссоновую черепаху»
* «банановая собачка»
Для помощи детям я распечатала картинки с изображением данных зверей
19.
20.
21.
22.
23.
24.
4.Пирамида Майя «Чичен -Ицы», Мексика.
Чичен-Ица - политический и культурный центр Майя на севере полуострова Юкатан (Мексика). Основан, вероятно, в VII в. Н.э. В Х веке был захвачен тольтеками. С середины XI века Чичен-Ица стала столицей тольтекского государства. В 1178 г. была разгромлена объединенным войском трех городов-государств - Майяпана, Ушмаля и Ицмаля, которое возглавлял Хунак Кеель.
Во время испанских завоеваний (середина XVIвека) Чичен-Ица представляла собой развалины. На территории Чичен - Ицы неоднократно производились раскопки, в результате которых были открыты крупные архитектурные памятники майя-тольтеков: «Храм Кукулькана»-9-ступенчатая пирамида (высота 24 метра) с широкими лестницами на каждой из сторон; «Храм воинов» на невысокой 4 ступенчатой пирамиде и «Храм ягуаров» (оба со стенными росписями); обсерватория «Караколь»; 7 стадионов» для игры в мяч» руины 4 колоннад, образующие гигантский прямоугольник «Группа тысячи колонн»), и др.
21.
· «Ритуальные танцы племени Мумба-Юмба»
Сегодня люди танцуют преимущественно ради удовольствия. А когда-то танцы имели магическое, религиозное значение. Древние люди, исполняя тот или иной танец, просили у высших сил милости, помощи, заступничества. У некоторых отсталых племен до сих пор сохранились ритуальные танцы.
Покажите, как исполняли под звуки
Тамтамов свои танцы дикари из племени
Мумба-Юмба. Воспроизведите
их древние ритуальные танцы,
которые обычно исполняют…
*«перед охотой на зебру»
* «перед посадкой бананового дерева»
* « перед постройкой бамбуковой хижины»
* « перед изготовлением из ствола боабаба палки-копалки»
* « перед ловлей крокодила»
Полученные навыки конкурсанты могут использовать в жизни: устраивать пляски в любой трудной ситуации для устранения врагов и поднятия собственного боевого духа.
· «Мишки и шишки»
По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных мишек. Выигрывает тот кто соберет больше.
· Все люди стремятся к счастью. Как его достичь? Индейцы предлагают очень простой и по-индейски мудрый ответ: счастлив тот, кто имеет возможность каждый день обнять трех человек и весело петь песню.
Итак, конкурс «Все мы песни перепели». Я читаю определение к детской песенке, кто первым угадает её, тот получает жетон победителя, а затем все поют эту песню.
Песенка о частим суши, окруженная водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов (Чунга-чанга)
Песенка о средстве передвижения небесного цвета (Голубой вагон)
Песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны (Я на солнышке лежу)
Песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленное мужичком (В лемму родилась елочка)
Песенка о том, как весело маршировать с коллективом (Вместе весело шагать)
Песенка о маленьком существе-насекомом, по цвету напоминающем некий овощ (В траве сидел кузнечик)
Песенка о том, что плохие погодные условия не смогут испортить праздник (Неприятность эту мы переживем)
5. «Тадж -Махал», Индия.
22.
Про Тадж-Махал говорят- это олицетворение любви в архитектуре. Еще его называют «памятником неизмеримой красоты», «поэмой или мечтой воплощенной в мрамор», «жемчужиной Индии». Взгляните на фото и Вы поймете - любах эпитетов мало для того чтобы в полной мере отобразить великолепие и стать этого величественного сооружения. Феноменальность Тадж-Махал не только в захватывающем дух антуража и запоминающемся силуэте, но и в посыле, который несет этот шедевр людям….
История строительства Тадж-Махал - история любви, история страсти, история разлуки, история созидания. Величественный мавзолей-мечеть был возведен в XVII(1631-1653 г.г.) века по указанной императора Великих Моголов (мусульманских правителей Индии), Шаха Джахана в память о его жене Мумтоз Махал. Название усыпальницы означает в переводе «Дворец Короны».
Коллосальное сооружение ныне располагается в Агре (Индия) на берегу реки Ямуна и занимает площадь в 42 акра. В 2007 г. Тадж-Махал занял достойное место в списке Новых Семи Чудес Света.
· «Танцы спина к спине»
Танцы бывают одиночные, парные и групповые. Парный танец исполняют стоя лицом к лицу и поддерживая друг друга за руки, плечи или талию. Также при этом мужчина и женщина глядят друг другу в глаза. А что будет, если появиться мода исполнять парные танцы, стоя спина к спине?
Попробуйте проверить,
Что из этого получится.
Станцуйте не совсем привычным образом- «Затылок в затылок» - такие известные танцы, как….
*« вальс»
* «полька»
* « самба»
* « твист»
* «кадриль»
· «Лепка»
Приготовьте пластилин, так чтобы каждому хватило, и дайте гостям задание: вылепить какое-нибудь животное, человека или то, что каждому подскажет его воображение.
