За круглый стол на 9. Отчет о родительском собрании «За круглым столом
- 00:01
Четвертое задание Единого государственного экзамена – это задание по теории вероятностей.
Абсолютное большинство задач являются заданиями на события, имеющие конечное число исходов.
В этом случае вероятностью события A называют дробь ,
где числитель m – число исходов, благоприятствующих наступлению события А,
а знаменатель n – число всех возможных исходов того или иного опыта. - 00:33
Задача. Предположим, наш опыт состоит в том, что три раза бросают монетку.
Найти вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.Такая задача решается перебором. Обозначим буквой О событие, соответствующее выпадению орла,
а буквой P - выпадению решки. Выпишем все возможные исходы нашего опыта.
Если мы бросили монетку три раза, то она могла выпасть
все три раза решкой (РРР),
или решка, решка, орел (РРО),
или решка, орел, решка (РОР),
или решка, орел, орел (РОО).
И так далее. Всего возможных вариантов у нас 8.
Три варианта из восьми являются искомыми.
То есть соответствуют условию, что орел выпадает ровно один раз.
Тогда вероятность события, что орел выпадет только один раз, равна
Задача решена.
- 01:32
Другой пример задания.
В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменов:
8 из России, 7 из США, и остальные из Дании.
Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием.
Найти вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется спортсменом из Дании.
Итак, наше событие состоит в том, что последний выступающий спортсмен является датчанином.
Сколько всего датчан принимают участие в соревновании?
Из 20 спортсменов 8+7 датчанами не являются. Значит, оставшиеся 5 – это датчане.
Итак, из датчан все 5 человек могут выступать последними, а всего последними могут выступать 20 человек,
то есть любой спортсмен, который принимает участие в соревнованиях.
Тогда искомая вероятность является отношением количества исходов, благоприятствующих событию "последний выступает датчанин", ко всем возможным исходам.
Задача решена.
- 02:37
Очень многие ошибаются в следующей задаче.
В соревнованиях по бадминтону принимают участие 26 спортсменов, из них 10 человек из России,
в том числе и Руслан Орлов.
Какова вероятность события, что Руслан Орлов будет играть с соперником из российской команды?
Как обычно, мы должны определить, сколько всего человек может играть с Русланом Орловым
и сколько россиян может играть с Русланом Орловым.
По условию задачи в соревнованиях принимает участие 26 спортсменов, и один из них - Руслан Орлов. Следовательно, с Русланом Орловым потенциально может встретиться 25 соперников.
В российской сборной 10 человек, и один из них - Руслан Орлов.
Значит, потенциальных соперников Руслана Орлова из российской сборной - 9 человек.
Тогда вероятность события, что Руслан Орлов будет играть с соперником из российской команды, равна:
Задача решена.
- 03:42
Еще одна задача, которая вызывает трудности.
На 100 сумок в среднем приходится 8 дефектных. Спрашивается, какова вероятность того, что купленная сумка окажется качественной? Результат округлите до сотых.
Сделаем небольшое отступление и решим другую задачу.
Из 1 000 насосов в среднем 8 могут подтекать.
Какова вероятность того, что в магазине куплен исправный насос?
Если из 1 000 насосов 8 подтекают, то 992 насоса являются исправными.
И, значит, вероятность купить качественный насос равна:
Что касается сумок, то задание было сформулировано так:
на 100 сумок приходится 8 дефектных.
Это значит, что 8 дефектных не из 100 сумок, а всего сумок 108. А качественных сумок - 100.
Поэтому вероятность покупки качественной сумки равна:
Округляя до сотых, получаем 0,93. Вспомним правила округления: если мы отбрасываем значения, начинающиеся с 5, 6, 7, 8 или 9, то мы увеличиваем число в предыдущем разряде на 1, если же мы отбрасываем меньшие цифры – 0, 1, 2, 3 или 4, то мы предыдущее разрядное число не меняем.Задача решена.
- 05:14
Следующее, на что следует обратить внимание при подготовке, это вероятности, которые вычисляют для размещений по кругу.
Задача. За круглый стол, рассчитанный на 9 стульев, в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найти вероятность того, что девочки будут сидеть рядом.Для того чтобы решать эту задачу, удобно перевести ее на графический язык.
Нарисуем стол, отметим 9 мест, и этот рисунок окажется ключом к решению задачи.
Пусть первая девочка сидит на каком-то стуле. Если мы хотим, чтобы вторая девочка сидела рядом с ней, то ей подходит либо стул справа, либо стул слева.
Итак, благоприятных нашему событию (девочки сидят рядом) случаев - 2.
А всего свободных мест - 8, так как из 9 мест 1 занято первой девочкой.
Задача решена. - 06:19
Другая задача, к решению которой тот же ключ - рисунок.
В классе учится 26 человек, среди них 2 близнеца - Андрей и Сергей.
Класс случайным образом делят на две группы по 13 человек в каждой.
Спрашивается, какова вероятность того, что Андрей и Сергей окажутся в одной группе?Это довольно трудная задача, если не увидеть быстрого решения.
Пусть у нас есть 13 мест для одной группы - это стулья, на которых сидят учащиеся этой группы.
Все остальные автоматически попадут во вторую группу. И пусть на один из этих стульев сел Андрей.
Для того чтобы Сергей оказался в той же самой группе, он должен занять любой из оставшихся 12 стульев.
А претендуют на то, чтобы оказаться в одной группе с Андреем, 25 человек, то есть искомая вероятность:
- 07:17
Следующая задача. Сломались часы с круговым циферблатом.