В конце вечера каждый сможет унести домой свое произведение и показать родителям.
Можно также заранее подготовить кусочки разных материалов - бересты, коры, материи и т.д. и попросить их что-нибудь изобразить при помощи этого материала и клея.
· «Копна-горка-тропинка»
Играющие разбиваются на 6-10 человек. Каждая взявшись за руки, образуют круг. Игра начинается с бега вправо по кругу. По сигналу «Тропинка!» - играющие должны построиться в цепочку и присесть.
Когда ведущий выкрикивает: «Копна!», каждый круг делиться на две подгруппы, игроки соединяют руки и поднимают вверх. По сигналу «Горка!» - ребята снова строятся в цепочку, но при этом первые встают во весь рост, а следующие за ним приседают, образуя горку. Та команда, которая раньше и лучше других выполнит задание, получает одно очко (монетку), после чего игра возобновляется. Выигрывает та команда которая больше наберет монет.
6. «Великая китайская стена». Китай.
23.
Великая Китайская Стена - самое длинное в мире рукотворное сооружение, протяженностью более 6700 км. (4160 миль). Ёе отрезок, длинной около 6400 км (4000 миль) проходит от города Шаньхайгуань на востоке и до местечка Лоп Нур, что на западе, словно повторяя очертания южной границы Внутренней Монголии. Отметим, что Великая Стена - это сооружение, на которое было потрачено самое большое количество ресурсов - как строительных, так и человеческих.
Всего известно четыре Великих Китайских стен:
1. Стена династии Цинь (208 год до н.э.)
2. Стена династии Хань (Iвек до н.э.)
3. Стена времен Пяти династий и Десяти королевств (1138-1198 г.г.)
4. Стена, чье строительство длилось с начала правления императора Хуну вплоть до императора Ваньли из династии Мин (1368-1620 г.г.)
· У каждого народа есть свои эпические сказания, легенды, сказки. Маловероятно, что мы отгадаем то, что предложит девушка по имени Мулан, когда она будет искать свой свиток. Но давайте вспомним свое детство и попробуем отгадать загадки. Первому верно назвавшему ответ, дается 1 китайский юань.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали…. (Буратино - Дуремар)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет от волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор…. (Айболит - Карабас)
В Простоквашено он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика …. (Тотошка - Шарик)
Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали….. (Колобок- Иван -Царевич)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали ….. (Чебурашка - Колобок)
Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыса дорога,
А зовут её …. (Яга - Шапокляк)
· «Упражнение на скорость и ловкость»
Команды строятся в «колонны» (в затылок). Первый игрок - на старте. Перед ними линия финиша. Каждый должен дойти до нее и вернуться назад одним из предложенных способов.
Шаги гигантские: шагать нужно как можно шире, не переходя на бег.
Шаги со скрещенными ногами.
Шаги по бумаге: каждой команде выдается по 2 листа бумаги, немного большей, чем две подошвы. Вставать обеими ногами на один листок, а другой положить перед собой. Переступить на листок спереди и взять листок сзади и т.д. Бег «стенами»: каждая команда делиться на пары, игроки становятся спиной друг к другу и бегут, взявшись под локти.
Прыжки на одной ноге. Если игра проводиться в классе, каждый участник, допрыгивает до доски, рисует на ней цветок. Букеты, команды «дарят» друг другу. (Я вешала два ватмана, мы рисовали цветы и потом дарили их имениннице)
· «Очередь»
Хотя сегодня очередей в нашей стране стало намного меньше, они все еще существуют. Очень интересно бывает наблюдать за людьми, стоящими в очередях. Ведь в разных очередях люди ведут себя по разному.
Попробуйте инсценировать очередь,
Стоящую (сидящую) в…
*»зубной кабинет»
* « модный фотосалон»
* «бесплатную благотворительную столовую»
* «единственную на микрорайон телефонную будку»
* « платный туалет»
7. «Пирамиды Хеопса». Долина царей. Египет
24.
В Египте было построено 80 пирамид, которые служили местом захоронения царей - фараонов.
Самое древнее из них 4500 лет. Пирамида Хеопса сложена из 2,5 миллионов каменных блоков, каждый из которых весит более 2 тонн. На её сооружение ушло 25 лет. Древние египтяне верили, что после смерти они возродятся в загробном мире. Вот почему в гробницу вместе с умершим фараоном клали и вещи, которыми он пользовался при жизни.
27.
· «мумия»
Для конкурса понадобится реквизит: два-три рулона туалетной бумаги.
В каждой команде - два игрока. Первый игрок должен обернуть второго туалетной бумагой так, чтобы он стал похож на мумию.
Процесс игры
Ведущий включает танцевальную музыку. Участники каждой команды приступают к выполнению задания: один игрок обматывает бумагой другого. Когда музыка замолкает, ведущий определяет победившую и проигравшие команды. Проигрывает тот, кто не успел замотать своих мумий.
Ведущая- мама: Вот и подошло к концу наше путешествие, хочу Вам вручить дипломы настоящих путешественников и сертификаты которые нам прислали из Китая, сертификат о том что Вы посетили «Великую Китайскую Стену». И на последок у нас осталась «Лотерея»
1. «Лотерея»
2. 1.Получи-ка ты, дружок,
Модный для ключей брелок.
(Брелок)
3. 2.Каждый день и каждый час
Пригодится карандаш.
(Карандаш)
4. 3.Любишь ты, все любят дети,
Очень вкусные конфеты.
(Конфета)
5. 4.Погости у сказки
С красочной раскраской.
(Книжка-раскраска)
6. 5.Ты рисуешь от души,
Тебе фломастеры нужны.
(Фломастеры)
7. 6.Держи карман шире, дружок, не робей,
Разбогател ты на сотню рублей.
(Купюра)
8. 7.В росте отставать не смей-ка,
Измеряй свой рост линейкой.
(Линейка)
9. 8.Чтобы не было забот,
При себе имей блокнот.
(Блокнот)
10.9.Ни таблетки, ни укол,
Для зубов важней «Дирол».
(Жевательная резинка «Дирол»)
11.10.Если пазлы собирать,
Будет некогда скучать.
(Пазл)
12.11.Эту книгу прочитай,
Много нового узнай.
(Книжка)
13.12.Ты любишь песни напевать,
Надеюсь, диску будешь рад.
(Диск DVD)
14.13.Есть счастливчик среди нас -
Для него батончик «Nuts».
(Шоколадный батончик «Nuts»)
15.14.Вместо звонких рубликов.
Два вкуснейших бублика.
(Два бублика или сушки)
16.15.Вечерами не скучай,
Этот шарик надувай.
(Воздушный шарик)
17.16.Чтоб не быть как Бабка-Ёжка,
Для волос нужна расческа.
(Расческа)
18.17.Светлым днём, а может ночкой,
Ты примерь себе носочки.
(Носки)
19.18.А тебе, дружок, в награду
Сладкий ломтик мармелада.
(Пакет мармелада)
20.19.Рисуй солнце, маму, мир!
Чтоб художником прослыл.
(Краски)
21.20.Твои лёгкие будут сильными,
Надувая пузыри мыльные.
(Мыльные пузыри)
22.21.Тебе судьба сегодня дарит
Вечно нужный календарик.
(Календарик)
23.22.Удачным будет каждый день,
Когда ты съешь гематоген.
(Гематоген)
24.23.Нет ни ручек, ни линеек.
Есть, зато набор наклеек.
(Наклейки)
25.24.Никого, дружок, не слушай,
Быстро яблоко ты скушай.
(Яблоко)
26.25.Не печенье, не калач.
Получаешь классный мяч.
(Мяч)
27.26.Считай везунчиком себя -
Вот магнитик для тебя.
(Магнит)
28.27.Друг, почаще улыбайся,
С фонарём не расставайся.
(Фонарик)
29.28.Будут рады папка с мамкой
Этой стильной фото-рамке.
(Фото-рамка)
30.29.Подойди поближе, пупс.
Тебе с игрушкой чупа-чупс.
(Чупа-чупс)
9. «Вынос Торта»
Вообще все можно подделать под свой праздник, как Вам удобно, какие у Вас будут гости и т.д.
Я раньше рисовала постоянно плакаты по тематике Дня Рождения, сейчас у меня есть цветной принтер печатаю плакаты на нем, попроще и времени на подготовку занимает меньше, раньше за 2-3 месяца начинала готовиться, сейчас за 2-3 недели.
29.
30.
Диплом делала сама, сертификат тоже подправляля сам, потом муж его заламенировал и получилось очень здорово.
Всем удачи, надеюсь информация пригодиться кому- нибудь. Фотки с нашего праздника прикреплю позже.
На праздник были приглашены дети - разных интересов и незнакомые между собой - в возрасте 10-12 лет. Сейчас в этом возрасте если дети - то уже взрослые, если подростки - то еще совсем юные. Передо мной встала задача найти такой сценарий праздника, чтобы было интересно и первой, и второй категории детей. Чтобы праздник запомнился надолго, в первую очередь моей дочери и, конечно, ее друзьям. Используя материалы занимательного досуга детей и сценариев детских утренников, я решила обобщить их и придумать свой. Сценарий очень прост, в предварительной подготовке не затрачивается много времени, особых материальных затрат не требует. Ведущими на этом мероприятии были я - (мама) и моя дочь Анжелика.
Подготовка к празднику
- Обязательно нужно украсить комнату. Это могут быть воздушные шары, новогодняя елочная гирлянда (электрическая), на стене большими цифрами обозначьте "10" (можно из фольги или елочного "дождика-ежика")
- Картонные карточки с именами гостей.
- Жетончики. Они могут быть из цветной бумаги или картона. Вручаются игрокам за правильные ответы.
- Призы, например школьно-письменные принадлежности, которые будут вручаться в конце вечера при подсчете количества жетонов.