Каковая вероятность того, что минутная стрелка остановилась
между двенадцатым и третьим часовым делением?Здесь мы говорим о принципиально другой вероятности. Количество положений, в которых может застыть минутная стрелка, бесконечно много.
Поэтому наш классический подход - взять отношение двух натуральных чисел - здесь не подойдет.
На помощь приходит понятие геометрической вероятности. За вероятность принимают отношение площадей. Вероятность того, что стрелка застынет в отмеченном секторе, является отношение площади этого сектора к площади всего круга.
Видно, что площадь нашего сектора (3 часовых деления) равна одной четвертой от площади круга
(12 часовых делений).
Это значит, что искомая вероятность равна:
Задача решена.На этом мы заканчиваем разговор о советах и секретах решения задач по теории вероятностей Единого государственного экзамена.
Удачи!
====== Ссылка на загрузку За круглый стол на 26 стульев ++++++
->->->->-> Link to download За круглый стол на 26 стульев ++++++
За круглый стол на 26 стульев
Размещения туристов случайны, значит события равновозможны. Для посещения маленького музея группу случайным образом делят на три подгруппы, одинаковые по численности. Все решения являются собственностью сайта. Повышение квалификации 36 курсов от 1500 руб. Правда у нее и стол в два раза больше, овальный, но очень широкий. Найдите вероятность того, что они оба не пройдут это испытание. В каждой подгруппе 17 человек. На отдельных стульях много не поместится, а тут пожалуйста. Этот сайт использует cookies. Определите, через какое наибольшее время после начала работы нужно отключить прибор. Очень хочется круглый стол, но большие подозрения, что он займёт много места с учётом стульев.
У больных гепатитом пациентов анализ дает положительный результат с вероятностью 0,9. Начало обучения новой группы: 24 мая. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,16. Неудобно и не повернуться на кухне. По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. Таким образом у нас останется 1 девочка и 16 стульев.
Двое военнослужащих на учениях независимо друг от друга проходят полосу препятствий. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали ходить. При одном выстреле вероятность промаха - 0,6. О проекте Все права на материалы, размещенные на сайте, защищены законодательством об авторском праве и смежных правах и не могут быть воспроизведены или каким либо образом использованы без письменного разрешения правообладателя и проставления активной ссылки на главную страницу портала Ева. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,16. Зависимость температуры в градусах Кельвина от времени для нагревательного элемента некоторого прибора была получена экспериментально. Поскольку стол круглый, совсем неважно, в каком месте сядут мальчики.
За круглый стол на 26 стульев
Для первого вероятность пройти ее равна 0,8, а для второго 0,5. За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Вечером было 4 стула, а днем 2 складывали, что значительно экономило место Покупали лет 7 назад комплект стол деревянный и уголок с табуретками бархатный такой бюджетный вариант был, никакая не фирма. Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена. Для второго француза осталось 50 места в подгруппе -16 мест.
Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере. Закрасим ячейки, где сумма равна 7, их шесть.
Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!
Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.
Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.
Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.
Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля - до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.
Татьяна Алфёрова
В средней группе "Розочка" подготовила и провела первое в средней группе родительское собрание в форме круглого стола .
Начала собрание с высказывания о воспитании детей.
Воспитание детей - самая важная область нашей жизни.
Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти хорошими отцами и матерями. Но и это не все : наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми.
Затем вниманию родителей был представлена игра" Клубочек". Раскручивая клубок пряжи, каждый родитель называл ласкательные слова, касающиеся характера ребёнка. И наоборот, закручивали клубок, называя слова, когда ребёнок огорчает родителей .
Родители ответили на ряд вопросов, касающихся воспитания. Обсуждали каждый вопрос.
Проблема, на которую нужно обратить самое серьезное внимание, - это вопрос о цели воспитания. В некоторых семьях можно наблюдать полное бездумье в этом вопросе : просто живут рядом родители и дети , и родители надеются на то , что все само собой получится. У родителей нет ни ясной цели , ни определенной программы. Конечно, в таком случае и результаты будут всегда случайны, и часто такие родители потом удивляются , почему у них выросли плохие дети. Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.
Провела музыкальную разминку с родителями .
также родителям на обсуждение были представлены 5 педагогических ситуаций.
Выбирали сами родители считалкой , кто должен зачитывать ситуацию и этот родитель выбирал того , кто должен ответить. и конечно же коллективно обсуждали её содержание.
Публикации по теме:
Консультация для родителей на родительском собрании «Осторожно, дорога!» Уважаемые мамы и папы! Вот и подрос ваш малыш, стал взрослее, любознательнее, его жизненный опыт обогатился, он сделался самостоятельнее.
Родительский диспут за круглым столом по проблематике дорожно-транспортного травматизма детей дошкольного возраста Круглый стол на тему: «Родительский диспут за круглым столом по проблематике дорожно-транспортного травматизма детей дошкольного возраста.».
Беседа на родительском собрании «Этика и этикет в семье» Этикет – своеобразный кодекс хороших манер и правил поведения людей дома, на работе, в транспорте, принятых в данном обществе. А правила.
21 февраля у нас в группе прошло нетрадиционное родительское собрание на тему «Путешествие в сенсорику». Мы познакомили родителей с различными.
В предыдущей публикации я рассказывала о мероприятиях, проведённых в нашей группе в рамках подготовки к педсовету. Одним из таких мероприятий.
Представляю вашему вниманию отоотчёт с родительского собрания