- Карточки с буквами для конкурса "Проделки домового".
- Для шуточной лотереи: свеча, календарь, фломастер, шоколад, крем, платочек, расческа, кружка (или пакетик заварки чая).
- Открытка с текстом поздравлений для "Шуточного поздравления" и маленькие листочки с наречиями: смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо.
- Для "Автопортрета" приготовьте листы бумаги и простые карандаши по количеству участников.
- Приготовить задания-записки для игры в "фанты".
- не начинайте праздник со сложных конкурсов, для начала возьмите самые простые;
- отрепетируйте каждый номер (игру, розыгрыш, фокусы);
- отнеситесь к роли ведущего очень серьезно: связывайте номера между собою какими-нибудь рассказиками, прибаутками;
- если не надеетесь на свою память, лучше иметь под рукой распечатку вашего праздника (от слов ведущего до заданий-вопросов).
Сценарий праздника
Ведущий - мама:
"У каждого человека есть в жизни есть повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник - День рождения. Сегодня День рождения Анжелики. Сегодня ей исполняется 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата лет, состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже "взрослое", впереди вся жизнь, и хочется сказать:
Желаю тебе в десять лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаю задорного смеха,
Побольше удач и успеха!"
Все гости поздравляют именинницу, знакомятся друг с другом и усаживаются за стол. Чтобы не было путаницы за столом, мы с дочерью приготовили карточки с именами приглашенных детей, карточки поставили на стол. На развороте каждой карточки поясняли, что обозначает имя, и написали шуточный стишок с ним. Например:
Надежда: "надежда" - русское имя.
Свети всегда зарею нежной
Над миром, умница Надежда!
Гаяне: "земная" - древнегреческое имя.
Ты как звезда в ночном окне,
О незнакомка Гаяне!
Виктория: "победа" - латинское имя.
У Вики к одежде свой собственный подход,
Так как Вика законодательница мод.
После поглощения салатов и горячего блюда ведущий опять берет слово.
Ведущий - мама:
"Обращаю ваше внимание на содержание надписи в середине карточек. Давайте прочитаем поочередно". Каждый из гостей читает о себе шуточные стишки и обозначение имени. Таким образом, если дети встречаются в первый раз друг с другом, еще одна возможность запомнить имена.
Ведущий - Анжелика:
"А теперь мы начинаем нашу праздничную программу. Я приглашаю в ней участвовать активно. Потому что за каждый верный ответ мой помощник (это мама или младшая сестра) вручает жетон. В конце нашего вечера будут подсчитаны очки и в соответствии с их количеством будут вручены призы. Итак, конкурс загадок.
Отгадывать загадки любят и взрослые, и дети. Благодаря загадкам человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ. Чтобы легче ответить, я загадки разделила на группы: о природе, о человеке, о доме и домашней утвари.
О природе:
- Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
- Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
- Не огонь, а жжется. (Крапива)
- Летит - носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кровь прольет. (Комар)
- Голубой платок, красный колобок по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)
О человеке:
- Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)
- Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
- Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
- Что на свете всего дороже? (Здоровье)
О доме, домашней утвари:
- Стучит, вертится, ходит весь век, а не человек. (Часы)
- Маленькая собачка свернувшись лежит, не лает, не кусает, и в дом не пускает. (Замок)
- В доме висит, языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
Ведущий - Анжелика:
"Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова".
Далее конкурс "проделки домового"
. Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово:
инок - кино, кеви - веки, мази - зима, риаг - игра, кера - река, ролё - орёл и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.
Ведущий - мама:
"Вы уже, наверное, устали от умственной работы. Давайте разыграем шуточную лотерею . В одной коробке лежат и призы, и свернутые записки с названиями призов. Каждый из вас подходит, берет записочку, читает, какой приз ему достался, и берет его сам.
- Придется жить, учебою горя,
Не забывать про дни календаря. (приз - календарь) - Понятно вам, в чем смысл подарка?
Жизнь будет радостной и яркой. (приз - фломастеры) - А вам не будет горько - будет сладко,
Поскольку вам досталась шоколадка. (приз - шоколадка) - А вас любовь большая ждет
И поцелуи круглый год. (приз - платочек) - Ходить с прической будете красивой,
Пленяя всех густой, пушистой гривой. (приз - расческа) - Пока учитель с вас "снимает стружку",
Спокойно заварите чаю кружку. (приз - кружка или пакетик заварки) - Тому, кто получает свечку эту,
Придется путешествовать по свету. (приз - свеча) - Хоть этот крем и несъедобный,
Но запах просто бесподобный. (приз - крем)
Ведущий - Анжелика:
"Я хочу показать вам несколько забавных и веселых фокусов. Фокус "я - ясновидящая" . Я научилась читать мысли. Предлагаю вам написать задуманное на листках бумаги (например: выпить стакан сока, посмотреть на потолок и т.д.), заклеить эти листки в конверт и передать мне".
Для непосвященных дальнейшее выглядит так. Фокусник берет конверт, кладет его на стол, накрывает ладонью и говорит: "Меня просят выглянуть в окно. Была такая просьба?" Фокусник в это время вскрывает конверт и читает не вслух содержание записки. Кто-то отвечает: "Да". Сеанс продолжается. Фокусник берет следующий конверт, и т. д. В чем же секрет? Фокусник в начале сеанса просит присоединиться к розыгрышу свою сестру (маму, бабушку), предварительно условившись с ней о содержании записки в конверте, а также необходимо, чтобы она как-то пометила конверт (например загнула уголочек). Этот конверт фокусник будет брать последним. А взяв любой конверт, он "читает мысли" не из того конверта, что в руках, а из договоренной условленной фразы, написанной сестрой (мамой, бабушкой). Когда фокусник вроде бы сверяет написанное с тем, что он "прочитал", он на самом деле запоминает содержание записки, чтобы "прочитать" ее во время угадывания над следующим конвертом.
Ведущий - Анжелика:
"Теперь я вам хочу показать небольшой розыгрыш "не меньше трех раз" . Кто желает принять участие? Вот тебе полоска бумаги. Спорим, что тебе не разорвать ее с трех раз?"
Участник отвечает, что справится с таким пустяком и сейчас покажет, как это делается. Он действительно разрывает полоску. Ведущий удивленно поднимает брови и произносит: "Но я же говорила - с трех..."
Ведущий - Анжелика:
"Следующий конкурс - игра "верю - не верю" . Я задаю вопрос, вы отвечаете "да" или "нет". Верите ли вы, что:
- В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Да)
- Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
- В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)
- На зиму пингвины улетают на север? (Нет, не умеют летать)
- Если рыбу камбалу положить на шахматную доску, то она станет клетчатой? (Да)
- Шариковая ручка применялась только военными летчиками? (Да)
- Летучие мыши могут применять радиосигналы? (Нет)
- Пауки питаются собственной паутиной? (Да)
- В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, которые имеют привычку грызть что попало? (Да)
- Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
- Радугу можно увидеть в полночь? (Да)
- Рыбу мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
- В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
Ведущий - мама:
"Предлагаю вам поиграть в игру "фанты" . Детям передается шляпа, в которой лежат записки-фанты (например - рассказать анекдот, станцевать восточный танец живота, спеть песню "Пусть бегут неуклюже..." и т. д.)
Ведущий - Анжелика:
А теперь конкурс "вопросы на сообразительность"
- Какой месяц короче всех? (май - 3 буквы)
- Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)
- Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
- Какой рукой по этикету нужно размешивать чай? (чай лучше ложкой)
- На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)
- Из какой посуды нельзя ничего есть? (из пустой)
- Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж, на Сене)
- Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
- Какой ключ в карман не положишь? (скрипичный)
- Какое государство можно носить на голове? (панама)
- За чем мы едим? (за столом)
- Каких камней не найдешь в море? (сухих)
- Какое слово принадлежит тебе, а произносится чаще другими? (имя)
За первые правильные ответы вручаются жетоны.
Ведущий - мама:
"Ребята, вы молодцы: ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннику. Давайте его поздравим. Итак, "шуточное поздравление" . Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками-словами (смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеивают слова. Чем нелепее, тем веселее. Далее все ставят свои подписи. Примерный текст:
Дорогая Именинница! Поздравляем с юбилеем!
Желаем тебе, чтобы ты
Вставала утром.....................,
Умывалась.........................,
Делала зарядку......................,
Завтракала..........................,
Шла в школу........................,
Отвечала на уроке...............,
На перемене вела себя...................,
Домашнее задание готовила............,
И еще училась только хорошо.
Далее вносится праздничный торт со свечами. Именинник загадывает желание и задувает свечи. Именинница благодарит всех гостей и просит на память оставить свои автопортреты , причем каждый должен нарисовать себя с завязанными глазами, а потом подписать своим именем. Получилось очень интересно и смешно.
Затем подсчитывается количество жетонов и вручаются призы.
Праздник всем понравился: и моей дочери, и ее гостям. Разговоры об интересном празднике не умолкали еще несколько дней.
Елена и Анжелика.
Обсуждение
Взяла этот сценарий для проведения Дня Рождения дочери. Понравился. Очень. Классный. Продуманный. Дети были рады. Было весело и интересно. Праздник получился на славу!!! Спасибо
19.12.2018 18:32:58, ЛюдмилкаДСпасибо за сценарий. Скачала, распечатала: все готовое. Провела День рождения. Дети в восторге. Море позитива, радости и счастья у детей. Весело и задорно. Дочь сказала: "Лучшего Дня рождения у меня не было!". Спасибо автору за огромную работу по созданию сценария, подборке игр и загадок, детальному описанию конкурсов, советам по проведению праздиника
24.04.2017 00:06:52, Элла М 30.11.2016 21:49:53, РамилаХороший сценарий. Классно! Забавный, интересный, веселый. Устрою своей дочери праздник. Спасибо.
Замечательный сценарий. Спасибо за советы и подсказки в проведении праздника и отдельное спасибо за сценарий праздника! Провела день рождение сыну. Всем понравилось. Весело, оригинально,интересно. Ребятня была в восторге.
Супер класно! Я тож так хочу праздновать свой праздник
22.09.2010 13:54:19, НАСТЮХАСценарий очень веселый, задорный, неповторимый, интересный. Было очень классное день рождения у моего ребенка. Спасибо
28.07.2010 12:04:21, АННУШКАОгромное спасибо за такой замечательный сценарий! Много искала что-нибудь подобное на свой рождения, и всё нашла в вашем сценарии!Еще раз большое спасибо!
19.05.2009 11:06:55, Кэтиу дочери скоро 10 лет и этот сценарий как раз кстати. Очень даже хороший. Просто супер
26.11.2008 23:31:27, ольгаМне понравилось
Перелистала весь Интернет и ничего подобного не нашла. Этот Сценарий самый лучший!!!Мне через три дня 10 лет.Спасибо.
22.08.2008 11:06:37, ИваннаПросто изумительно! Праздник был классный! Девченки были довольны!
5++++
я ищу не похожие идеи проведения праздника для своих юбиляров Юли и Дениса. Мы с мужем разработали свой проект. Ваши коментарии возьму на заметку.Мой проект для 30 детей однокласников и их друзей с родителями.Д/р пройдёт на поляне по теме "Египет",взяли за идею "Мифы др Греции"
02.07.2008 20:47:08, ЖаннаКомментировать статью "Первый юбилей. 10 лет "
Накидайте, пожалуйста, советов как отметить день рождение сыну-9 лет.Второй класс. Хочет позвать из класса друзей 3-5 чел. Что бы такое придумать что бы и весело и интересно.Куда нибудь поехать: кино,...?? а потом дома покормить их или??
Обсуждение
Посмотрите выездные квесты go-quest, удобно что можно их хоть домой позвать хоть в кафе, они как анимация для тех кто вырос из аниматоров или все видел
Спасибо за идеи! Активно выбираю! Очень уж мои на квест захотели:))) !!!Спасибо еще раз!
День рождения в боулинге. Друзья, одноклассники. Подростки. Воспитание и взаимоотношения с детьми подросткового возраста День рождения в боулинге. Есть идея провести детский ДР днем в боулинге. Но я вообще за всю жизнь сама была в боулинге один раз и то не в Москве...
Обсуждение
мы отмечали 9 человек 2 дорожки на 2 часа, еду заказывали там же, напитки и пица, дети сидели сами.
На 6 человек заказывай 1 дорожку на 2 часа. На 12 - 2 дорожки. В принципе на 1 дорожку пускают до 8 человек. Подхождений позже лучше постараться избежать, в начале игры боулинговый мальчик вносит в компьютер имена игроков и эти имена остаются неизменными на всю игру, добавить уже никого нельзя. Игра предполагает специальную сменную обувь, которую обычно выдают бесплатно. Но одноразовые носки бывают платные, рублей по 10. Если размер совсем детский, то такой обуви в боулинге может не быть, тогда обязательно надо свои кроссовки. Этот момент уточни.
Обучение там особо не требуется, максимум можно попросить тех детей, кто уже играл, рассказать правила тем, кто еще не играл. Ну и самим прочитать их где-нибудь в инете, если твой деть не в теме. Реально там компьютер все считает и сообщает, чей ход и сколько очков. Но лучше все же понимать, что такое страйк:) Можно еще попросить боулинговых мальчиков показать, как правильно держать шарик.
Имеет смысл сразу договориться с детьми, что проводим нечто типа турнира. Первая игра разминочная, вторая - настоящая, с призами. Призы заготовить. 6 человек на дорожке будут играть одну игру минут 40-50. Две игры - как раз будет нормально. На три - у детей, особенно младших, может просто сил не хватить. Мы недавно отмечали натахино 15-летие в боулинге. На 3ю игру сил хватило только у самой именинницы, те кто не занимаются в спортшколе - заметно устали к концу 2й.
Шары имеют разный вес, который обозначен числом. Детям нужны будут шары примерно от 7 до 11, тяжелее им не надо, а легче 7 я не видела:) Так что перед началом игры имеет смысл пошукать по запасам шаров и перетащить на свою дорожку легкие.
Вопрос с едой решается заказом пиццы, которая обычно есть в любом боулинге. Я ни разу не бросала днерожденных детей в боулинге на произвол судьбы, так что и еду заказывала сама, и на месте определяла, чего добавить, и оплачивала по факту. Пока дети были маленькие, торт со свечками приносила с собой, предварительно договорившись об этом с боулингом. Можно наверное и заранее всё заказать и оплатить.
Сам боулинг оплачивается по времени. Уточни, заказаны ли ваши дорожки после вас, или можно будет задержаться, если дети не успеют доиграть-доесть. Обычно при бронировании сотрудники это учитывают, но если дорожек мало и вечер выходного - возможна череда заказов. Школьникам в будние дни как правило скидки.
Как организовать детский День рождения в квартире. Что приготовить, чем занять детей. Очень полезная статья! Дети все знакомы друг другу по саду. Все детские др где мы бывали проходили по сценарию: по приходу подарки сваливаются в кучу; сначала игры, потом заносят...
Обсуждение
Спокойно! %) Гляньте здесь, на сайте,"сценарии праздника" поиском. будет море статей.
Нарисуйте им кроссоворд по какой-нибудь интересной теме. Пусть угадывают.
Фанты - вытаскивают, выполняют (три раза на левой ноге прыгнуть, прыгать вокруг стола, спеть песню Черепахи и Львенка, перечислить всех сказочных мышей (Джерри, Рататуй (крыса), крыска Лариска, в Репке мышка, в курочке Рябе, Мышонок и карандаш Сутеева),
далее в 8 лет уже можно играть в "Чепуху". Берем лист бумаги и каждая пишет ответ на вопрос ведущего. Вопросы - Кто? (все пишут что хотят - кошка, Таня, учительница, заяц), когда? (утром, после дождя, во вторник), где?, что делал?, кто пришел? что сказал? чем дело кончилось?. После каждого вопроса бумажка передается соседу. Потом ведущий артистично и весело зачитывает получившиеся истории. Обычно бывает смешно. Мой сын ее обожает.
МИни супервыигрышная лотерея. Просто кучка мелких подарков (брелки, наклейки, резинки, конфеты) в темном мешке. Каждый вытаскивает себе подарочек. Просто атк.
Можно традиционное - кто быстрее смотает веревочку на карандаш. К карандашу привязывается две веревочки и даются оппонентам в руки.
Красиво смотрится поздравление со свечкой. Каждому гостю дают свечку. Он/она говорит пожелание имениннице, вручает подарок и передает свечку дальше. Об этой церемонии вручения и поздравления лучше предупредить заранее, чтоб не вручали раньше времени. :)
Игра на внимание. берете с собой яркую и реалистичную картинку, показываете ее 10 секунд. Потом вопросы по картинке.
Можно узнавать животных, которые приколоты к спине игрока. Он их не видит и должен задавать вопросы, на которые остальные отвечают "Да, нет". Остальные-то видят, какое животное у него сзади.
У вас книжки какие-нибудь дома есть на тему организации праздников или как занять детей? Или посмотрите какие-нибудь конкурсы здесь или на Солнышке. Например, всем известная "чепуха" : на листочках пишутся ответы на вопросы: кто, с кем? что делали? где? что из этого получилось. Помните такую игру или надо подробностей? Еще мои играли в каую-то аналогичную (на листчках) про животных, не помню уже. Вобщем, вспоминайте, полно игр сидячих и очень смешных. Я уже не помню - сама не люблю, а дети лучше меня справляются.
Сценарий Дня Рождения. Праздники, отдых. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями Девчата поделитесь идеями сценария для День рождения. Дети от 2 лет до 10 будут. Огромное спасибо зарание.
Еще одна отличная идея няни - мыльные пузыри - к ним возвращались несколько раз в течение праздника - и дети и мамы, все с удовольствием и пускали и ловили.
У нас было несколько игр, я сейчас не помню к ним стишки - то медведь всех ловил, то зайчики от кого-то прятались, для них были сделаны специальные маски, но к сожалению маска медведя была только одна, и уговорить именинника отдать ее кому-нибудь было не возможно.
Вообще мы все вместе недели две готовились к празднику - делали маски, разучивали игры, делали украшательные гирлянды...
Что касается еды - у нас дело было летом, поэтому стол был практически фруктовый, да и то никто ничего не ел, только пили соки или водичку. Ну и по кусочку именинного торта со свечками попробовали. Кстати торт естественно тоже обыгрывали, пели каравай.
Если будет нужно, я могу дома посмотреть стишки и условия для игр.
HELP!!! -пригласительные на день рождения. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и Вот подскажите...У дочки будем отмечать Сценарий празднования дня рождения детского сада.
Детский день рождения - игры и конкурсы для детей 5-6 лет с воздушными шариками, фруктами и кубиками. Дочери скоро 14 лет, не знаю как отпразновать, что придумать. Всегда было много сценариев и идей, веселые детские день рождения проходили на Ура!
Тематика: помещение, в котором проводится праздник, оформляем всем тем, что интересует девочку. Это могут быть плакаты музыкальной группы, которая нравится девочке, предметы её хобби, в общем, всё то, что ей нравится и все то, что она любит. Или наш тематический плакат стенгазету.
Ведущая:
Сегодня, к лучшей девочке на свете,
Примчался в гости, знатный Юбилей,
И мы должны порадоваться встрече,
Должны мы его встретить веселей!
Десятилетие стоит уж на пороге,
А именинницы совсем не виден след,
Наверное, она где-то в дороге,
Давайте позовём её в ответ!
Пришедшие гости, друзья, начинают звать именинницу.
Именинница входит, аплодисменты.
Ведущая:
Ну, вот он, главный наш цветочек,
Виновница таких торжеств,
Она достойна лучших строчек,
Она и в правду, молодец!
И пусть ещё есть юный возраст,
Ведь детство - лучшая пора,
Мы все поздравим в один возглас,
Десятилетие, ура!
Аплодисменты.
Ведущая:
И так, праздник уже начался и нужно поздравлять нашу дорогую юбиляршу. Во-первых, я хотела бы ей вручить, вот этот заслуженный диплом Настоящей Леди (либо другое, подходящее название).
(Ведущая зачитывает диплом вслух)
Так же, ей вручается этот памятный значок, настоящей юбилярши. (два этих предмета, и диплом и значок, можно приобрести в специализированных магазинов-подарков)
Ведущая:
Ну а теперь, бокалы с соком,
Торжественно поднимем вверх,
Поздравим дружно, одним словом:
Пусть в жизни, ждёт тебя успех!
Аплодисменты, музыкальная пауза, трапеза.
Ведущая:
Немного все перекусили,
Про праздник даже позабыли,
Ну ладно, я напомню вам,
Для этого, вам конкурс дам.
Конкурсы
Конкурс называется - «Портрет». Задача: всеми силами нарисовать портрет юбилярши. Участие принимают все пришедшие гости. Для него понадобится большой лист бумаги размера А6, чёрный маркер или фломастер, и что-то типа стенда, куда можно прикрепить бумагу (так чтобы именинница её не видела). Каждый по очереди начинает подходить к листку и рисовать детали портрета, от основания лица, до украшений. В конце, этот портрет показывается всем и вручается, подарком, юбилярше.
Ведущая:
Ах, портрет у нас удался (ударение на «а»),
Симпатичным оказался,
Юбилярша, просто класс,
И одежда вся из страз.
Теперь можно отдохнуть,
Глубоко, с пользой, вдохнуть,
Малость чуть перекусить,
Но обо мне, чур, не забыть!
Музыкальная пауза, трапеза.
Ведущая:
Ну а теперь, для самых модниц,
Желаю конкурс провести,
О стиле, знающих, угодниц,
Желаю, лучшею найти!
Конкурс.
Конкурс называется «Стилист». Для него нужны 4 девочки. Каждой выдаётся по Барби, желательно с длинными волосами, так же к ним идут наряды (маленькие кусочки ткани, из которых нужно сделать (придумать), самой одежду). Задача девочек, состоит в том, чтобы по команде, сделать кукле причёску и одеть её как можно лучше остальных. Далее каждая показывает свою куклу. Победитель выбирается по силе аплодисментов. Приз: мини-набор заколок (для себя).
Ведущая:
Девочки все тут хороши,
Все постарались от души!
Настало время для торта(ударение на «а»),
И сказать главные слова-
Мы поздравляем с Днём Рождения,
И говорим стихотворение:
Пусть твоя жизнь будет простой,
Порою, даже золотой,
Оценки в школе, только «5»,
Во всё смогла, чтоб успевать,
Родителей не огорчала,
Чтоб много нужного узнала,
Подружек преданных и верных,
Желаний больше совершенных,
И чтобы исполнились они,
И пусть в глазах, горят огни,
С улыбкой чтоб тебе стоять,
И мир великий покорять!
Ну а теперь, главное лакомство всех дней рождений: торт, в студию!
Кто-то из родителей приносит торт.
Ведущая:
Дорогая наша (имя), на этом великолепном, праздничном торте, разместилось 10 ярких свечей. Прежде чем задуть их, ты должна загадать 10, своих самых сокровенных желаний. Они обязательно сбудутся, ведь это не простые свечи, а волшебные, праздничные и лишь для тебя.
Юбилярша задувает свечи. Все кушают торт.
Ведущая:
А теперь, я предлагаю, провести беспроигрышную лотерею. У каждого из вас под стульчиком (либо под кружкой, либо под тарелкой) есть бумажка, на которой нарисована цифра (и всё это, конечно, делается заранее). Сейчас, я буду называть цифру и тот человек, у которого она есть, будет выходить ко мне за памятным подарком (это может быть всё что угодно, только конечно нужно угадывать с полом, то есть девочкам можно резинку для волос, мальчикам интересный брелок и т.д. и т.п.).
Ведущая:
Спасибо всем, кто смог прийти,
Кто поздравлял сегодня, юбиляршу,
Всем, кто подарки и улыбки принесли,
Кто не забыл, что (имя), стала старше!
И от себя, отдельные слова,
Скажу для именинницы, о сердца:
Пускай ты будешь, как солнышко светла,
И пусть для счастья всегда открыта дверца,
Пусть в жизни будет всё, как хочешь ты,
Но мнение родителей, дороже,
Они дают всегда большой любви,
Хоть иногда бывают и построже!
Из школы, лишь с отличием уйти,
Чтобы медаль была тебе наградой,
Только тогда откроются пути,
Ни что не сможет стать тебе преградой!
Поздравляю!
А теперь, танцы. Никто не сидит на месте, все танцуют и поют.
